胡军摘要：高中数学中的立体几何部分，是学习的一个关键模块，不管是对理科的学生还是文科的学生，这个部分的重要性都是一样的。但是学习这个部分，不需要靠什么死记硬背公式，最重要的是找方法、讲策略，熟悉一般题型，才是能够顺利解题的关键。关键词：高中数学；几何学习；…[浏览全文][赞一下]
胡婷婷自新课程改革以来，教学的意义更多的是实现学生的全面发展，重视对学生能力的提升、素质的培养以及以学生为本理念的实现。学生在制作与使用概念图的过程中，能够提升学生的知识网络建构能力、迁移思维能力等，幫助学生形成开阔的视野、高效的学习方式。一、概念图及其基…[浏览全文][赞一下]
扈小琴摘要：多媒体网络教学已普遍推广应用到幼儿园的各种活动中。它不仅仅改变了幼儿园以往的教学方式，还能通过直观、形象、生动逼真的动画图像来让幼儿学习语言，体验语言活动的魅力，激发幼儿對语言教学活动产生更大的兴趣，幼儿的思维能力得到了开阔，从而大大提高语言教…[浏览全文][赞一下]
霍静摘要：初中数学在整个义务教育阶段具有十分重要的地位，逻辑思维能力强是数学学科学好的必要条件。现如今，我国学生在数学学科学习方面不能够很快进入学习状态，主要受自身对数学学习的兴趣影响较大，所以在新课改背景下初中数学教学应该引进“导学互动”的教学模式，调动…[浏览全文][赞一下]
黄可科摘要：在实际教学中，笔者发现对于计算内容学生的正确率并不高，不只是在中、高段学生中，这在低段学生中也普遍存在。究其原因，我们发现学生对计算道理不理解的情况很多，这就引起了笔者的思考，是不是教师在教学中出现了问题呢？教师对计算教学到底要怎么教，把教学重…[浏览全文][赞一下]
江金雷摘要：伴随着新课程的改革，有效教学越来越受到广大教师的关注。高中地理有效性教学是按中学地理新标准，结合高中地理特点和现状，运用现行的设施和方法，减少时间和精力去完成高中地理的教学内容。新标准下的高中地理教学既是机遇又是挑战。笔者根据自己的些许教学经验…[浏览全文][赞一下]
江军摘要：英语对于学生的学习尤为重要，而且英语在高考中也占着很大的比重。我们的学生在小学时便开始接触英语的学习，在这个以英语作为第一语言的世界，英语的学习对于学生而言越发的重要。英语的学习包括很多方面：口语交际练习、写作水平的提升、听力能力的加强，对于英语…[浏览全文][赞一下]
江寿东摘要：初中历史课的一些基本概念、历史结论、历史规律和特征都比较抽象，与中学生的年龄、心理有一定的距离，单靠教师的讲述、解释，学生难以理解，难以记忆。所以教师要设计灵活多样的教学方式，创设问题情境，是激发学生学习历史兴趣的最好方式，拓展学生学习和探索历…[浏览全文][赞一下]
蒋兴凤摘要：现代教育水平发展迅速，国家愈加注重英语教学，大部分小学已经开设了英语课程，初中阶段就要求学生掌握一定英语知识。但是怎样实现小学和中学的英语衔接，是英语教师一直探讨的问题，本文将分析导入模式教学在中小学英语衔接的重要性。关键词：导入模式教学；中小…[浏览全文][赞一下]
金邦福摘要：对于初中数学中的动点问题，无论是老师的讲授还是学生的学习过程中，我们的目的就是运用一定的方法，从而将其涉及到的数学关系确定下来，进而解决掉我们面对的数学问题。要如何确定下数学关系来解决数学的动点问题，本文会对初中数学中这种动点问题进行分析和研究…[浏览全文][赞一下]
金晓燕摘要：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。因此，在课堂教学过程中，应尊重学生的实际认知水平，即对教学进度、难度进行调控，才能保证学生掌握知识的有效性。关键词：小学英语；有效性；英语教学小学英语课堂教学应体现有趣，…[浏览全文][赞一下]
匡海摘要：高中阶段的教学对于教师们来说是一项艰巨且重要的任务，只有不断的改革和创新，教师才能不断的进步，提高教学的有效性。物理作为高中阶段的基础学科，全面提高其教学的有效性非常重要，这也是教师和学生共同追求的目标。所以高中物理教师应该对每一次的教学负责，结…[浏览全文][赞一下]
赖光华摘要：不论是城市，还是农村，初中物理教学中实验教学所占的比重是极大的。在初中物理教学中教学物理实验，不仅可以使得学生能够快速掌握住实验的原理，还能够在这一过程中使他们的动手实践能力和创新思维意识得到培养。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下新课改…[浏览全文][赞一下]
黎梅摘要：学习数学对学生的自身素质要求极高，对数学老师的要求也非常高。高中数学不仅要求学生具有较强的逻辑思维能力和足够的耐心与毅力，更需要老师知道怎么在高中数学教学过程中不断提高学生的自学能力。本文主要从如何培养高中学生自学能力这一方面进行探讨。关键词：高…[浏览全文][赞一下]
李海燕摘要：近些年的新课改中提出，要求学生德智体美劳全面发展，当然这个思想放在初中数学上就是要求学生要有全面的数学能力：解题能力、逻辑思维能力、空间视图能力等等，但是现阶段大多数的教师还是在采用传统的课堂教学方法，无法很好地抓住学生的注意力，提不起学生学习…[浏览全文][赞一下]
李坤玲对小学数学教师来说，怎样使教学能力迅速提高以适应教学需求，是一个至关重要的问题。因此，探讨小学数学教师教学能力提升的一些可行途径就很有必要。一、积极学习与吸收国外先进教学经验美国小学数学教学主要将注意力集中于具有挑战性的内容、程序技巧和概念理解。美国…[浏览全文][赞一下]
李胜英摘要：高中英语教学当中，涉及人文、科技等各个方面的内容，英语教学本身也与学生所处汉语言文化背景有着明显的不同，因此，高中英语教学实际也是一种跨文化教学。在现今时代，无论是生活还是工作，跨文化现象十分常见，也可以说跨文化现象已经融入到人们的生活中。在这…[浏览全文][赞一下]
李晓琳摘要：素质教育的核心是培养学生的创新意识，而数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地。因此，在小学数学教学中，以知识学习过程为载体，强化创新的途径，养成创新的习惯，是必要而且可能。关键词：小学数学；素质教育；数学教学加强全民族的素质教育，是社会主义精…[浏览全文][赞一下]
李欣欣摘要：本文首先简要分析了当前高中英语课堂教学中存在的一些问题，然后结合教学实例，探讨了如何利用情景教学法改善英语课堂教学现状。希望能以此为广大高中英语教师提供参考和启发，促进教学成效的改善。关键词：情景教学；高中英语；课堂教学就新课改的现状可以看出，…[浏览全文][赞一下]
李雪摘要：随着高中英语课程不断的改革，新的教学模式在不断的应用中。本文所提到的自主合作学习方式，就是目前高中英语普遍应用的学习模式。在这里作者阐述了自主合作学习方法的概念以及应用原则，并且通过多年的教学实践提出了几点具体应用的方法。关键词：高中英语；教学；…[浏览全文][赞一下]