涂以金摘要：英语是国与国之间交流的通用语言之一，也是世界上使用最普遍的语言。英语的使用范围也非常广，国家与国家之间的资料多数是用英语发表的，绝大多数的国际会议是以英语为第一通用语言，英语也是联合国的正规工作用语之一。总之，几乎在各个领域，英语都是一个重要的…[浏览全文][赞一下]
唐玉珠摘要：在初中英语的教学中，英语阅读理解占据着重要地位，直观的来看就是分数，阅读理解一直是教师和学生较为关注的一部分，因为它的分数不低，间接的是在学习英语的过程中主要就是理解，就是通过阅读来理解它的意思，可见，阅读理解在英语教学中重中之重，更是培养学生…[浏览全文][赞一下]
谭小兰摘要：小学生，尤其是一年级的学生，他们好动、爱玩，注意力难以长时间的集中在学习上，自我控制力差。文章就如何吸引学生的注意，调动学生的积极性，培养他们的学习兴趣进行了探讨。实践证明，学生既然爱玩，那就可让他们在“玩”中不知不觉渗透学习数学，让数学课堂趣…[浏览全文][赞一下]
覃靓摘要：毋庸置疑，我们今天对小学英语课程教育的改革是值得肯定。但问题是在这种教育改革的背后，小学生学习的兴趣与积极性却似乎没有那么多的激情和高涨，以致于学习和教学的效果不那么明显。笔者认为，教学改革应以有效的沟通开始，努力探索和改进教学方法，才是小学英语…[浏览全文][赞一下]
宋利军摘要：新课程教学改革的不断深入，对小学数学课堂教学也提出了新的要求。现在更多的教育工作者在研究小学课堂教学，教师不仅要注重培养学生的数学学习能力，还要注重培养学生的数学素养。新的《数学课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴…[浏览全文][赞一下]
宋立晓一、实施分层教学的依据1.实施分层教学的理论依据。高中数学教学内容的难度比初中数学的难度要大一些，再加上有些学生在初中学习数学时基础不是很扎实，没有为高中数学的学习打下牢固的基础。高中数学的难度增加，有些学生对它的学习兴趣骤减。再加上学生学习数学的方…[浏览全文][赞一下]
舒智万摘要：高考作为我国重要的教育考试之一，它的主要职能是对我国中等教育教学进行全面性评价，并为国家选择高素质人才。在教育体系中数学是基础学科之一，必须高要求培养学生的数学素养与思维，因此在一定程度上加大了考试难度。本文对高考数学命题方法进行分析，根据命题…[浏览全文][赞一下]
石清怀摘要：《小学数学课程标准》指出：学生积极的情感、快乐的情绪，能使精神振奋，思维活跃，容易形成新的想象与联系。而消极的情绪，则抑制生学的智力活动。心理学家认为“培养学生的数学思维品质是培养和发展数学能力的突破口”，故学起源于思，思起源于疑，思维是由问题…[浏览全文][赞一下]
沈洁摘要：在21世纪，信息技术将对社会各个层面尤其在教育领域的发展起到越来越重要的作用。多媒体技术作为一种新颖的辅助教学的科技工具和手段，在特定的条件下其直观性、生动性、高效性等优势是非常突出的，已成为高中英语教学中不可缺少的重要环节。那么，我们应该怎样合…[浏览全文][赞一下]
商海琛摘要：随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。关键词：教学方法；教学导入；媒体激趣；联系实际新课程改革势不可挡，课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基…[浏览全文][赞一下]
茹江燕摘要：文章从当前中职学校计算机专业课程设置的现状入手分析，结合中职学校自身特点，提出了几项优化课程设置的具体策略。关键词：中职学校；计算机专业；课程设置一、中职学校计算机专业课程设置现状1.课程设置缺少重点。由于当前中职学校尚不具备在课程设置专业研究…[浏览全文][赞一下]
潘传勇摘要：高中数学教学中课堂教学是构成整体教学的重要部分之一，老师要改变传统的教学模式，丰富课堂教学形式，采用有效的、科学的、先进的教学模式，树立学生为课堂教学的“主体”的观念，了解和掌握学生的实际学习情况，遵循学生的心理特征和兴趣规律，采取具有针对性和…[浏览全文][赞一下]
罗润秋摘要：小学数学的教学课堂质量与效率等问题，是教师们一直关注的问题。因为数学这门课程的学习特点，多数小学生在数学课程上的学习经常会遇到困难与障碍，而在小学阶段，能够促进学生的数学思维成长、产生对数学的兴趣的方式，主要是课堂教学。所以，如何提高小学数学课…[浏览全文][赞一下]
陆明摘要：“对话式教学”是基于师生相互尊重、信任和平等，通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的教学方式，它是小学数学生态课堂的主要教学形式。“对话式教学”强调师生间积极的、真诚的交往活动，是相互启发、相互碰撞思想的过程。“对话式教学”在小学数学生态课堂…[浏览全文][赞一下]
刘渊摘要：英语教学的重要性凸显，如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力是教育界关注的一个课题。本文从学生小组合作学习与“任务型”教学两种连径探讨了在高中英语教学中如何实施研究性学习，旨在推进我国英语教学的不断完善与发展。关键词：高中英语教学；新标准《标准…[浏览全文][赞一下]
刘利摘要：在高中阶段，学生们面临着未来生活状态的选择，学习压力大，学业负担重。学生们尽善尽美的学习每一个科目。理科生学习语文、数学、英语、化学、物理、生物。而文科生学习与理科生学习不同的地方在于地理、历史与政治。但学生们共同学习语文、数学、英语。其中英语在…[浏览全文][赞一下]
刘刚蓉摘要：目前的初中英语教学中学生的学习积极性低下，对英语学习的关注度不高，缺乏主动性。教师应根据教学过程之中的问题，进行教学方式的改革，问题式教学方法革新了传统的灌输式英语教学方法，利用提问的方式引导学生进行思考，将课堂的主导权归还于学生，学生在思考动…[浏览全文][赞一下]
刘风海摘要：趣味田径教学对于调动教师和学生的积极性，使教师和学生在融洽、热烈和活拨的气氛中开展各项活动有重要意义，可以让学生在活动过程中真切地体验体育运动的乐趣，使学生主动地学习、愉快地与同学之间的合作。关键词：田径；趣味；体育引言趣味田径教学法比传统的田…[浏览全文][赞一下]
廖留根摘要：数学是以信息、数量、空间和结构为研究对象，以培养学生思维和逻辑能力为目的的一级学科，而随着科技和教育的发展，传统的数学教学模式已不能满足学生们对数学学习的兴趣和社会各行各业对数学知识的需求，而新型的教学模式游戏化教学不仅能够激发学生的对数学的学…[浏览全文][赞一下]
李艺摘要：在当今经济、社会高速发展的21世纪，全世界都在讨论合作才能共赢，而这“合作”并不是仅局限于政治方面的合作，它更是渗透在人们生活的方方面面的多元化的合作。在小学数学的教育教学过程中，分组合作教学更是常见的教学模式，在这个过程中，小学生的合作意识和合…[浏览全文][赞一下]