李秋英我们学习过《生物课程标准》的老师都了解：生物教学要突出能力培养，特别是创新能力和实践能力的培养，这就一定要密切结合生物实验教学。下面我就结合个人教学实际，从以下几个方面谈谈如何在中职生物教学中培养学生的创新能力。一、加强实验探究，激发学生的学习兴趣和…[浏览全文][赞一下]
李如彦摘要：我国教育事业的发展水平已经有了显著的提升，社会各界开始将目光转向于我国教育事业的发展层面上，对此，我国需要加大对教育事业的研究力度，尽可能的提升其教学工作开展的质量以及效率，让学生们都能得到更加全面的发展，给其营造出一个良好的学习氛围，让学生们…[浏览全文][赞一下]
廖亚君摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。关键词：高中…[浏览全文][赞一下]
刘成伟摘要：在初中阶段，初二才开始接触物理这门学科，所以在初中物理的教学中主要还是需要顺应新时代的发展，以更新教学观念、激发学生的兴趣为主。为此，本文将就这两个方面对初中物理的教学谈谈我的几点看法。关键词：初中物理；课堂教学；优化方法有些学生在初二开始学习…[浏览全文][赞一下]
刘德武摘要：现如今，我国初中物理实验教学情况并不乐观，很多学生没有意识到物理实验课堂的重要性，忽视对学生动手能力的培养，即使有实验教学方法也是千篇一律，教师和学生不能充分互动，这对于提高学生的学习思维毫无益处，所以教师应该思考如何去改变这一现状。关键词：初…[浏览全文][赞一下]
刘良珍摘要：《数学课程标准》提出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性，有利于主动地观察、实验、猜测与交流。基于这样的课程理念，我以“生活中的人民币”这一课为例，在学生已有的知识经验基础上创设问题情景，营造一种认知、生活、情感、人格等协调…[浏览全文][赞一下]
刘晓虹摘要：小学阶段是小学生学习英语的起步阶段，学生学好英语可以为以后的英语学习奠定良好的基础。小学英语是学生新接触的课程，教师要努力激发学生的学习兴趣。这就表明，教师在小学英语教学阶段，要开展趣味性教学，使得英语课堂越来越有趣，学生学习也越来越有趣。教师…[浏览全文][赞一下]
刘志远摘要：从1989年世界卫生组织发布的健康定义，可以看出，健康包括生理健康，心理健康社会适应良好和道德健康。而中学体育教学的目的也旨在促进学生的整体健康水平。中学体育教师要围绕体育课的总体目标，进行课堂教学内容的设计，用多样化的教学方式，促进学生整体健…[浏览全文][赞一下]
卢泽佳摘要：本文基于德育教育的重要性及其在中学英语教学中渗透德育教学展开探讨，通过其必要性以及策略的研究与探讨，希望其对中学英语教学质量的提高、学生素质的提升以及中学生的健康发展起到一定的作用。关键词：中学英语；透德育在初中英语教学工作中，英语教师的工作一…[浏览全文][赞一下]
罗凌华摘要：学生的英语学习兴趣和阅读能力培养始终是小学英语教学的重点和难点。在小学英语教学中借助绘本开展英语教学，可以有效提高学生的学习兴趣和英语教学效率。基于此，本文主要就小学高年级英语绘本阅读教学策略进行了分析。关键词：小学高年级；英语教学；绘本阅读英…[浏览全文][赞一下]
罗强摘要：英语是学生在高中阶段学习的一门外语，对于大多数学生来说除了母语汉语之外，英语是学生接触最多的的一门语言。在高中英语的教学中作文是一个非常重要的方面，但是作文又对单词量、句子的组织等一系列方面有一定的要求，所以在高中英语作文教学中还存在着一些问题需…[浏览全文][赞一下]
彭金龙摘要：课堂机构布设是一种艺术，要组织好课堂教学，教师必须关注每一位学生，运用一定的组织艺术，调动学生的有意注意，激发他们的情感，使其在愉快的心境中全身心地投入到学习中去。关键词：小学数学；教学；课堂机构；布设技巧华而不实，光注重热闹的课堂，这不是我们…[浏览全文][赞一下]
佘莉摘要：在素质教育的推行下，初中英语的教学旨在提高学生的英语素养，培养学生合作学习能力以及语言表达能力。在初中英语写作课堂中，教师要积极开展有利于学生的课堂合作学习，帮助学生提高英语学习效率。就目前的初中写作英语教学现状看，教师忽略学生的分组合作学习，太…[浏览全文][赞一下]
苏华摘要：一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。纵观人类发展的历史，就是人们不断创新的历史。科学的发明和创造，是靠人的思维来实现的。有了好的思维习惯和好的学习方法，不仅可以达到事半功倍的效果，在学习新知识时更能举一反三，因此教会学生思维显…[浏览全文][赞一下]
孙天令倒装句是高中阶段一个重要的语法项目，它在英语中使用较为广泛，形式多样，也是高考考查的热点之一。但是，在实际运用中，要想真正准确的掌握倒装句，使用时应当特别注意一些细节。本文就英语倒装句常见的部分倒装和全部倒装两种形式来分析，旨在能正确使用英语倒装句，…[浏览全文][赞一下]
童亨霞摘要：在高中学习阶段，学生学习课程时间紧，留给学生学习化学的时间并不多。这对学生学好化学来说是一个很大的挑战。因此，教师在化学教学中，要重视化学教学的有效性，提高学生在化学学习上的效率。提高有效性教学的方法有很多，首先可以创设一定的情境，激发学生的化…[浏览全文][赞一下]
王浩江摘要：案例的运用能让历史教学变得更加生动，能促使学生提高学习效率。教师在选择并利用案例时要注意以下一些策略，提高案例运用的效率：在选择案例时要结合教学的内容和教学目标进行，选择要合理；在使用案例时要考虑到运用的时机，要在最适合时运用案例；在提出案例后…[浏览全文][赞一下]
王华松摘要：口语教学是外语教学中非常重要的一个环节，外语教师的口语教学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先，读写跟上是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。关键词：初中英语；口语教学；英语教学目前初中生使…[浏览全文][赞一下]
王生全摘要：从根本上来分析，分层教学其实是一种既面向全体，又因材施教的教学模式。在初中数学的教学能够融入分层教学的话既能提高初中数学的教学质量，还能保证每个学生的综合素养得到提升。本文将对初中数学的分层次教学谈谈我的几点看法。关键词：初中数学；分层教学；方…[浏览全文][赞一下]
王淑娜教育心理学表明，当教学能引起学生的兴趣时就可使学生在学习时集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多和较牢固的知识和技能。小学英语教学的首要目标是激发学生学习英语的兴趣，课堂上开展英语教学游戏也正是为了借助游戏的趣味性，激发学生参与课堂教…[浏览全文][赞一下]