散文百家

姜娜河北省永清县大辛阁乡中心校小学语文探究课教学之我见姜娜河北省永清县大辛阁乡中心校语文课程标准明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”这就告诉我们：只...

黄维坤河北省廊坊市安次区码头镇甄庄小学小学语文教学的探究实践黄维坤河北省廊坊市安次区码头镇甄庄小学一、始料不及我是个喜欢不走寻常路的人，凡事对待自己都会严苛一点，标准都要高一些，所以对学生的要求也总是要多一些精气神，就像电视剧《亮剑》里李云龙带出...

贺文娟河北省高阳县庞佐总校北归还小学浅谈学生语文能力的培养贺文娟河北省高阳县庞佐总校北归还小学语文课程标准从理念到设计、从目标到实施都有突破性的进展，其核心是“全面提高学生的语文素养”。在新课标背景下，语文教师必须更新教育观念，树立正确的知识观、...

高飞河北省石家庄市第八十一中学中学语文教学中的人格培养高飞河北省石家庄市第八十一中学从文道统一的观点来看，语文教育的任务是给学生真、善、美的熏陶和教育。因此，语文学科与学生的人格发展关系最为密切。本文论述了两方面的内容：一方面是传统语文教育与人格...

杜利芳河北省武安二中分校语文教学中人格教育的重要性杜利芳河北省武安二中分校在初中语文教学中运用科学理论做指导，在前人研究成果的基础上，摸索出一条具有语文学科独特性的系统的行之有效的人格培养途径，真正实现语文的“文道统一“。作为一名初中语文教师，应...

范惠珠福建省武夷山市第二中学高中语文文言文教学中的审美意趣范惠珠福建省武夷山市第二中学语文课中优美的语言文字，文中华美的词藻，寓意深刻的话，无不让学生感受文学的美，并在这美的愉悦中受到潜移默化的教育。在高中语文教学中，要充分发掘蕴含其中的美的要素...

段巧菊李彦哲河北省辛集市位伯镇中学小学生汉字规范书写能力培养方法及研究段巧菊李彦哲河北省辛集市位伯镇中学写字是一项重要的技能，正确、规范地书写汉字是每个中国公民最基本的素质。学习正确、规范书写汉字，养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。指...

董丽华河北省固安县第一小学浅谈小学语文备课策略董丽华河北省固安县第一小学备课，指教师在上课前的教学准备。备课是上课的前提。备课不等于只写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——...

陈兰贵州省平坝县夏云中心小学注重人文关怀回归主体地位陈兰贵州省平坝县夏云中心小学所谓人文教育就是反对把人当作一个“东西”来研究，要求关怀人的终极意义，弘扬道德价值和审美价值，培养健全人格和高尚的时代风尚。语文实践是人的生命活动的形式，语文教育实质...

郑晓旭河北省平泉县南五十家子学区中心校优化教学细节打造高效课堂郑晓旭河北省平泉县南五十家子学区中心校现阶段，学生中普遍存在着一种轻视语言学习的侧倾向，原因是多方面的，但我认为其主要原因是学生对语文这一学科缺乏深厚的兴趣。如何巧妙地运用各种教学手段...