牛桂平《语文课程标准》指出，语文课要加强朗读训练，要让学生在读中感悟，在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏，是课堂教学的主旋律，是训练学生语感的主要途径。同时，朗读对于阅读教学至关重要，如果能够正确、流利、有感情地朗读课文，对于理解课文的思想内容...
周明摘要：语文课是教学的传统科目之一，其内容丰富、涉及广泛，并且是其他学科的教学基础。小学语文教师作为语文教育的先行者、引导者和组织者，应该不断优化语文教学的设计和理念，将趣味与生活较好的融入小学语文教学，本文将对新课改背景下小学语文生活化教学的...
摘要：识字写字教学是提升小学一年级语文教学质量的关键点，以当前小学语文识字写字教育工作开展情况为基础，结合近年来小学语文课程教学经验，对一年级的识字写字教学进行分析，以期可以提升小学语文课程教学质量。关键词：小学；语文；识字；写字；策略随着课程教...
韦丽丹摘要：新《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和评判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”可见阅读教学是...
杨孟纯摘要：我国小学语文教育已经取得了优秀的教学成果，但在实践中，仍然存在一些问题有待解决。本文结合我国小学语文教育专业实践性教学的特色和教学实际，提出了一些小学语文教育实践性教学的创新型改革方案和实践措施。关键词：小学语文；语文教育；实践性教学...
余建武摘要：小学语文教学是小学教育中的重要组成部分，而情感教育是小学语文教学过程中的重要步骤。本文列举小学语文情感教育的概念与意义，并整理相关资料，提出了一些情感教育的具体实施办法。关键词：语文教育；情感教育；教学策略对小学语文教育工作者而言，良...
马宗文摘要：随着新课改的提出，积极有效地开展丰富多元的情感教育活动，既是语文教学中的应有之义，又非常符合新课程理念和素质教育发展的根本要求。在小学语文教学中，要想让学生掌握更多的知识，提高学习能力，教师要充分尊重学生，平等地看待每一位学生，要把他...
向莉摘要：小学阶段是学生打基础以及积累知识的重要时期，尤其是对于知识面广泛、涵盖内容丰富的语文教学来说，重视小学语文拓展阅读对于学生的语文学习具有积极的促进作用。本文从小学语文拓展阅读的重要意义展开，探讨促进小学语文拓展阅读的措施。关键词：小学语...
介娜摘要：在当前小学语文教学过程中，课堂提问环节为教学过程的核心，为此本文在小学语文教学过程中的提问环节现状进行出发，并分析教学过程中的不足，同时对教学提问的效果进行分析，并给出了课堂提问的解决对策。关键词：小学语文；教学；课堂提问；实施对策随着...
李文超摘要：阅读教学是小学语文课程设计的重要组成部分，承担着激发学生学习兴趣，在经典作品的阅读教学中提升学生的思想境界，道德情操等意识形态领域的重要功能。但是纵观国内外的阅读教学形式，我国的阅读教学对提升学生的阅读兴趣，增强学生的自主阅读能力等衡...