张志摘要：英语是世界交流的首要语言，随着社会的不断进步和发展，中国与世界的交流越来越密切，英语的普及变得越来越重要。英语学科的学习在很大程度上决定着学生发展道路和方向。“兴趣是最好的教师”，而初中英语课堂的有效开展最有力的方法就是培养学生的学习兴趣，看学生…[浏览全文][赞一下]
张艳红摘要：时代拍打着翅膀飞速前进，科技飞速发展让社会日新月异，为了紧跟时代的步伐，追赶乃至引领时代的潮流，学习始终是一项人们需要始终保持并不断提高的能力。互联网的普及让信息飞速增长，给人们提供了更多的自主学习的学习机会，终生学习的意识正逐渐成为当代人的共…[浏览全文][赞一下]
张新爽摘要：情境教学是初中数学的重要组成部分，设置多种教学情境可以激发学生的学习兴趣，让学生主动地加入到初中数学学习之中，进行探究、分析、解决问题。关键词：初中数学;教学情境;创设措施;方式方法一、创设悬念教学在数学教学中，设置悬念情境，不仅能使枯燥无味的…[浏览全文][赞一下]
张先帝在近年来，选修课变得越来越时尚，不仅仅停留在大学，高中，现在连小学也把选修课开展得有声有色。我们学校也积极开设选修课，努力创造有利于选修课的一切条件，并要求老师们都参与进来，努力为学生创造更多的选择和个性发展的空间。在选修课的实践过程中，我也有了一定…[浏览全文][赞一下]
张水琴摘要：随着经济全球化的深入推进，英语逐渐成为一门公用的专业语言，各行各业都逐渐涉及了英语知识，而口语能力和水平也逐渐成为衡量人才质量高低的重要标准之一。因此，我们要对初中英语的口语教学给予高度重视。关键词：初中英语;口语;英语教学;口语训练学习英语的…[浏览全文][赞一下]
张启洪摘要：长时间以来，初中政治教学课堂处于一种气氛沉闷和枯燥乏味的状态，教学的效率也始终得不到提高，学生学习成绩和能升入一所好的高中是初中政治传统的教学模式和目标。在新课改的要求下要将生本理念融入到教学中，以切实提高学生的学习能力为主要目标。关键词：初中…[浏览全文][赞一下]
曾艳玲摘要：小学数学它并没有什么难度，是适宜小学生目前成长水平的，因此，课堂上的目标就不是破解难题，而是找到一些方法导入课堂，让学生对此产生兴趣，因此教师因地适宜，科学地导入课堂便显得至关重要。关键词：小学数学;教学课堂导入;导入方法入课程的方式有很多，而…[浏览全文][赞一下]
曾静校园是学生学习生活最重要的环境。英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触、学习和使用英语。在校园中亲身感受和直接体验英语及英语的运用，对提高英语教学的效果有至关重要的作用。研究表明，英语环境氛围越强烈，生活在这种环境中的学生学习…[浏览全文][赞一下]
应淑琴摘要：在新课标的指引下，初中英语教学不断为自身注入新鲜血液，在日常实践教学中不断增加活力，但是由于受到传统文化很深的影响，在日常的实践教学中还呈现多种问题，同时使英语教学受到很大影响。下文主要针对英语日常实践教学中出现的问题而进行的细致的分析，并提出…[浏览全文][赞一下]
张雷摘要：在当今社会中，对于学生的能力要求越来越高，各个学科在对学生进行专业知识教育的同时，也需要有效的培育学生的各种能力。尤其在当前这个创业创新的热潮之下，更需要培养学生的创新思维。因此在小学体育教学中，教师不能仅仅局限于课堂中对于学生身体素质的提高，更…[浏览全文][赞一下]
易云清摘要：自主阅读，是指在阅读教学中以学生的主动构建为特征的高品质的有效阅读。它是独立的、积极的、主动的、自由的阅读。从语言学习的角度来看，阅读是必不可少的。语言的学习，大致方法是相通的，英语当然也不例外。课外的阅读量只能在课外完成，也必须由学生的自主阅…[浏览全文][赞一下]
王钊摘要：本文对小学科学的教材进行了研究，并且总结出了对小学科学实验教学的有效策略。这些策略对教师进行科学教学具有促进作用，并且能够提高小学生的独立思想能力和动手能力，让小学生在动手中学到知识，提高了科学课的效果。关键词：科学课;教学策略;探究在小学的新课…[浏览全文][赞一下]
易礼根摘要：随着我国教育事业的不断改革创新，国家加大了对基础教育的投入。在信息技术高速发展的时代下，多媒体设备越来越受到广大教师的青睐，它巧妙地将高科技与黑板结合起来，用声音、影像、图片、文字等多种表现形式，激起学生的注意力，提高他们学习化学的兴趣。给教师…[浏览全文][赞一下]
杨芳芳摘要：在英语课程标准不断完善的条件下，进一步对英语教师提出了更高的要求，需要教师在教学中设计出适合学生发展的教学计划，从学生的个性出发，因材施教，让每个学生都能得到全面的发展。这篇文章主要对初中英语教学中提高学生的词汇量以及阅读能力进行了深入的分析，…[浏览全文][赞一下]
黎明芳摘要：英语阅读在小学英语教学中非常重要，它既有利于巩固基础词汇，又有助于学生增加语言输入。因此作为小学英语教师要重视阅读，提升学生阅读能力。为此教师就要采取积极有效的措施来达到这一目的，因此本文就小学英语课程模式中提升学生阅读能力的方法进行了探讨。关…[浏览全文][赞一下]
徐佳芳摘要：本文以新高考新题型为背景，以改善学生词汇基础薄弱和词汇运用能力欠佳为目标，对单元重点单词和词组进行语篇再建构，创造性地创设与当下社会生活中事件相关的新情景，让学生通过“词组回顾，组词成句，连句成篇”等一系列的活动，对词汇进行不同程度地运用，实现…[浏览全文][赞一下]
吴燕琴摘要：小学数学教育对于学生在数学方面的发展有着极其重要的影响，是学生数学思维培养是一个绝佳时期，只有在小学阶段就打好基础，培养发散性数学思维，学生们才能够有能力去面对越来越高标准的数学学习，以适应未来所面对的数字化快节奏时代。而在这一阶段数学实践活动…[浏览全文][赞一下]
杨曼摘要：在外语学习中必不可少的就是口语表达。学生们在学习外语的过程当中，不能够为了考试和做题而学习外语，更多的是要学会通过外语进行交流。在初中英语课程标准改革中，也明确提出要加强对初中学生的口语力进行进一步的提升，因为从学生们英语综合能力方面来看，读写通…[浏览全文][赞一下]
邬婷摘要：作为小学英语教师，要采取灵活多样的教学方法和手段，优化课堂教学策略，以“激趣”为目的，充分发挥学生主体性，培养学生学习英语的兴趣，让课堂“活”起来，使学生“动”起来，提高课堂教学效率。在教学中，我从以下方面入手进行课堂教学策略优化：巧设情景导入，…[浏览全文][赞一下]
魏婷摘要：随着社会的发展和时代的进步，在教育方面，新课程改革标准提出了新的教学理念。但是受传统的思想观念的影响，在小学阶段，尤其是英语教学方面，还存在着很多需要改进的地方。在小学阶段的英语教学怎样才能对学生产生真正的影响，是许多教育工作者需要进一步思考的问…[浏览全文][赞一下]