舒志华摘要：进入新世纪，如何应对新形势下语文教学的改革，是值得人们思考的问题。笔者认为，在语文教学中应在营造良好气氛、革新教法中去大力培养学生的创造性思维和创新能力，才是推进和体现素质教育的最佳途径。关键词：高中语文；有效教学；培养创新思维基础教育课程改革…[浏览全文][赞一下]
施婉玲摘要：如何提高小学语文课堂教学有效性一直是教育界所重点关注的一个问题。小学生思维发散，自我意识薄弱，自我约束能力也不强，要让语文课堂教学有效性得到提高是一个艰巨的任务。新课标指出，教育要实现优质、高效，我将根据自己教学经验，总结一些提升语文课堂教学有…[浏览全文][赞一下]
马敏强摘要：随着教育部门对高中语文教学的目标改革，语文教师也需要做出新的改变来全面提升语文教学的质量和效率，不断地改进自己的教学水平，培养学生的语文学习能力。而目前，高中语文教师如何创新自己的课堂教学设计就非常的重要了。本文就将浅谈高中语文的教学设计，提出…[浏览全文][赞一下]
汤爱兰摘要：随着时代的更新换代，新课程标准也在不断完善和提升。语文作为初中阶段中十分重要的学科，自然也需要得到改革和创新，去不断完善现有的教学体系。基于此，本文将结合初中生以及语文教学的特性来探究初中语文的教学应当如何进行改革和创新，以此来提高教师的教学质…[浏览全文][赞一下]
唐娟娟摘要：在语文教学中实施创新教育其意义尤为深远，但语文教学的现状却不容乐观，大部分老师是穿新鞋走老路，新教材老教法，这对发散学生的思维、开发学生的智力、提高教学效率、发展学生完善的人格都是非常不利。在新课改下，广大的教师应当重视教学观念和方法的创新，让…[浏览全文][赞一下]
王盼摘要：初中语文已经开始涉及一些比较深层次的散文和其他的文学作品。面对这样的一个高度的提升，学生的语文素养也需要有所提升。语文素养是各类知识、技能的综合。中国人在很小的时候就开始接受语文方面的教学。语文学习是对中华优秀传统文化的传承，是培养学生文学素养的…[浏览全文][赞一下]
韦德荣语文教育是所有学科中最为重要一门学科，它是一種综合性的教育。它注重教育方法。同时，语文对于学生们精神方面的教育也是非常重要的，所以是一堂好课。希望能为广大人民群众提供一些有效的参考。中学阶段正处于人格形成的关键期，在进行语文教学中，由于很多语文教材中…[浏览全文][赞一下]
王轶勇教学语言是教师传递信息的媒体，是教师启迪学生思维、发展学生能力和开发学生智力的主要工具。教学语言的好坏是衡量教师一堂课好坏的标尺，只有得体语言才能讲出好的课。教师高度的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。教学语言如此重要，那么作为一…[浏览全文][赞一下]
魏书川摘要：九年级学生正处于初中阶段的重要阶段，这一阶段中语文学习出现了诸多新的问题，面对着许多新的挑战，学生在基础知识方面存在疏忽，老师如何改进和提高课堂教学质量水平，在承前启后的升学阶段，同学们准备紧张的复习，迎接升学的考试，又要处理当前的学习任务，面…[浏览全文][赞一下]
肖亚摘要：语文在高中所有的课程中占据极为重要的地位，不仅仅是因为它是三大主科之一，占的分数比例高，还因为语文的阅读能力在其他科目的读题上也会应用到。语文作为我们的母语学科，学生自认为对其熟悉程度很高，但是就是不能在考试中取得一个好的成绩，因此学生不能怠慢对…[浏览全文][赞一下]
薛炎霞摘要：目前，由于我国社会市场环境的不断变化，以及外来思想的影响，在一定程度上对中职学生这个群体产生了十分不利的影响。因此，在进行中职语文教学时，作为语文教师应该注重传统文化教育的实施，以潜移默化的方式去影响中学生的价值观念以及行为，进而提升学生的文化…[浏览全文][赞一下]
杨荟摘要：新课程的改革现在已经进入到了关键的时期，通过一系列的改革方案实施。很多的小学语文教学都得到了根本性的转变。新课改不会停下脚步，它让语文的课堂变得活泼且生动了起来，因为新课程改革的实施，作为老师的我们需要时时关注这些变化，明白这段时期的特殊性，不能…[浏览全文][赞一下]
钱冀丰摘要：“弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶”是高中语文教学改革活动中的重要组成部分。在语文教学中渗透文化教育，真正的把语文教学从以“应试”为中心，转移到以“文化”教育为中心，是我们语文教师的神圣使命。关键词：高中语文；传统文化；语文教学高中…[浏览全文][赞一下]
杨莉孔明借箭、巧借东风，还有刘备借荆州，这些有关诸葛亮的故事，我推荐同学们在课前进行了搜集、阅读。旨在让同学们超越时空，与历史对话；结合《三国演义》的文化背景，“与智者对话”；在阅读和思考中与智者相遇，生生对话，师生对话，相互唤醒，相互触动，相互营养，相互…[浏览全文][赞一下]
冶慧英摘要：目前，学生之间的水平差距是必然存在的，为了让学生的差距得以缩短，避免或减少两极分化现象的出现，有必要将分层教学的思想予以贯彻。就高中语文教学而言，分层教学是一种针对不同能力水平学生而采用的有效教学手法，能保证让每个学生都取得进步。关键词：高中语…[浏览全文][赞一下]
张朝久摘要：语文一直是非常重要的一门学科，因此老师需要在教学当中多总结、多计划。初中阶段的语文教学不仅能让学生提升自己的语文思维能力，还可以让学生为以后高中更加深入的学习打下坚实的基础。本文将对初中语文的教学方式、教学技巧等方面进行讨论。关键词：初中语文；…[浏览全文][赞一下]
张广仕摘要：教学活动中，学生的态度是否主动积极是其学习效率是否高的重要方面，而良好的课堂氛围可以培养出学生对学科的兴趣，也可以拉近师生心灵之间的距离，通过“教学相长，终生相习”的良好学习氛围提高课堂效率，因此提高高中语文课堂氛围就显得尤为重要。关键词：高中…[浏览全文][赞一下]
张健摘要：导学案质量的高低直接影响到课堂教学的各个环节是否落实和课堂是否高效，关系到学生学习的成败。本文着重探讨高中语文导学案的编写过程中应注意的问题。关键词：高中语文；导学案；编写；使用“导学案”，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案，它…[浏览全文][赞一下]
张兰摘要：现在的语文教材安排，对于诗歌这个方面增加了更高的要求，但是学生因为对于诗歌学习的畏惧，所以他们在学习诗歌的时候，感到非常地困难，学习起来没有乐趣，这里提出了一些与诗歌教学有关的方法，希望可以改进诗歌教学模式，让学生提高诗歌能力。关键词：小学语文；…[浏览全文][赞一下]
张丽娟摘要：课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，小学语文课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，笔者认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。关键词：小学语文；课堂教学；生动性课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课…[浏览全文][赞一下]