皮天容摘要：初中写作是学生学习书面表达能力的关键阶段，写作手法的掌握，情感的把控，逻辑思维的形成等能力都在迅速成长时期，掌握好的教学方法可以有效的提高学生的写作能力。关键词：情境教学；写作；情感一、情景教学的含义情景教学在现代教学中是非常普遍的一...
蒋思乾摘要：所谓老师与学生的关系就是教和学的关系，处理好老师和学生之间的教学关系是目前最重要的任务，而教学过程中的课堂提问策略能很好地处理这层关系。若在初中语文实践教学中，老师不注重课堂提问的策略和技巧，通常会影响学生的学习效果以及积极思维，进而...
杨瓛摘要：书法就是汉字的书写艺术，也是我国古老而悠久的文化遗产。它可以将汉字独有的线条与书写规律以丰富的笔法、章法与笔势表现出来，反映了书写者的气质、情趣与审美。所以新时期书法教育逐渐走进我国部分初中语文的课堂，促进中学生书写水平与审美能力的提升...
彭艳摘要：初中语文教学中存在着一个难以解决的问题，那便是教师在语文课中对学生的管理状况。针对这一问题，教师根据语文课中的普遍教学规律，创建了一套教学管理模式。这一教学管理模式合理地根据教学规律设计了教师在教学过程中的大致教学过程，通过这套教学管理...
吴云英摘要：兼职教师队伍是高职院校师资队伍的重要组成部分，是对高职院校现有师资队伍的有益补充。为了进一步发挥兼职教师队伍的重要作用，加强兼职教师队伍的管理很有必要。如何有效管理兼职教师队伍，已经成为很多高职院校思考的问题。关键词：高职院校；兼职教...
魏东平摘要：针对初中学生想象作文时存在的四大“苦恼”，提出消除学生“四苦”的方法：即创设-想象作文教学情境，丰富写作内容；想象作文训练序列化，教给学生写法；解除束缚，鼓励个性想象作文；利用网络，促进交流。关键词：想象作文；教学情境；个性想象作文初...
吕晓霞摘要：初中语文课堂的教学情况受到教学评价的影响，及时的教学评价反馈能够对语文教学做出合理调控。在语文教学中出现一些问题时，可以通过教学评价来进行及时反馈，并且对教学做出调整。因此，文章根据初中语文教学的情况，对新课程背景下初中语文教学评价优...
余朝胜摘要：写作是社会发展的需要，是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力，是检验学生综合素质的重要工具，同时也是一个人综合能力最真、最好、最全面的体现。它能够最大程度地反映学生的真实水平...
吉文功摘要：激励性评价是学生积极主动学习的一种有效策略，研究表明激励性评价的效能主要体现在能够唤醒学生的主体性思维，能够鼓舞学生创造性思维，并推动学生研究性思维。关键词：激励性评价；语文教学；浅谈效能激励性评价是指在教学过程中，教师通过语言、情感...
李向林摘要：由于信息技术自身体的学科特点以及对教学环境等多方面的要求，这就向课堂管理提出了更高的要求和挑战。本文针对初中信息技术课堂教学活动中常见的一些问题，从学生、教学设计及评价制度等多方面分析，并为此采取一些行之有效的应对策略，力图能够使信息...