龚芯巧摘要：在小学的课程中，语文无疑是学生最主要的课程之一，但是就目前小学语文的教学现状来说，老师们更多的是把工具性的语文放在了首位，而忽略了语文本身，这就导致学生在应对考试时得心应手，而在实际生活中却不知如何运用语文进行表达。所以新课标对小学语文的教学提…[浏览全文][赞一下]
李生花摘要：在小学语文教学中，阅读教学作为重要组成部分，在培养小学阶段学生语文综合素质中发挥着关键作用。随着素质教育不断深入，对小学语文阅读教学的要求不断提高。明确非连续性文本概念、意义及现状，对小学语文“非连续性文本”阅读的教学策略进行研究，具有重要现实…[浏览全文][赞一下]
谢红梅摘要：学生自主学习能力要求让学生成为课堂的主体。在小学语文教学中，随着新课程改革的发展，教师要利用语文多样化的教学模式和内容来调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，从而提高学生语文融合能力的发展，促进语文成绩的提高。为此，本文根据小学语文教学…[浏览全文][赞一下]
肖莹摘要：在核心素养的教育理念下，小学语文阅读教学要不断进行优化创新。在小学语文阅读教学过程中，要想提高学生的阅读能力，教师就要结合新课改的教学方针借助多种教学手段来为学生丰富阅读情境，调动学生的阅读情感，从而有效提高学生的阅读水平。关键词：核心素养;小学…[浏览全文][赞一下]
王媛在当前的小学语文教学中，很多教师为了提高学生分数，给学生做了大量的题库。部分的学校为了提高学生的分数，让学生做的习题量非常的大，力度也非常的大。但是他们很忽视了一个问题，就是对学生的写字，书法方面要求不严甚至放任不管，造成学生考试分数很高，但是学生书写…[浏览全文][赞一下]
尚若南摘要：新时期的小学语文教学中，写作教学可以培养学生的语言能力与思维能力。本文主要对如何提升小学语文写作质量进行讨论，并制定出策略，如加强学生课外资料的阅读、注重激励学生、使得学生贴近生活丰富自身写作感受等，希望能为小学语文写作教学提供帮助。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
李丽芳摘要：对于初中生来说，在这个年龄段的学生，他们喜欢追求新鲜感，刺激感，所以在沉闷单一的课堂中他们容易产生逆反心理。在课堂教学过程中教师需要改变传统守旧的教学模式，将更加新颖有趣的教学融入课堂，教师需要从课堂本身做起，合理规划好课堂时间，将课堂知识进行…[浏览全文][赞一下]
袁昌晶摘要：针对作文教学“效率”这一课题，很多人都提出了自己的见解。学者们的研究从不同的角度为提高小学语文作文教学的效率提出了可借鉴的方法。本文结合笔者的教学经验，从实践的角度对这一课题提出相应的教学对策。具体来说，就是要处理好师生关系、教育工作者与教材的…[浏览全文][赞一下]
王园园素质教育的全面实施过程中，发现小学语文中传统的评价方式已经不适合新时代的迅速发展了，传统的教学评价方式落后于时代的发展，甚至成为素质教育发展的障碍。评价方式直接影响着教学改革的正常运行，对教师的教学活动和学生的学习有着非常大的影响，因此，正确认识小学…[浏览全文][赞一下]
王芳摘要：在当代大学课程中，语文教育应该双管齐下，其课程目标一方面应该注重培养大学生语文能力，拔高语文层次;另一方面应该强调大学生的专业素养，培养人文素质。本篇文章首先从不同角度剖析大学语文课程中出现的各种主要问题，然后通过解析人文素质在新课改中的重要地位…[浏览全文][赞一下]
夏道远摘要：结合多年高中语文教学实际，以微课为研究对象对微课在高中语文教学课堂中的实践应用进行研究分析，首先详细论述微课具备的特征，其次对微课的应用要点进行总结，希望分析能给相关教育人员提供一些参考。关键词：高中语文;课堂教学;微课;实践互联网技术的发展和…[浏览全文][赞一下]
武月寒语文教学只有让学生在美好的情景中创造出生命和活力，让学生在课堂中得到素质教育，得到心灵的陶冶，所以说，情景教学要通过一定的场景，创造良好的气氛，引起学生的心灵和情感的体验，从而是学生第六情境教学，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，使学生的心理素…[浏览全文][赞一下]
吴银芬摘要：新课程标准的进一步深入，给我们的小学语文教学带来了新的契机和要求，而将多媒体技术与小学语文课堂进行有效的结合，不仅有利于提高学生的学习兴趣，同时对提高课堂教学的有效性都带来了积极的作用。不难看出，多媒体教学改善了传统课堂教学的弊端，让传统课堂不…[浏览全文][赞一下]
吴清华摘要：应用多媒体技术开展初中语文教学，可以实现视听组合、创造语境、直观形象、激发兴趣，让学生以创新的方式思考，积极探索，培养学生的创造力，提高教学效率，扩大学生视野。然而，有些地方却歪曲了我们的教育理念，滥用多媒体教学，限制语文教学的艺术性，限制了学…[浏览全文][赞一下]
魏婷摘要：本文首先进行了微课的概述，阐述了微课的具体形式。接着介绍了微课在小学语文教学中应用的价值与意义。最后本文介绍了具体的一些策略和方法，如微课在课前预习中的应用，微课在重难点知识中的应用，微课在语文写作教学中的应用等。关键词：小学;语文;微课，对策研…[浏览全文][赞一下]
魏堃摘要：在高中语文教学过程中，学生的自主学习能力已经很强，在学习语文知识方面也有着很高的水平。因此，探究式学习的应用，可以更好的挖掘学生学习潜能，使其在探究学习中获得更多的知识。教师要善于营造探究式学习情境，善于激发学生探究欲望。关键词：高中语文;探究式…[浏览全文][赞一下]
魏丰嫣方兴邦摘要：信息技术在现代教育中的应用越来越广泛，新的课程标准将信息技术与学科的教学实现整合，进一步提升了课堂教学教学效果。信息技术和小学语文学科的整合，可以在很大程度上发挥信息技术在教学中的作用。在进行教学的时候，就要在小学语文课程教学中发挥自己的…[浏览全文][赞一下]
危琼摘要：在当前新课程改革不断推进的大背景下，对初中语文教学也提出了新的要求，初中语文教学面临着新的问题和挑战，如何进一步提高初中语文教学的质量，如何提高学生的语文学习兴趣与积极性，如何发展学生的学习力，这些问题已经成为当前语文教师必须思考和解决的重要问题…[浏览全文][赞一下]
吕银贵摘要：高效率的语文课堂，不仅是教师教育艺术的体现，更是关系到学生语文综合素质的发展。初中阶段，正是发展学生语文能力的关键时期，如何建构高效的语文课堂，是值得每位初中语文教师实践探究的。关键词：初中语文;高效课堂;教学策略语文是集知识性、实用性和人文性…[浏览全文][赞一下]
孙红艳摘要：小学语文是学生学习其他知识的重要前提，是学生学习其它学科的先决条件。这就需要语文教师在教学中以素质教育为主导，明确教育目标，掌握素质教育的方法，勇于创新。那么，小学语文教学中应如何具体实施素质教育呢？下面是我对素质教育实施经验的探究。关键词：素…[浏览全文][赞一下]