王彦摘要：在小学阶段，数学是一门重点科目，其涉及的知识不仅错综复杂还十分抽象，这十分不利于小学生的学习。因此，本文从创设生活情境、设计课堂的互动问题、引导生生互动三个方面讨论了小学数学课堂的互动教学策略，从而让学生们在愉快的课堂氛围下学习数学知识，提高课堂…[浏览全文][赞一下]
王雅娜我们生活在苗族侗族自治区，我们的学生大多数都是苗族孩子，我们这有很多的历史文化传承，古老的造纸术，精美的刺绣，精湛的银饰打造技艺……但在一次活动上，看孩子们身着鲜艳精美的银饰服饰，我好奇地询问银饰服装上图腾的意义，孩子们却一无所知，不知如何描述。我很…[浏览全文][赞一下]
王威摘要：中文是我国的第一语言，英语是第二语言，学生需要学好中文的同时，也要能够学会基本的英语知识。学习英语有很多的方法，不同的学校、不同的教师都有各自的教学习惯，针对小学生语文来讲，内容相对比较简单，属于入门阶段，教学方法主要是自然拼读法，在各个学校都比…[浏览全文][赞一下]
王颂摘要：在创新的思想理念下，开展初中数学的教学工作，一方面要求教师具有创新的意识和具体行动。更重要的是用创新的教学理念和方法，提高学生的创新意识和行动。教师要关注学生创新思维的发展，关注学生发散性思维，分析，归纳，总结等思维的发展。在教学评价标准制定方面…[浏览全文][赞一下]
刘景琴摘要：多年来，历史教学的弊端就是只注重学生死记硬背，每学会一课都强调学生背会课文中的事件，时间，地点，人物，意义等，这种方法无疑是有点“牛不喝水强按头”的感觉，为此我就谈一下在历史教学中尝试的几点教学方法，是如何提高历史教学质量的。关键词：历史教学;…[浏览全文][赞一下]
田丽华摘要：随着社会对综合性人才的要求越来越高、新课程标准改革的不断深入和发展，教育界对小学英语教学效率的要求也越来越高，教职人员在不断地探索出更适合学生学习发展的教学模式。传统的灌输式教学方式已经难以满足学生对学习的需求，学生逐渐失去了对英语的学习兴趣，…[浏览全文][赞一下]
贾俊玉摘要：几何知识在初中数学学科中占有很大比重，但很多学生因为缺乏形象思维能力，觉得几何难学。本文作者从培养学生对几何图形的兴趣、理解几何概念、培养自主学习能力、培养发散思维等方面展开论述，对几何知识教学方法与实践作了有益探索。关键词：初中数学;几何教学…[浏览全文][赞一下]
覃波摘要：高中数学难学是不争的事实，学好数学是培养科技人才的重要基础，但是在高中阶段很多学生对数学存在畏惧感，对于很大一部分选学数学的学生成绩也是平平，种种原因造成数学学科的学困生，如何转化数学学困生是我们高中教学中一项十分艰巨的任务。关键词：高中数学;学…[浏览全文][赞一下]
金致广摘要：高中物理教学对每个学生来说都是十分重要的，高中物理教学中的很多内容，都需要学生运用自身的抽象思维能力，实现知识的合理思维和延伸，逐步提升自身的思维完整性。我国目前正在进行全面的课程改革，传统的高中物理教学模式已经无法满足目前教学目标的新要求，因…[浏览全文][赞一下]
孙正芳摘要：新的课程概念认为，教学就是我们的教师把相关的信息传授给学生和学生对于所学的东西的反馈的交流过程，也是模仿、智力和情感融合的集中体现。我们的教学活动是一个复杂而多样的动态系统，其不可预测性和不确定性要求教师具有灵活性，能够自己管理教室。然而，面对…[浏览全文][赞一下]
孙儒华摘要：小学科学在小学学科中历来不被重视，但在改革教育的推进下，小学科学逐渐由边缘位置移动到中心位置。学生和教师渐渐开始了解并深一步的探究科学这门学科。对于小学科学来说。这是学生的科学启蒙课，其科学思想和习惯的养成，对小学生来说远远比知识的掌握要重要的…[浏览全文][赞一下]
孙安伟摘要：在职高体育教学中，篮球一直是我们重点培养的一项体育运动，对于篮球的学习能够加强学生的身体素质和培养学生各项优良品质。而随着课程的不断深入，对于学生的个人能力的素养的要求也越来越高。因此，在这种情况下，应该如何进行职高的篮球教学，以提高学生的篮球…[浏览全文][赞一下]
史恩红摘要：初中生物教师必须从培养人的战略高度，转变教育思想，改善育人理念，创新教学新法，以打造升级版课堂带动高效课堂的构建。经过多年实践、思考，笔者探索出以培养学生主动建构为核心，以教师引领、师生协作为抓手的生物教学创新模式，激发学生对生物的兴趣，满足他…[浏览全文][赞一下]
沈雪剑摘要：在高中数学的教学中，我们组织开展学生进行自主学习的活动，是为了更进一步地调动学生的学习的主体性，并且提高他们自主学习的能力，教师要为学生自主学习提供方法和资源上的支持，通过激发学生自主学习的动机，强化自主学习的设计，提高自主学习的效果和效率，让…[浏览全文][赞一下]
桑书昌摘要：艺术生在数学学习方面十分被动，很少主动学习，而且也不会学习，表现为典型的“要我学”，过分地依赖老师。认清所教的班级学生百分之九十的都是学困生这一点非常重要。只有这样，我们在教学中才能做到有的放矢。未接触学生时就应该有充分的思想准备。在与学生接触…[浏览全文][赞一下]
王红梅摘要：随着数学学科的不断发展，目前让学引思理论也在小学数学教学过程中迎来了更多的关注，让学引思主要理论内容是这样的――它要求教师在小学数学教学过程中给予学生足够的自主思考时间，让学生真正成为课堂主人，帮助学生完成成长。为达成此种教学目标，教师也需从给…[浏览全文][赞一下]
王栋摘要：在职业高中教学体系中，数学扮演着重要角色，是一门对学生素质素养形成与发展有着积极作用的一门课程，但从目前教学实际情况来讲，形势不是很好，因为基础薄弱，学生参与数学学习的积极性不高。通过实践发现，应用分层式教学方法有利于培养学生学习兴趣，让学生更好…[浏览全文][赞一下]
王琤伟摘要：新课改的教学理念中强调要凸显学生的主体地位，以学生为中心。而小学阶段的学生年纪尚小，具有爱玩、好动、求新等特点，这就要求老师在课堂教学中要重视“新”，改变传统的教学理念，利用一些新颖的东西来吸引学生的注意，提高学生课堂的参与度。关键词：小学体育…[浏览全文][赞一下]
万美琴摘要：作为一种被广泛使用的语言，英语教学在小学教育教学中占有重要的地位，而小学英语教学的有效开展离不开教师教学手段的创新，如何提高学生的数学兴趣，如何促进学生的有效交流，成为当前小学英语教师思考的问题。而小组合作学习作为一种通过交流与合作来进行学习的…[浏览全文][赞一下]
骆治豪摘要：使用多媒体技术辅助教学是一种近几年来十分流行的方式，在教学中也收获了很好的效果。它突破了传统的教学方式，将抽象知识变得具体，使得教学更加生动、形象，便于学生理解和掌握。为了发挥出多媒体最大的优势，教师需要合理开发多媒体技术在教学中的使用形式，从…[浏览全文][赞一下]