散文百家·下旬刊

孟喜春摘要：本文从引导学生认识学习音乐的重要性看似谈起，分析了扬长避短、注重特长生的培养、德育的意义、启发孩子们丰富的情感和教师自己提升素质等诸多问题。教海浩瀚，岸边漫步，一蠡之测，分享同仁。关键词：小学音乐，有效性，扬长避短，特长生，德育，情感...

吴丽君摘要：我们要在音乐课上播撒音乐的种子，使之在孩子的心灵上发芽、生根、结果这是我们小学音乐教育的任务。要让音乐成为孩子成长的催化剂，促进他们心理、生理、智力、习惯的协调发展，这是我们音乐教育更为重要的任务。关键词：兴趣；参与；自信心美国教育家...

弓长流行演唱最突出的特征就是个性化，在演唱声音要求上要松弛自然，接近于生活口语化，歌曲体裁上比较贴近生活，通俗易懂，音乐旋律上是一种生活化艺术：情感上更加洒脱、随意、自然。流行演唱从声音概念上讲其实并没有固定的模式，但是它区别于其它唱法最典型的特...

韩金瑞摘要：根据《音乐课程标准》的要求，联系高中音乐教育中存在的一些实际问题，探讨了坚持以人为本，以审美教育为出发点的高中音乐教育改革的具体途径，要求学生主动地来接受音乐，并且自由地放飞情感，这无疑是提高教学质量的关键所在。关键词：音乐教育改革；...

曹夜景摘要：本文围绕声乐技巧与音乐审美之间的联系展开论述，申明了声调乃是正字正音之本以后，开始对音乐进行细致的诠释，解读了音乐在声乐练习中的作用，分析了音乐对声乐技巧的影响。关键词：声乐技巧；音乐审美；声调；正字正音；音乐一、声调乃是正字正音之本...

楚宇霞小学生是充满幻想的儿童。“小时不识月，呼作白玉盘”，每个儿童都有着独特的想象：树叶纷飞，可以想象成是蝴蝶翩翩；雪人堆成，会把它当成自己的朋友，亲切交谈；卷起纸筒，可以互相打电话···美术课堂上抓住小学生这种丰富独特的想象，就能引导孩子们进入...

白春静美术教师不仅要向学生传授美术的基本知识和技能，提高学生的审美素质，而且还要对学生进行灵活多样的德育渗透，这是贯彻党的教育方针，培养创新人才的需要。然而，美术学科又有别于其它文化学科，德育渗透不可离开美术学科本身的特点，牵强附会地把美术课变成...

吕延红摘要：马克思说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”而社会的进步要靠每个国家的进步，每个国家的进步又要靠这个国家的青少年。因此，青少年的审美观念至关重要。美术是艺术的体现，艺术是美的体现。中学生的审美观念多半是受父母的影响。本来就不懂审...

檀丽红小学语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一，通过熟读、熟背，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效的提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。一、朗读有助于发展学生的语言教师...

孙丽薇摘要：语文课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是语文课程实施的媒介。合理开发、有效利用课程资源充分体现了新课改的精神。然而，有的语文教师对如何开发和利用语文课程资源存在着误区。笔者认为，要开发和利用好语文课程资源，必须重点把握对教师的主导...