叶正琼摘要：兴趣是最好的老师，有了学习兴趣也就有了学习动机能够推动学生主动去探究知识，获得能力，而不是一味地硬性要求，让学生处于被动的学习状态，这样做不利于教学效果的提高，甚至会起到反作用，引起学生的抵触和厌烦情绪。下面对如何有效培养学生英语学习...
赵妍小学英语课堂评价是激发学生学习英语的兴趣和自信的手段，是学生坚持不断学习的动力。课堂评价的实施，使学生的学习兴趣更高、学习主动性更强、学习动机更明确，学习也变得更轻松。对教师也有所帮助，我们英语教师要适当的运用课堂评价，才能发挥评价最大的效果...
白志杰《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。可见，语言学习的最终功能是为了交流，而对于小学生的英语学习来说，如果能够很好地掌握听说，那么会让英语学习变得得心应手，学生也能养成一种良好的学习习惯。那么...
宋太勇新世纪，我们的教育又走上了一个新的台阶。农村小学的数学教学，创新教育势在必行。课堂教学是培养和发展学生创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的主阵地。作为一名农村小学教师，如何在数学教学中培养学生的创新精神？我认为小学生年纪小，思维能力尚不...
郭振军一、要培养学生良好的意志品质，必须加强学生的思想教育工作1.要加强学生对祖国荣誉感的教育。我们要经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，组织他们收看有关的电视节目。当屏幕上出现我国国旗飘扬在领奖台上空时，教师要及时激发学生爱国主义情...
孙玉福一、班集体建设我所带领的班级学生孩子全部来自农村，他们在课堂纪律，学习习惯等方面都存在一定的随意性。我在日常的班级管理工作中，注重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识，让每一个学生懂得自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点...
柳文谦农村初中英语教学因生活环境、文化氛围、教学设施等诸多方面的影响与城市相比有很大的差距。农村的学生对学习英语的积极性不高，有的甚至不愿意学习英语，造成学困生越来越多，其中在农村中有部分学生辍学主要原因就是英语成绩不好所造成的。这种情况对初中英...
潘大贵摘要：数学知识具有抽象性和联系性的特点，具有数学思维的小学生能够对数学知识进行高度的概括，对教材中的拓展知识进行提炼，对课堂练习中的内容进行充分整合，最终实现全方位的发展。小学数学教师应严格按照新课程标准中的要求组织课堂教学，从小学生的实际...
彭天蓉摘要：情景教学法作为现代社会中一种有效的教学方式，其应用能有效的保证教师和学生在课堂的教学过程中进行良好的互动，同时随着这项教学方法的应用，课堂的气氛也将变得更加活跃，和传统教学方式相比具备明显的优势。将情景教学法应用在小学语文教学课堂上，...
李家贤摘要：素质教育的核心内容是培养学生学的创新能力，培养学生创新能力更是高中生物教学实施素质教育的具体体现。因此，高中生物教师的任务是在平凡的日常教学中，创造性的使用教材，发掘教材中的创新因素，开发学生的创新潜能，激发和满足不同层次学生的探索与...