散文百家·下旬刊

赵日仙《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此我们教师在语文教学必须注重引导学生参加丰富多彩的语文实践活动，从而...

张莉+贾凤羽社会经济的发展，对技能型劳动者的素质提出了更高的要求，传统的中职语文课堂教学模式已不能适应当前职业教育的新形势，具体表现为：有些学校语文课程仅体现了“工具性”而忽视了“人文性”，语文课的授课内容已简单地简化为应用文;中职院校的生源素质...

于松瑞摘?要：培养小学生口语交际能力是素质教育和21世纪对高素质人才的需要。义务教育《语文课程标准》指出;小学生应当“具有日常口语交际的基本能力”，在各科交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神，进行口...

杨建元“说课”指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课（或某单元）的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。备好课是说课的前提，而说课必须站在理论的高度对备课做...

闫海娟小语教学应以学生为主体，以促进学生合作学习、自主发展为宗旨，以探究发现为手段，以教师引导下的学生自读自悟为主，让学生在语言实践中理解、积累和运用语言。但在具体的教学实践中，由于一些教师对合作学习的实质领悟不准确，使合作学习出现了很多形式化片...

王香春摘?要：落实新课标精神，在小学教学上更新教师的教学观、人才观，积级主动地探索，营造氛围，调动学生的创新兴趣;创设情境，激发学生的创新意识;授之以法，培养学生的创新能力，唤起学生的创新热情，努力培养出越来越多的创造性人才。关键词：小学语文;创...

邵新摘?要：本文介绍了多媒体课件的意义，并分析论述了多媒体课件在小学语文教学中应用的必要性，重点分析了多媒体课件在小学语文教学中应用的思考，为多媒体课件的合理应用提供了一定的理论依据。关键词：小学语文教学;多媒体;课件应用一、多媒体课件的意义语文...

钟秋摘?要：联系当前学生价值观念的实际状况和时代发展的需要，以价值观培养的具体内容为基础，结合语文学科的内在本质特点和语文阅读教学的基本规律，将语文阅读教学的课堂作为学生价值观教育培养的一块重要基地。关键词：语文;阅读教学;价值观教育一、价值观教...

姚树赏识教育是有一定的作用，但只赏识而不批评是不够的，教师在教学中要善于抓住学生的闪光点及时表扬，能使学生充满骄傲感、满足感。在我看来赏识教育对学生的发展具有重要作用。一、赏识教育的作用1.小学生需要赏识激励，犹如禾苗需要阳光雨露。心理学家认为，...

朱福民新课程标准指出：低年级要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。这足以说明了写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的...