陈弘摘要：数学是自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系，“一个学校能不...
孙蕊摘要：小学生是学习数学知识的思维和逻辑性培养的过度时期，数学是小学教学中一个难点，也具有很强的抽象性；要想教师在小学数学的教学中取得成效性，那么久就应该把现代化额信息技术运用到小学数学的教学中去；本文从信息技术在小学数学中整合的意义为出发点开...
何九妹一、结合文本，引燃课外海读1.从学生兴趣点入手，让学生海读。比如，低段的孩子喜欢阅读充满好奇的故事，可设计“好奇”为主题的阅读活动，让学生读充满好奇的故事：《彼得.潘》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境记》等。高段的孩...
王兴宗摘要：合作学习的方法对于小学语文教学是十分重要的，它能够培养学生多方面的能力，从而提升学生的综合素质。在小学语文教学中推进合作学习应该做到：合理分组和分工、合作沟通，让每个学生都表达自己的想法等等，这样学生通过合作学习才能真正的学到知识。关...
陆雪古诗词是中华五千年文化宝库中一颗耀眼的明珠。古诗在小学语文各版本教科书中都占有一定的比例。《新课程标准》要求1～6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇，中段背诵优秀诗文50篇，并在附录中列出了70首《古诗词背诵推荐篇目》。这对学生语言的发展和...
马秀霞摘要：在深入开展素质教育、推行新课程改革的今天，创新能力的培养成为小学语文教育教学的首要任务。小学语文是小学阶段的一门重要基础性学科，因此它要承担起创新教育的重任。所以，更新教学理念，破旧创新，在小学语文教育教学中显得尤为重要，有利于培养孩...
陈丽春摘要：随着新课程标准的全面深入贯彻落实，小学语文教学也受到影响发生了一定程度上的变化，小学语文教师更加关注对学生创新能力和实践能力的培养，希望能够为学生语文综合素质的培养奠定坚实的基础。本文从小学高段语文教学入手，对语文教学的创新和实践进行...
罗秋梅教育家陶行知先生所说：“与其把学生当作天津鸭子添入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自主的去开发文化的金库和宇宙之宝藏。这里的“几把钥匙”和“自动的开发”谈的就是在教学实践中教师应培养学生自学能力的问题。作为小学语文教师，不仅要让...
梁银冰摘要：在《语文课程标准》中，明确指出了识字和书写是语文教学重点，有利于对小学生阅读能力的培养。所以，在教学活动实际开展过程中，应突破传统课堂“识写分开”、“多识少写”的教学问题，向小学生传递几种识字和书写方法，让小学生在活跃的课堂氛围下，养...
彭志贤摘要：所谓小学语文情境教学法，就是根据具体的小学语文教学实践活动创设一定的具体、生动形象的情境，它能够将抽象的语文教学知识具体形象化，方便学生理解，在提高学生参与积极性方面也有建树。但是好的教学方法还要行之有道，即要采取有效的措施将情境教学...