李强林摘要：当前，以人为本理念备受广大教育学者们的关注。以人为本理念强调的就是以“人”为核心，注重和提倡人通过自身坚持不懈的努力进而实现自己的人生价值。时至今日，以人为本理念在人类历史发展的进程中也被赋予了新时代的特征，其中，与中学的摄影艺术教学相结合就是…[浏览全文][赞一下]
雷宇摘要：民间美术与民间艺术文化蕴含着丰富健康的人文知识和技艺技能，并且蕴含着丰富的真、善、美的元素和宝贵的精神財富。这些元素和财富既符合当前我国国家的价值取向，又吻合当今社会的审美倾向，民间美术与民间艺术文化思想是中华文化的重要根基之一，是文化与艺术的有…[浏览全文][赞一下]
朱莉摘要：在我国高校里，行政管理人员的胜任能力和高校的行政管理工作有着非常密切的关系，行政管理人员胜任能力的高低直接影响着高校行政管理工作的质量，决定着他们是否能够高效的完成相关的行政工作，如期完成活动目标。总而言之，高校行政管理人员的胜任力对于工作绩效发…[浏览全文][赞一下]
黄凤仪摘要：班干部是班集体的主心骨，是班主任的有力臂膀。培养团结友爱、乐观进取的良好班集体，必须组建一支有奉献思想、协作意识、勤奋肯干、以身作则、为他人服务的、执行能力强的班干部队伍。本文对选拔和培养班干部的途径、步骤进行探讨、阐释，对所取得的教育效果予以…[浏览全文][赞一下]
顾萍萍正好今天我们语文学了《做一片美的叶子》这一课，我想班集体是一颗大树，我们每个同学就是这棵大树上的叶子，只有班级的每个同学都能像叶子一样立足本职，无私奉献，才能让我们班级这棵大树茁壮，葱翠。我的班级管理，首先就是给这些叶子找一个最适合它的位置，也就是说…[浏览全文][赞一下]
张瑜摘要：丰富、多样的校园文化与生活，为师生搭建了一个展示自身才华的舞台。它可以促进学生综合素质与能力的发展，也可以提升教职工的审美品味，陶冶情操，缓解压力，同时将思政育人工作生动形象的贯穿其中，让学生更愿意主动的去接纳去吸收。将校园文化建设得到有效的促进…[浏览全文][赞一下]
红岩摘要：以时间为轴，从孩子生活中点滴渗透孩子教育观念，眷眷的母子情，体现了妈妈博大的胸怀和无私的爱。孩子在母亲科学合理的爱中沐浴长大。关键词：书香浸润;快乐成长;亲子沟通;从心开始我既是一位单亲妈妈，也是一名班主任老师。以下是我与儿子一起成长的经历。一、…[浏览全文][赞一下]
丁桂珍摘要：时代是不断发展的，并且每一阶段对档案管理工作的要求也在不断的增加，相关档案管理的工作人员应当根据当前时代的发展要求以及档案信息的变化来对自身的管理模式和管理意识进行不断地创新，从而满足当前时代对档案管理所提出来的新要求，相关管理人员应当及时发现…[浏览全文][赞一下]
李洪玮摘要：沧州武术文化小镇的建设，应既体现武术文化，又体现沧州传统文化，将符合规划主题要求的传统装饰纹样通过建筑装饰、景观规划、景观小品设计等方面融入其中，提升小镇的文化和历史内涵，同时起到宣传沧州优秀传统文化的目的。关键词：传统装饰纹样;沧州;武术;小…[浏览全文][赞一下]
高洁摘要：我国的历史文化悠久，技艺高超，传统家具设计元素积淀深厚，为了发扬这些传统元素的传承和利用，具有丰富表达形式的传统家具元素已被广泛的应用于现代家具设计中。怎么将传统家具设计元素融入到现代设计中去，同时又能受到消费者的欢迎，这是设计师需要着重考虑的问…[浏览全文][赞一下]
赵春伟摘要：当前在新媒体背景下，文化馆的发展有更多的体现出信息化的特点，给广大群众提供文化服务，要具有便捷性，高效性，互动性强等特点。新媒体的发展要体现出文化的特征，也要体现出信息技术新变化新进展的特征。文化馆要重视新媒体的建设，提高新媒体的服务水平，让新…[浏览全文][赞一下]
袁静云曾娟娟江秋兰摘要：本文阐释了庐陵传统家风家训的内涵，即崇文重教、浩然正气、开拓创新等，提出了从政府、家庭、学校、社会多方面联动发扬和传承庐陵传统家风家训的路径。家风家训对修身、齐家、处世、为政等方面都发挥着重要作用，挖掘和传承地方特色家风家训有利于让…[浏览全文][赞一下]
于跃欢摘要：做好全民艺术普及工作是文化馆的基本职责，根据当地的文化发展要求和基本特色。在艺术普及工作方面，要考虑到当地的基本特点。在普及的方式方法方面要从综合的角度，尽可能做到途径的多元化，多样化，满足不同职业，年龄以及生活习惯的文化群众的艺术需求。关键词…[浏览全文][赞一下]
闫家富摘要：文化馆是一个地区文化活动中心，是群众进行文娱活动的场所，目前，我国各省市基本都有文化馆，而且随着经济文化的发展，越来越多的文化馆也在不断建设中。人民群众的文化生活呈多样化发展趋势，加强文化馆建设，充分发挥文化宫的作用，是促进群众文化发展，推动社…[浏览全文][赞一下]
蔡健日本松户时代的芦苇芭蕉有一句俳句广为流传：“蛙跃古池传水音”。一句成诗，看似简单，细细想来，别有深意。诗人芭蕉正在参禅，寂静的前院突然传来青蛙跳入池塘的水声，本是简单的一件事，可参禅之后，它变得复杂：这一声水音，预示着萧瑟的冬天已经过去，而生机盎然的春…[浏览全文][赞一下]
王妍兮煮面，讲的是恰到好处。面顺着锅沿滑入滚水里，再从锅里欢腾着，跳跃着涌上来。当瞅着那白面身子软了，手脚酥了，再掂起长勺一捞、一抖、一甩。听着那“哐哐”几声，面便入碗，而青菜则紧跟其后。然后浇上油汁，点上几星点的葱花芝麻。遇上喜辣的，还该舀上一点红艳艳的…[浏览全文][赞一下]
郭柳冰月下东山，星辰隐去，一个人的山水田园，一个人的词曲悲凉，悄悄地被遗忘在某个五月梅落時节。一个繁华未尽的男子，演绎整个时代的悲凉落寞;一个名满京城的词人，几经红尘赶赴佛约;一个孤俜伶寻的凡人，一世繁花似锦却如过客惆怅人间。纳兰的一生，冷暖自知，悲叹红尘…[浏览全文][赞一下]
段振语每年春节，我都要随父母回老家一次。老家在川北大巴山腰，坐大巴只能先到县上，然后转几趟车，就到了大巴山脚下。一路蜿蜒而上，再经过一个叫“高坡”的小镇，在茂密的野山疏林迂回半个小时，就到了老家老屋院子了。一路颠簸需要九个小时，虽然很疲顿，但老家清新空气一…[浏览全文][赞一下]
摘要：鲁迅小说中运用的“归乡”模式，主要是对于小说的人物与家乡之间的矛盾进行表现，通过反思小说主人公与故乡之间格格不入的一些情况，进行深入的批判与思考，特别是对农村地区的落后愚昧以及新时代青年所出现的角色困境等进行思考，从而让鲁迅的小说思想性更进一步的提升…[浏览全文][赞一下]
姚源心摘?要：要将数学学科核心素养和课堂教学有效融合在一起，教师必须要加强理论学习。首先，教师要清晰地认识到核心素养对应的是学生对社会的一种适应和学习能力，这些基本能力将伴随学生的一生，对他们的成长有着非常重要的意义。当我们围绕数学学科核心素养建构我们的课…[浏览全文][赞一下]