散文百家·下旬刊

谭维佳摘要：《语文课程标准》提到：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”学好语文基础知识是提高学生语文素养的根本。但是，初中语文教材中的语文基础知识分布比较散。因此，在语文教学过程中，语文知识教学不能由老师就某一...

王兵摘要：“同课异构”是基于同伴互助合作理论和教学过程最优化理论的一种全新的教学方式。“同课异构”是教师专业发展的途径，是激发学生学习兴趣的“无形老师”。实施一般流程为备课、上课、评课三个环节。关键词：小学语文;教师;同课异构在新课改背景下，语文...

王凯摘要：高中语文作为一门基础性学科，学习范围包括现代文、古诗词以及作文等，语文的学习是需要长年累月的积累，但因为班级中差生较多，班级语文学习水平令人担忧。基于此，本文浅谈了高中语文分层教学方法，以期可以提高教学效率。关键词：高中语文;分层教学方...

王梅苏国清摘要：在素质教育下，新时代的小学语文教学应该以学生为主，根据教材内容来选择合适的教学方式，与学生共同领略语文的魅力，让学生能够获取知识。教师需要与学生和谐相处，加强与学生的互动，构建起一个更加高效、优质的课堂。关键词：小学语文;课堂教学...

陈兴容摘要：随着时代的不断更新，社会的不断进步，教育也要随之进行变革。新课程改革是教育界的大事件，各个教育领域都在积极探索不同的途径和策略将新课程理念落到实处。作为初中语文教师，我们应该把握住这次新课改的机遇，同时也要积极的应对新课改带来的挑战。...

吴金明摘要：语文是基础学科，小学语文课堂教学是非常重要的，互动式教学方式有助于培养学生独立创新、自主学习的能力。通过优化教学互动的方式，调整师生关系，形成和谐的师生合作、生生合作，教师、学习个体与小组及学习个体与教学中介的合作从而提高教学效率。关...

严文峰摘要：语文在我们的生活中的运用一直都是很重要的，与人交流，与人相处，处处都会涉及到语文范畴内。因此，可以说是生活中处处有语文，语文中处处有生活，两者之间是密不可分，紧密联系的。关键词：生活化教学;中职语文;运用在现如今的教学体系中，我们对于...

阎尔军摘要：当下，新课改已开展得轰轰烈烈，如火如荼，各级各类的观摩课、赛课等活动就此起彼伏，精彩纷呈。但就课堂效率来说又不尽人意。要实现初中语文课堂教学的有效性，就必须要求语文教师加强自身的专业素质的提升，在课前做精心准备，探索适合自己学生学习的...

杨晓飞摘要：失败是成功之母，但屡遭失败容易导致学生的自我否定。实践证明，相信成功是成功之母，更加符合成长中的小学生。成功者的行为模式往往是创造机会，追求卓越，继而走向更大的成功。体验成功，是培植自信的最好方法。所以，教师在教学过程中对学生采用激励...

尹寒梅摘要：小学学习是人生学习的初级阶段，尤其是在语文教学工作中，不仅仅要注重学生语文知识的教学，更要加强学生自学能力的培养。让小学生牢牢的掌握自学的方法，才能更快更好的接受新知识，并熟练掌握知识的应用，而且小学生可以运用自学能力独自去学习更多的...