散文百家·下旬刊

廖建川摘?要：基于我国教育的现状，目前多数老师还没有真正的认识和实施体验式教学，没有认清自身较色的转变。笔者以自身的教学经历并结合相关的体验式教学的理论，在本文中分析了体验式教学的内涵、体验式教学中教师较色转变存在的问题，并且针对性的提出了一些对...

韩天鹏摘?要：课堂教学是学校教育教学中的一个至关重要的环节。课堂教学效果的好与坏直接决定着教育质量的高与低，教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一，是对课程的二次开发。评价教学是否有效的标准只有一个，那就是学生是否取得了预期的、应有的进步和发...

何建山小学语文阅读教学的目标是学生能阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然美和生命;体会文章表达的思想感情，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐;体会作者的思想感情，说出自己的喜欢憎恶、崇敬、向往、同...

郭晓霞摘?要：阅读教学的有效性是摆在所有语文教师面前的问题，是每个语文教师都必须研究的问题。随着教育事业不断发展，新一轮课程改革不断深入，教材的难度、广度不断增加，课堂阅读教学或多或少都会出现这样或那样的问题，如读书不给时，训练不落实，目标不现实...

邓云霞摘?要：本研究试图从多媒体技术与语文学科整合的层面，在高中语文课堂中，寻求理论与实践的结合点，促进高中语文课堂教学效果的提高，为完善多媒体技术与高中语文学科整合的理论体系的建构与完善提供依据。关键词：多媒体技术;PowerPoint;高中语...

陈凤龙摘?要：评价是强化作文个性因素的一种手段、一种导向、一种保证，开展个性化作文教学，作为一种配套改革，必须实施个性化作文评价。关键词：作文;教学;评价评价是强化作文个性因素的一种手段、一种导向、一种保证，开展个性化作文教学，作为一种配套改革，...

任佳静小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，...

刘桂芳+张全水摘?要：政工师作为企业或单位主要的思想政治工作人员，不仅代表着本企业或单位的形象，而且也关乎我们党的光辉形象。我国当前的经济体制改革已经有了很大的成就，也形成了新的任务和形象，所以政工师需不断提高自身的修养，这样才能够满足社会、单位...

李彦荣我对师德的理解就是以身作则，为人师表。身教重于言教，因此平时要注意严格要求自己，事事处处以身作则，要求学生做到的自己先做到。在班级管理中班主任的师德尤其重要。一、良好的班风作为一名班主任，我深深地知道，教师除了要与学生成为朋友，更需要让班级...

张晖摘?要：学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起...