江寿文摘要：在阅读教学过程中不可忽视作文知识积累与作文能力的锻炼，要将作文教学与课外阅读有机地结合起来。以丰富的课外阅读来促进小学语文作文教学。通过有效的作文教学，对学生语文知识的学习、表达能力以及不断增强自身的语文素养和人文素养都是非常重要的。但是由于小…[浏览全文][赞一下]
倪春明摘要：随着我国教育事业的持续发展，人们越来越重视小学教育的教学成果，尤其是在小学语文教学方面对于小学生的思想观念影响甚大，小学语文教学不仅是小学生潜力开发的主要过程，也是引导小学生形成正确的思想观念和道德素养的重要途径，然而许多小学生的作文能力相对较…[浏览全文][赞一下]
任琴摘要：小学是学生刚刚接触学校的特殊时期，所以此时期对学生的培养十分重要，小学语文教育主要是培养学生对字、词、以及朗读的掌握，其中朗读对于藏区小学生有非常重要的影响，因为朗读不仅可以促进藏区学生语感的提升，同时也能对学生的听、说、读等方面有非常重要的帮助…[浏览全文][赞一下]
孙杰华摘要：在幼儿时期培养幼儿的阅读能力，能为他们的终身学习打下基础。而绘本阅读是培养幼儿阅读能力的重要途径，绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点，选择合适的阅读材料，激发幼儿阅读活动的兴趣。“幼儿绘本阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园，走近孩子，在一…[浏览全文][赞一下]
王晓丹摘要：小学语文教师，教学的目标就是让学生学会运用语言文字，打好听、说、读、写的基础。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学，使学生自身的能力得到全面发展，是现在小学语文教育的根本目的。阅读教学具有实用性和艺术性，在教学中，教师…[浏览全文][赞一下]
曾志文摘要：在小学语文阅读教学过程中，教师要充分把握本班学生的阅读能力以及阅读基础，寻找学生的阅读兴趣点，采用适合本班学生的阅读教学策略进行教学。同时，教师要善于采用多媒体课件进行辅助教学，让学生能够更好地理解阅读文本。另外，教师要善于教给学生阅读方法，并…[浏览全文][赞一下]
吴俊红爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在阅读教学中学生对阅读对象是否感兴趣，直接决定着学生的阅读动机与学习，直接关系到学生阅读活动的开展，关系到阅读教学的成败。因此，在阅读教学中我们要以兴趣为先导，要加强教学环节的设计，努力为学生营造一个轻松愉悦的教学氛…[浏览全文][赞一下]
钟丽花摘要：语文学习在学生学习过程中占据重要位置，是学生学习的重点。而阅读则是语文教学的关键，小学六年级的学生已经具备基本的语文素养，如何在此基础上提高学生的阅读能力是当前语文教师的首要目标。在新课改背景下，如何提高语文课堂的有效性也成为教学的重点，阅读教…[浏览全文][赞一下]
宋玲所谓“趣”即兴趣、有趣，枯燥之物，谁也不想领教，“嚼蜡”之味，谁也不肯品尝。我们不能指望一个天真活潑的孩子肯去吟诵“孔夫子等老学者”的“之乎者也”，我们也不妄想他们会去玩弄“张衡、祖冲之、爱因斯坦等科学家”的“天文数字”。只有安徒生的童话故事才是他们的…[浏览全文][赞一下]
李晓梅摘要：语文作为一门具有工具性和人文性的学科，其目的是逐步培养学生的核心素养。但长期以來，通过传统的教学现象可以看出教师偏向于采取统一的要求进行阅读教学，这在一定程度上抑制了学生个性化的发展，学生之间的差异性被同化，导致阅读教学课堂缺乏灵动性。新课程要…[浏览全文][赞一下]
徐杉摘要：小学生从低年级进入高年级，语文知识更加复杂综合，语文教学目标也更加倾向于学生对语文知识的综合运用能力。而写作就需要学生综合运用所学到的语言知识和语文内容。在小学语文教学中，写作教学一直是重难点。由于受年龄和生活阅历的限制，虽然老师从低年级就开始培…[浏览全文][赞一下]
黄春英近几年，我校在校长的带领下，大胆改革教学，推进了“五步三查”高效课堂教学模式。语文课堂上学生们自主学习，合作探究，精彩展示，改变了传统教学中枯燥乏味的单一教学。但我在教学过程中，发现有一部分学生写出来的作文平淡无味，甚至一部分学生害怕写作文，简直是谈…[浏览全文][赞一下]
儿子放学后，嘴里嘟嘟囔囔的念叨着什么，凑过去一听，原来是：一九二九不出手，三九四九冰上走……。我问他：宝贝，这是谁教的啊？小家伙说：这是老师今天教我们的，爸爸，你知道今天是几九吗？措不及防被问到这个问题，才发现早已没有了这个概念，竟然一时语塞。看到我没回答…[浏览全文][赞一下]
王晓珊还清楚的记得，两年前刚大学毕业，怀揣着梦想到南漳县薛坪镇朝阳中心小学报到的情景：哇！好大的山，好美的景。人生中第一次见到这么高大的山，应该是兴奋、激动的。然而，看到学校的那一刻，我感觉有一种心情无法诉诸于文字，在我的记忆里，学校都是挺气派的，至少有一…[浏览全文][赞一下]
张志红初中语文课堂教学中，阅读是重头戏，没有阅读，学生语文素养的提升就无从谈起。阅读教学是学生、教师、文本三个因子相互对话的过程。但是如果想让学生喜欢阅读，培养学生的阅读兴趣，是语文教师的共同追求，也是一项艰巨的任务。从某种意义上说，阅读教学是一种特殊的阅…[浏览全文][赞一下]
陈刚摘要：传统的教学模式已经难以适应今天的课堂了，教师应该根据教材和教学资源计划好教学方案，以学生的自读和自悟为要点，重视学生的阅读经验。另一方面应该创设合适的学习情境，为学生提供阅读条件。关键词：初中语文；阅读教学；自主学习一、转变教法，立足文本，鼓励学…[浏览全文][赞一下]
邹振赣摘要：作文教学是小学语文教学中的重难点，也是非常重要的一部分内容，更是平时语文老师课堂教学中感到十分头痛的事情。因为学生们对写作的兴趣不高，拿到作文写不出东西，脑子里缺乏素材，即使写出来也是千篇一律，东凑西凑勉强完成一篇。那么我们如何提高小学语文作文…[浏览全文][赞一下]
陈传志摘要：随着素质教育的推行，学生全面发展越来越得到重视。高中语文教学活动是培养学生健全人格的重要方法。特别是在语文德育活动中，学生更容易树立正确的人生观、价值观、世界观，也更加容易培养健康的审美情趣以及审美能力。更重要的是，在德育活动中，学生会有明显的…[浏览全文][赞一下]
宫素芳摘要：教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。教师以自己良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教…[浏览全文][赞一下]
郭欢摘要：思想政治课程是最能够实施德育教育的有效性手段。在初中阶段，学生的认知思维还处于发展时期，他们的人生观和价值观在这一时间段非常容易被影响。因此，在初中政治教学中，教师要有效发挥政治学科的教育功能，挖掘初中政治教材中的德育因素，利用其促进学生形成正确…[浏览全文][赞一下]