赵建平一、创造轻松愉快的学习氛围小学生年纪小，好新奇，好活动，课前一首歌或优美的歌谣是必不可少的。学生可以伴着欢快的节奏，很快进入学习准备状态。在教学中，结合教学目标，活动的设计要丰富多彩，尽量让学生动手又动脑。如：游戏容易引起儿童的注意，也最能...
陈继君摘要：高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界。本文结合自己的实践和研究，对构建小学数学高效课堂的几个方法...
赵广雁一、小组合作学习的模式1.小组合作的分配。为了提高小组合作的实效性，将学生分为最少4人、最多5人的小组，视情况而定，并注意小组学生分配时学生的安排，可以将掌握知识水平不同的学生分在一组，每组的组长一定要有组织能力，这样才能促进学生相互监督和...
吴应华一、古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解。因此往往在教学过程中，学生并不能体会到古诗词的真正意义，导致学生对于...
何娟摘要：阅读是一种智力开发活动，是自我教育过程，是一种人文的情感熏陶，还是积累语文素养和知识的过程。阅读教学是小学语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言、领会文章思想、培养学生阅读能力的重要环节。本文对如何搞好小学语文阅读教学做了研...
吴雪容一、放手学生，点到为止当今课堂教学的主旋律是“以学生为主体，教师为主导”。主体要到位，主导须有方。这要求我们必须转变观念，改进方法，为学生创造自主学习的条件，让学生主动地参与整个教学过程，充分发挥学生的主观能动性，使学生真正做到快乐学习。我...
赵广雁一、从生活实际问题入手引入新知在教学过程中，教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知，会使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘。而且，也会激起学生探求新知的强烈愿望。比如，我在教学“元、角、分”时，我安排了这样一段导入：...
何为民摘要：随着新课改的实施，初中英语教学方法也不断地创新，但也存在许多问题，致使教学效率低下，因此如何保证初中英语教学有效性成为了改革中的关键，为了提高其有效性要采取相应的方法。关键词：初中英语；策略方法；有效性自2011年以来，我国越来越重视...
曾朝一、通过悬念进行课堂导入问题对于思维的发展而言是重要的开端，问题也可以说是承装智慧的一种容器，就学生的化学学习来说，问题是一种动力。通过问题悬念设计课堂导入，可以使激发学生的好奇心，有利于学生更加积极主动地投入化学学习。学生为了能够解除疑问往...
张志华一、激发学习兴趣，改变教学方法兴趣教学是英语学科的着眼点。实施兴趣教学可以减负增效，使学生学得积极主动、轻松愉快。”兴趣是最好的老师“，兴趣有了，才能更好地与老师配合，达到训练的目的。为了调动广大学生学习英语的兴趣，必须充分发挥教师的动力作...