摘要：随着新课表的实施和推进，小学体育教学越来越受到人们的关注，社会也对小学体育教学提出了更高的要求。但是就目前的教学情况来看，小学体育教学多元化模式仍然存在许多不足之处，比如传统的教学模式没有以学生为主体，不能充分发挥学生的优势，更加难以激发学...
陈卓数学课程的基本功就是计算能力，所以每当我听到数学课就要不停的练习、不停的做计算题的时候，总会感觉很累，很枯燥，很乏味，以至于很多学生学习数学的热情逐渐消退，最后开始讨厌数学……我认为有效的小学课堂教学活动不能简单的依靠模仿和训练。新课标改革中...
张吉成摘要：素质教育改革不断深化下，作为教育初级阶段，对于新时期小学教学提出了更高的要求。兴趣是最好的老师，小学科学教学中，在传授学科知识的同时，还要注重学生科学素养的培养，能够养成良好的探究意识，提升教学成效，对于学生未来学习和发展影响深远。本...
曾德平摘要：品德一直被我们视为做人做事的根本，但在对于学生的初期教育中，思想品德却一直被作为副科来教授。由于教程安排，延长思想品德教学时长显得有些不切实际，那么如何利用有限的课时提高学生的品德变得尤为重要。情境式教学是一种将书面知识通过情境展示让...
李培钊摘要：中小学作为基础教育的阵地，它肩负着培养和造就社会主义建设者和接班人的重任。要完成这一重任，就必须高度重视讲政治。当前，在我国社会主义市场经济的大环境和国际风云变幻的形势下，如何把讲政治，加强精神文明建设落到中小学校工作的实处呢？结合中...
郑永琴在知识的快速累积，科技的突飞猛进的今天，孩子们必须具有足够的能力面对未来复杂多变的社会变革。死记硬背将无法适应新时代的学习需要，取而代之的将是资料的收集、整合、应用与创新的能力，只有善于学习并终身学习的人，才不会被淘汰，而这种能力的形成，首...
任乐摘要：“互联网+”时代，信息技术与教育教学正在实现深度整合，以多媒体技术为代表的信息技术，在深化教育教学改革方面发挥着越来越重要的作用。该文结合教学实际，从创设生动情境、丰富教学手段和拓展知识视野三方面入手，重点探讨了多媒体技术在小学美术教学...
宋卫强现在的信息技术课程评价，往往沿用传统学科的测试方法，强调结果评价而忽视了过程评价。经调查发现，如今信息技术课对学生的评价方式一般有两种：笔试和上机操作考试。在这两种方式中，学生都处于被动，不能充分激发他们学习的积极性，更不能体现学生主体性，...
潘妮摘要：随着经济、技术的不断革新，素质教育的不断创新，德育已经呈现逐年上升的发展趋势，近年来，诸多的学校将德育的纳入教学发展的模式当中，而面对着社会发展对新型人才的要求，小学音乐教育日益受到社会的重视，将德育纳入课程教学中，贯穿于各个的学科教育...
李东升摘要：作为小学教育体系中不可缺少的一部分，小学科学课堂教学中，教师应该重视师生互动，通过恰当、合理，并带有引导性的语言，与学生进行交流。通过这样的方式，构建和谐的师生关系，优化课堂教学环境，激发学生主动学习兴趣，最终达到提高小学科学课堂教学...