张素培（河南省平顶山市叶县中等专业学校，河南平顶山467200）一、中职舞蹈生的基本素质特征以及中职舞蹈教学过程中渗透德育教育对中职生产生的积极影响（一）中职舞蹈生基本素质特征分析中职舞蹈生生源来源大多是初中毕业的学生，他们多数人成绩中等偏下，多数为独生子…[浏览全文][赞一下]
黄帅武（商丘幼儿师范学校，河南商丘476000）一、引言德育工作基本上而言就是比较枯燥的，因此，如果单纯地进行德育教学工作则会产生很大的阻力，而且获得的教学效果也不是很明显，如果将德育教育工作，同月教学联系在一起，则会在很大程度上降低教学难度。音乐教学是幼…[浏览全文][赞一下]
忻静珮（浙江医药高等专科学校，浙江宁波315100）随着我国高校教育改革的不断推进及素质教育的不断深化，普通高校在逐步完善艺术教育体系的同时，也纷纷加快了音乐教育课程建设的步伐，取得了一定的成果。但众所周知，教育的发展势必要和着时代的脉搏。在经济技术和科技…[浏览全文][赞一下]
刘丽萍（东莞职业技术学院，广东东莞523808）一、项目教学法在高职动漫教学实践中的意义（一）有利于动漫专业人才与市场需求接轨随着我国动漫产业的蓬勃发展，全国各高职院校争相开设动漫专业，在初期的教学过程中，学生的专业技能无法与市场衔接，出现脱节的情况。动漫…[浏览全文][赞一下]
高婷（安徽省六安技师学院，安徽六安237000）在人类的文明发展中，很早就有了动画艺术的身影，17世纪的魔幻灯表演、中国宋代出现的“走马灯”都是早起动画的雏形。随着时代的发展，动画艺术也演变成了一种多姿多彩的视听艺术，带给人们一个又一个丰富多彩的动画世界。…[浏览全文][赞一下]
贾方（文山学院艺术学院，云南文山663000）一、引言有一位新的中学美术老师，她发现在学校教美术课程和在少年宫带学生画画，有着很不同的要求，美术课程的教育也要分类型吗？需要在不同的场所区别对待吗？答案是肯定的，美术教育也属于教育的一个方面，我国的教育类型按…[浏览全文][赞一下]
张伟（北京城市学院，北京100000）一、引言曲艺，中国最优秀的传统文化代表，曲艺的传承是时代的呼唤，是人民的需要。习近平总书记，在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话上指出：“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与…[浏览全文][赞一下]
李艺（西安航空学院，陕西西安710089）一、教学课程设置理工类高校的音乐鉴赏课是以普及音乐知识为前提，所以讲述内容不宜过深，以音乐基础知识讲解为主，同时又不能以书本概念知识为主，需要与实践相结合，积极调动学生学习的积极性，区别于学校其他专业课程。在课程设…[浏览全文][赞一下]
柯赤枫（湖北美术学院，湖北武汉430205）国内在数字媒体艺术的教育形态和作品创作上就缺乏主动性和前瞻性，中国数字艺术产业巨大，但精品作品却相对缺乏，很多高校对于数字艺术构成基础的课程设置陈旧刻板，专业时代出现了严重脱节，并没有很好的开发学生的兴趣和对形态…[浏览全文][赞一下]
陈子瑜(仲恺农业工程学院外国语学院，广东广州510550)社会信息化程度的日渐提高对高校教育产生了极大的挑战。高校的教育观念、模式和方法等均受到较大冲击，培养人才的创新意识和创造性能力成为信息时代教育的核心。一、信息化时代高校学生学习观念的改变客观上，信息…[浏览全文][赞一下]
李达（湖南涉外经济学院音乐学院，湖南长沙410205）一、引言目前在音乐界中，广泛将小提琴作为优雅地乐器王后。而对小提琴演奏的学习需要掌握熟练地技巧、付出绝对地耐心。而在我国高校音乐课堂当中，对于小提琴演奏教学模式的应用，依然存在着一定地不足，严重限制了小…[浏览全文][赞一下]
王世章（四川文化艺术学院，四川绵阳621000）一、少儿舞蹈教育的发展分析1.课堂组织与内容。少儿舞蹈具有其特殊性，在面对少儿教学时针对少儿的身体情况和心理情况做出相应的教学方式，现阶段会有一些少儿舞蹈教育教学的机构或者舞蹈培训的地方会为了盈利和展现教学成…[浏览全文][赞一下]
吴迪（山东英才学院，山东济南250000）一、问题的提出幼儿园自制玩教具大多以教学为目的，譬如将玩教具应用于数学、艺术领域，利用材料进行算数、制作工艺品等。幼儿语言的发展需要在直观性的环境中加以锻炼，自然材料玩教具在语言领域使用频率低。将自制玩教具融合到语…[浏览全文][赞一下]
任宪玉（鲁迅美术学院，辽宁沈阳110004）一、大学美术在教学改革过程中存在的问题大学美术教育的目标，不仅是提高学生的绘画技能，还要通过美术教育培养学生的综合素质。在大学美术教学改革过程中，所设定的教学内容，偏离了人才培养目标，严重制约了大学生在艺术素养方…[浏览全文][赞一下]
周巧（吉林广播电视大学，吉林长春130000）一、引言体育人文社会学类课程涉及知识非常渊博，逻辑性非常强，深入思考后能够将体育运动的根源道理阐明，并具有非常大的社会影响力。国务院将体育人文社会学纳入高校教育提纲中，近年体育成绩不达标不能拿到学士学位证等力度…[浏览全文][赞一下]
李瑞（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）一、引言声乐教学作为一门技巧性的课程，其具有明显的艺术性。教师通过声乐教学能够培养学生的声乐技能，掌握声乐知识。基于新时代的背景之下，积极采用互动式教学法，不仅能够强化学生的音乐素养，还能够营造和谐的课堂氛…[浏览全文][赞一下]
段一兴（西北师范大学，甘肃兰州730070）一、引言钢琴弹奏技能是进行一切相关音乐活动的前提，弹奏能力的合格与否决定着其他音乐活动的顺利进行。在中小学的音乐教育中，不论是歌曲正谱伴奏亦或是钢琴即兴伴奏，都是建立在钢琴弹奏技能的基础上进行的。所以，培养高师学…[浏览全文][赞一下]
聂菁（北京邮电大学，北京100876）众所周知，素描是美术生必备的基础训练。也是通往高校艺术专业桥梁。正常情况下，需要考生具有扎实的素描基本功才能通过高考素描的入学考试，然而专业素描系统学习耗时长、掌握慢，因此应试速成素描成为美术高考生们迅速通过高考的捷径…[浏览全文][赞一下]
李晓雪（平顶山职业技术学院，河南平顶山467000）一、引言美术创作是一种的创造性活动，是通过人的抽象思维活动，运用独特的手法，将各种美术元素重新组合展现。而创新意识指在特定环境中，以现有的知识和物质，对事物进行改进或创造，使其成为一种新的事物。在美术创作…[浏览全文][赞一下]
赵希周如森（1.安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学，安徽六安237400；2.安徽省六安市霍邱县教育局教研室，安徽六安237400）在小学阶段的美术教育中，必须加强对创意美术的理论建构与实践探索，构建符合现实诉求的小学美术创意实践教学模式，切实培养小学生美术…[浏览全文][赞一下]