张志峰摘要：传统教育模式的局限较多，并且越来越无法适应新时代背景下我国高中数学教学的发展要求。近年来，我国高中数学课堂教学在传统化的教学模式中出现了教学效率较低、教学成果不理想等问题。因此，在高中教育教学模式不断改革的过程中，如何提高高中数学课堂教学的有效…[浏览全文][赞一下]
赵晨摘要：中职学校的学生一般文化基础相对比较薄弱，当前的中职课程开设往往理论性较强，和当前社会对学生实践操作能力要求较高相脱节，尤其我们的中职会计专业的学生，在这方面表现的十分明显，基础会计是中职财会专业的基础课程，是学生进一步学习专业会计课程的基础，该课…[浏览全文][赞一下]
蒲碧琼摘要：随着新课改的深入发展，在初中英语教学中广大英语教师要引起对教学反思的重视，教学反思能够使教师更好的了解自身教学不足，进而在实践教学中不断的完善教学方法。因此，做好初中英语教学反思尤为重要，其对于提高初中英语教学质量意义重大，为初中生的英语学习打…[浏览全文][赞一下]
彭先林【案例】一、情境引入师：秋天到了，人们都在广场放风筝。有三个小同学也想去放风筝，他们想买一样的风筝（课件展示）。请同学们仔细观察，从图中你了解到哪些信息？生：我看到了多姿多彩的风筝。生：我看到哪几位同学非常想去放风筝……【评析】：教师通过生活情境的引…[浏览全文][赞一下]
潘虹敏摘要：现代英语课堂改变了以教师规划，教师见解，教师讲授为中心，以学生的学和发展为本，还学生学习主体者地位。关键词：教与学；预学；释疑；应用英语是一门语言性很强的学科，能否学好英语，关键在于学生的主动学习和学生是否对其感兴趣。学生要学，才能学好。否则就…[浏览全文][赞一下]
牛群摘要：高中物理的学习是整个高中生涯的难点，由于它的思维逻辑性强、较为抽象等原因，一直是学习过程中的难点。教与学是一个双向的过程，不仅仅需要教师有一个良好的教学方式，与此同时还需要学生能够有一个良好的学习方式，形成一个系统的解决策略。只有教师和学生之间形…[浏览全文][赞一下]
马婷摘要：高中数学学习非常困难，如果教师没有提高学生的解决问题的能力，学生会在学习过程中遇到各种问题。作为高中的基础课，数学不仅是高考的必考内容，其学习水平也直接影响到其他学科的学习。作为一名高中数学教师，笔者分析了同学们在数学学习中影响问题解决能力的主要…[浏览全文][赞一下]
罗语华摘要：在素質教育与新课改理念的不断深化下，对小学数学的教学提出了更高的要求，数学是集实践性和运用性于一体的学科，源于生活又为生活服务。为了加强学生对数学理论知识应用于实践的认识，实施小学数学教学生活化具有重要的现实意义。故此，本文详细分析了小学数学教…[浏览全文][赞一下]
马彩会摘要：初中化学，无论是人教版，还是沪粤版或者其他教材，都是根据教育部审定安排的教学内容，初中三年级才开始学化学，这些也是最基础的化学内容，一些较简单的知识点，对化学老师来说，让学生学好化学，提起对学习化学的兴趣，尤为重要，并为未来三年的高中化学学习阶…[浏览全文][赞一下]
马博数学课堂提问既是一门学问，又是一种艺术。合理巧妙的课堂提问，既是培养学生学习能力的重要手段，又能充分调动学生的学习积极性、激发学生的求知欲，促进学生的思维发展，课堂气氛才会活跃，从而提高教学质量和教学效果。在实际教学中，不少教师的提问不注重艺术性，过于…[浏览全文][赞一下]
刘祖梅摘要：在学生学习的过程中，听是所有学习的基础。学生应该先学会倾听，才能够在学习中取得更大的成就。在初中英语的教学中，听力是极其重要的一项内容，但是如何进行英语听力教学，很多教师都没有一套完备的教学方法。本人笔者提出了一些有效的参考意见，希望各位教师能…[浏览全文][赞一下]
罗丹姝摘要：近些年来，经济社会的不断发展，知识也在随之更新，市场需求的变化对中职教育带来了新的挑战，会计专业的教学也需要结合时代时代发展，中职学校需要培养一批适应社会经济发展、满足生产服务需要的人才。本文主要研究中职会计专业职业能力的培养策略，以期能够增强…[浏览全文][赞一下]
卢建秀摘要：实施情境教学法要将学生实情与学科特征结合起来，只有建立在以学生为中心，遵循学科学习规律基础之上的教学法才能取得最大的成功。为此在教学中我们要加强理论学习与实践探索，灵活运用，为学生创设丰富的教学情境，这样才能激发学生学习兴趣，引导学生展开主动探…[浏览全文][赞一下]
郑门喜摘要：新课程，新理念新教法，新学法。在新课程理念的影响下，初中英语阅读教学的方法也应该进行创新。阅读是英语语言技能的一个重要组成部分，英语阅读教学也是英语教学的一个重要组成部分。但是，在传统的教学中，阅读恰好是学生最头疼的一个问题。多数学生对阅读兴趣…[浏览全文][赞一下]
刘新甫摘要：目前而言的小学英语教学大多的侧重点都是基于学生对英语的兴趣以及对英语的感知能力的基础之上展开的教学，从学生已有的感知当中进一步的挖掘学生学习英语的创新思维能力则是现在的小学英语课堂教学的重点与关键。对此创新思维能力不断的在英语课堂上使用，可以使…[浏览全文][赞一下]
涂志军摘要：对于老师来讲，要想全面的提高教育教学质量，了解当今教育形势的发展，掌握新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动是非常有必要的。有了高效的教学方法，老师的教学、学生的学习都能事半功倍。关键词：小学数学；新课改；教学方法在新课改的要…[浏览全文][赞一下]
刘肖媛摘要：教育游戏这一概念属于一种新生事物，它起源于上个世纪80年代的美国。所谓的教育游戏具体是指能够培养游戏使用者知识、智力、技能、情感、态度以及价值观，且具有一定教育意义的计算机游戏软件。学习者可以在特定的游戏场景进行相关知识的学习，并借助计算机与其…[浏览全文][赞一下]
张海滨摘要：分析材料中所涉及的知识内容，找准题目问题核心，提取关键词，联系上下文进行推断。历史文言文材料题不是语文文言文阅读，无需了解每个字的含义，只需大概了解文意即可。遇到不懂的句子可先跳过，后联系上下文进行分析。如此学生的文言文阅读能力必然有所提高。关…[浏览全文][赞一下]
刘丽娜摘要：在小学数学的教学中，给学生提出一些必要的问题来引导学生进行思考是十分必要的。但是，就目前的小学数学教学现状来看，各位小学数学教学工作者仍然在教学手法的选择上存在着很大的不足。各位教师应该根据时代发展的需要和学生学习的特点来不断的调整和完善教学方…[浏览全文][赞一下]
林望春摘要：如何利用小班人少之优势，在时间与空间上进行英语教学组织形式上的重组，利用他们身心发展规律和语言学习的特点，改变其学习环境、学习方式，彰显孩子们的“个性”，从而实现最优化教育，这是小学英语小班化教学的关键。关键词：小学英语；小班化课堂教学；个性；…[浏览全文][赞一下]