每个人都不一样，意见也不相同。把这点作为前提，交往才能顺利进行。虽然意见不合，不喜欢对方，但仍承认对方的存在，这便是大人的智慧。
——松浦弥太郎《谢谢你》
人类有一种“储存式”的人性。我们认为如果给予的太多，就会破产。但是，相反的情况才是事实：我们越深切地参与生活，与他人发生联系或者创造性地做出努力，我们的生活就会变得愈加富有。
——丹尼尔·普特曼《心理勇气》
我们为什么要学历史？我的一个朋友曾做过一个很好的比喻：一天早上你起来突然失忆了，忘记自己是谁了，想想看你今后该怎么生活——你谁都不认识，这意味着忘掉了自己的历史。
——中国人民大学教授张鸣
在同一个时刻，你的同学群里可能正在用暴漫表情包斗图；你的同事群里，大家都在用“葛优躺”表达身体被掏空；而在你的亲友群里，姨妈、姑父们在用举杯、玫瑰花和红色立体字互相表达祝福。
——品玩網作者盛威撰文梳理表情包简史，指出“隔群如隔山”，而表情包是区分不同类人的方式之一。
无烟最酷！
——近日，新浪微博将逐步下线其自带表情包中代号为“酷”的表情。自此，“吸烟”表情在新浪微博PC端和手机端将成为历史。北京市控烟协会建议腾讯公司采取措施，将微信、QQ上的“吸烟表情”尽快撤除。
那些青春期的脆弱自尊，轻易不得触碰，那极有可能成为对他或她一生的打扰。我们都曾经历那样纯粹、易碎的青春，只是时光的磨砺已让我们懂得逃避与忍气吞声，然后慢慢遗忘自己曾经的青春。
——东野圭吾《放学后》
时常会怀疑，自己现在做的事有意义吗？选择的道路正确吗？然而这样的追问并不能得到回应，因为很多事情之所以没有答案，只是因为自己正处于“此时此刻”。再等等吧，再等等，试着把镜头拉远一点，试着通过一个更长的时间隧道来观望自己，大概就能看到更清晰的东西。
——青年作家花大钱
15年前，互联网是一个逃避现实的地方；现在，现实是一个可以逃避互联网的地方。
——网友
培养阅读能力，根本上要让孩子从小“海量阅读”，读些“闲书”，读些“深”一点的书，可以“似懂非懂地读”“连滚带爬地读”。语文课不要“抠”得太死，不只要精读精讲，更要教给学生各种实用的读书方法，比如快读、浏览、跳读、猜读、群读，还有非连续文本阅读、检索阅读等。书读多了，语文素养才能真正提升上去。
——即将投入使用的“部编本”语文教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个板块，把课外阅读也纳入教学体系。
