张启运孙玉红如何在课堂教学中培养学生的语感呢？心理学研究告诉我们，最基本的言语能力表现为语感，语感就是对言语的直觉感知能力。它的主要特征是直觉性和自动化。所谓培养语感，实际上就是培养学生的语言活动中的直觉思维和顿悟思维，而直觉思维和顿悟思维正是创...
张巍对于教师来说，在课堂中提升自我，感受收获就意味着实现了自我价值。三年前，作为一名农村教师的我幸运地参与北师大“提升明德小学数学教学质量”的课题实验研究。实验过程中，让我有幸结识了《数学分层测试卡》。回望这段路程，感触颇多。一、过往——踌躇满志...
赵艳霞一、“题海战术”扼杀了学生的学习兴趣和积极性兴趣永远是最好的老师，学生愿意接触新鲜的事物这是毋庸置疑的。每当学习新知识，学生都是兴致勃勃，积极踊跃的，但是当你翻来覆去的停留在此，把大量的各类题型教学反训练，已达到“以多取胜”的目的。那么，这...
巴达楞贵青格乐摘要：随着社会经济的快速发展，人们的生活水平也得到了提高，武术散打变得越来越受人们的欢迎。本文比较分析等方法对武术散打核心部位训练进行探讨、分析。结果显示，目前武术散打运动员的核心部位训练不足，就此笔者提出一些武术散打核心部位训练的...
杨艳摘要：阅读是学生获取知识、提升素养的重要基础，也是增强学生教学质量的重要途径。阅读是学生接受教育的重要内容，也是进行学习活动的必要过程。如何进行阅读则是进行语文教学的重要内容，研究文本无疑是其中的重要方法，研读文本可以加深对阅读内容的理解程度...
黄爱明摘要：谚语是我们长久以来口头流传的固定的语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。把谚语巧妙地运用在英语教学中，不但可以激活课堂教学，激发学生的学习兴趣和求知欲，而且在词汇、句型、语法和写作教学...
郑庆臣语文课程是学生掌握知识的基础，语文学科是人文性和工具的一统。基于它的重要地位，作为语文教师，我高度重视，密切关注语文教学的改革与发展，力争通过自己的教学实践，为学生终身学习打下良好的基础。为了这个目标，我不断研究探索，取得了初步成效。一、利...
陶俪萍一、信息技术教师的专业成长困惑信息技术是一门年轻的学科，由于其学科特点以及目前考试评价制度等因素的制约，中小学信息技术教师的成长历程，可以说是几经曲折几多艰辛，每一个人身后，几乎都会背负着一个坎坷心酸的成长故事。一直以来，中小学信息技术教师...
李沛鸿一、以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要重教书，也要重读书。要...
于洋摘要：语用学与翻译的关系密切，两者的结合已得到普遍认可。本文主要讨论用语用翻译观来指导影视剧名的翻译实践，以更好地解决影视剧名翻译中遇到的语言和文化差异问题。关键词：影视剧名；翻译；语用学；语用翻译电影和电视剧是雅俗共赏的艺术形式，同时也是一...