张占奎摘要：在现代初中体育教学的过程中，我认为，为了进一步突出学生的学习主体性，引导学生主动地投入到学习的过程中去，教师在进行教学的时候，可以尝试使用体育游戏进行教学。实践证明，通过科学地利用体育游戏进行教学，教师可以更好地激发学生的学习兴趣，让学生在学习…[浏览全文][赞一下]
周俊萍摘要：数学是由概念与命题等内容组成的知识体系。它是一门以抽象思维为主的学科，而概念又是这种思维的语言。因此概念教学是中学数学中至关重要的一项内容，是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础，学好概念是学好数学最重要的一环。只有真正掌…[浏览全文][赞一下]
朱荣高摘要：随着国家社会对教育越来越重视，一系列教学革新政策出台，小学教学课堂也在革新中不断地发展，进步。教育紧跟时代的脚步，走在改革的前沿，让课堂教学发生了翻天覆地的变化。尤其是在小学数学方面，由于国家的重视发生了很大的改变，虽然没有完全的改变以应试教育…[浏览全文][赞一下]
朱晓威自21世纪以来，我国的基础教育处于一个改革阶段，强调“以创新、实践能力作为培养的关键性目标，通过建立一种新的教学模式来促进教育方式的变革”，另外还特别强调了“动手实践及主动参与”。体验式教学是结合数学课程的特点，并遵循学生的心理规律，从实际生活出发，…[浏览全文][赞一下]
王建华摘要：有效的历史教学能够培养学生历史观、世界观，促进学生道德素养提高，但传统初中历史课堂大多采用“灌输式”教学，课堂趣味性不强，学生参与度不高，教学效果往往达不到预期目标。而引入情境教学则能够很好地解决这一问题，弥补教学不足。本文从实际出发，结合初中…[浏览全文][赞一下]
徐轼摘要：面对“大班额”环境，如何构建高效课堂，提高教育质量，不让每一个孩子掉队，需要我们认真思考。篮球运动是学生比较喜欢，群众性比较强的运动，投篮是其中比较重要的技术之一，是决定胜负的关键所在，本文对中学生篮球运动中的投篮技术进行分析，找出投篮训练中存在…[浏览全文][赞一下]
冉林衢摘要：英语写作是初中生较为薄弱的学习环节，尤其是在农村偏远地区。由于经济社会发展相对滞后、教育资源配置不够完善等各种原因，初中生普遍对英语写作有恐惧心理和畏难情绪，常常在写作中出现各种各样的问题。本文将对农村初中的学生在英语写作方面存在的问题进行一些…[浏览全文][赞一下]
杨国明摘要：在现代初中体育教学的过程中，教师应该积极地探索，如何才能够发挥好兴趣教学法的最大价值，激发学生对学习的兴趣，以此为基础，促进学生的能力的提升。因为在初中阶段的体育教学中，学生的运动量比较大，而且学生的学习压力也比较大，在这样的情况下，如果不能够…[浏览全文][赞一下]
阙祖明摘要：随着新课标的迅速改革，创新的教学方法和教学理念越来越受到重视。因此，多媒体教学这种新型的教学方法也随之受到了广大教师的青睐，被认为是改进课堂教学的一种新途径。本文笔者阐述了小学数学教学应用多媒体的必然性，并且分析了现如今多媒体教学存在的问题以及…[浏览全文][赞一下]
张欢欢摘要：体育课时素质教育中的重要组成部分，高效开展体育课不仅能够锻炼学生身体，使学生身心健康成长，同时还能培养学生体育锻炼意识，为学生今后健康成长奠定坚实基础。素质教育的不断发展对小学体育教学提出了更高的要求，快乐教学理念很好地契合了当前教学要求及学生…[浏览全文][赞一下]
王坤有效教学是为了提高教师工作效益，强化过程评价和目标管理的一种现代教育理念，其核心问题是教学效益问题。“有效”主要指教师通过一段时间的教学后，学生获得的具体进步或发展，学生有无进步或发展是衡量教师教学有无效益的唯一标准，而不是教师有没有完成事先设定的教学…[浏览全文][赞一下]
张东忠摘要：初中英语教学的过程中，科学的运用情景教学法能够为学生学习质量的提升提供有效的帮助，因为语言的学习需要一定的情境，只有在一定的情景下，学生才能够顺畅的运用语言，而且在一定的情境下运用语言进行交流，能够有效的提升学生对英语的综合掌握能力，初中英语教…[浏览全文][赞一下]
尹敏摘要：初中英语是一门很重要的课程，老师如何教，如何用适当的方式对于英语教学效果起着关键作用。课堂是英语教学的重要组成部分，并且在教学之中占比最大，目前，大多数教师仍采用传统的英语教学方法，单方面的进行知识灌输，是课堂教学的主导者，学生只是被动地接受知识…[浏览全文][赞一下]
冯葵英摘要：初中化学教学的过程中，科学的使用实验教学有助于激发学生的学习兴趣，同时还能够帮助学生更好地去理解抽象性比较强的化学知识，这对于学生的知识体系的构建能够起到积极的帮助作用。我认为，现代初中化学教学的过程中，为了进一步提升教学的质量，教师应该积极地…[浏览全文][赞一下]
史尚春信息化是当今社会发展的大趋势，以多媒体技术和互联网为核心的信息技术的不断前进，既促进了各个行业的不断更新，又不断改变着人们的生活方式。处在日新月异的新时代，教师又怎樣来对待“计算机”、“互联网”这些时髦的事物呢？这样的问题不断碰撞着教师原有的知识体系…[浏览全文][赞一下]
刘艳荣摘要：初中是学生第一次系统学习生物，具有重要启蒙意义，有效的教学方式不仅能够提高教学质量，同时还能提高学生学习兴趣，促进学生学科核心素养发展。随着新课改的不断深入，各类优秀教学方式层出不穷，参与式教学正是其中一种，这种方法以學习者为中心，充分应用灵活…[浏览全文][赞一下]
穆程书摘要：初级中学英语教学中，微课教学可以提供更直观更逼真的情境，准确标准的发音，生动有趣的练习游戏，能激发学生学习英语的兴趣。作为一种教学手段，微课教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充和发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生综合能力有…[浏览全文][赞一下]
洛学科通过对初中历史的学习，不仅可以让学生了解人类社会发展的过程、掌握历史知识和技能，更重要的就是可以让学生在体会历史曲折的发展历程中形成正确的人生观、价值观和世界观。叶兰教授说：“高效课堂应该是教得有效，学得愉快，考得满意”。高效课堂要求教师教得高效、学…[浏览全文][赞一下]
宁麦红摘要：新课程标准下对中小学的教学要求有着提高，注重培养学生的实践动手能力，而仪器设备的质量管控加强，就是促进学生实践动手能力提高的基础工作。本文先就中小学教学仪器设备质量控制重要性和存在的问题进行分析，然后结合实际，探究中小学教学仪器设备质量控制的措…[浏览全文][赞一下]
葛云摘要：小学数学是教授基础数学知识、培养学生数学思维、提高学生学习能力的重要途径，社会的不断发展对小学数学教学提出了更高的要求，教师要有效运用信息技术，改变传统教学模式，使小学数学教学契合学生学习发展需要。本文从实际出发，从多方面探讨如何借助信息技术实现…[浏览全文][赞一下]