罗秋梅在新课程标准的作业要求中，我记得有这么一句话：学习是实践性很强的活动，应重点培养学生的实践能力，让学生在大量的实践中掌握运用学习的规律。学生的积极性和主动性唯有在作业练习的时候，才可能到达最高点。的确，作业是巩固教学效果的具体而有效的措施，...
吴晶锦摘要：我们要进行创造性思维培养和教育，首先就得让教育者转变旧教学观念，使教师摒弃以传授知识为主的观念，树立以培养能力为主，以培养能力而传授知识为目的思维。因为当前德育教育的许多弊端，都与根深蒂固的旧教育观念有关。因此，为适应创造性思维培养，...
介娜摘要：在小学英语的教学中，听力是关键，尤其在学生刚刚接触英语的时候，发音是否标准与听力直接挂钩，听力不过关，学生们的交流就无法进行，所以加强听力的训练非常重要。本文主要研究在当前小学英语教学中存在的问题，以及针对这些问题所提出的解决策略，供同...
凌燕摘要：伴随新一轮基础教育课程改革的步伐，英语迎来了“核心素养”的时代。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体。中国...
邹洲+林武摘要：英语是世界上使用范围最广的语种，也是每一个新世纪的学生应该掌握并熟练的一项技能，语言的学习要从小开始培养，这也就是英语教育在小学课程中越来越受到重视的原因，但是英语毕竟不是我们的第一语言，作为小学生学习起来会有一定困难，尤其是作为...
摘要：复习课作为帮助学生梳理、归纳所学知识而开设的课程，在教学中占据着至关重要的地位。文章主要以人教版PEP六年级教材为例，对小学英语复习课的教学优化方式进行分析。关键词：小学；英语；复习课；教学方式复习作为学生学习过程中不可缺少的一个环节，通过...
科技发展，社会日新月异。国与国之间，人与人之间的竞争越来越激烈。人才与人才间的竞争归根结底是个人综合素质的竞争。学校作为培养人才的摇篮，德育教育必不可少。学校的德育教育是一个系统的工程，作为一线教师的我们则更要抓住课堂这个主战场，既要教会学生掌握...
刘海摘要：英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯...
伍君瑜摘要：道德教育是教育阶段的重要课程，随着素质教育的全面推进，对小学德育教学质量的要求越来越高。文章分析探讨了情境教学法在小学德育教学中的应用意义以及应用策略，旨在提高小学德育教学质量。关键词：小学品德；情景教学；有效性；应用探讨品德教育是一...
周朱玲事实告诉我们，低年级的儿童年龄小，好以自我为中心，缺乏人际交往经验，不懂得遵守规则，行为散漫，自我调节能力薄弱。怎样有效地引导学生进行合作学习，实现合作学习的目标，我认为以下几个方面，是比较有效的操作策略。一、根据儿童差异特点，组建合作学习...