高彦摘要：学生的抽象的思维发展最主要的阶段在于初中阶段，然而抽象思维最主要的代表就是分类讨论思想，这种方法是是研究数学的基本思想，对于初中数学题的解决有着重要意义。本文主要阐述初中数学解题中分类讨论思想的运用，分析在初中数学题中的实际应用的作用，...
程艳兰摘要：我国古代教育家朱熹曾说过："教人未见其兴趣，必不乐学。"由此可见，兴趣在初中生教学中的地位。目前中国处于发展中阶段，地区与地域的经济不平衡导致了学生的心理素质不一样。大部分的城市孩子倚仗自己家中的钱财势力都不乐意学习。然而，大部分的不...
窦红泽摘要：课程改革是推行素质教育的关键环节，是教师的教学方法、学生的学习方法的彻底变革，因为课堂教学能体现教师的教学方法与学生的学习方法这两个方面，所以课堂教学改革能否贯穿新理念成了课程改革的一个标尺。新课改实施过程中，笔者通过观察调研，发现数...
贾芹摘要：数学作为一门基础的学科，伴随着广大师生的求学道路。然而，数学成绩的好坏，却关乎重大。特别是近些年来，新课标的方针中提到，要求初中生的基本数理知识过关。数学作为理科基础学科，其独特的思维技巧，解决问题的能力，是理科学习的基础。数学的基础牢...
魏波涛摘要：数学创新意识则主要表现为对数学创新的态度和认识，是在后天的环境与数学教育影响下形成并发展起来的一种稳定的心理倾向。本文从创新意识条件、激活创新欲望、教师作为监护人来进行创新能力的培养。关键词：创新意识；创新欲望；初中数学；培养创新意识...
张俊芝摘要：根据本人对多所本地中学的教学效果的研究分析发现，使用情景教学的学校的平均成绩会高于其他中学。为了探索情境教学的奥秘，本人经过多年深入的研究，从中发现情景教学把知识灵活的运用在日常生活中，能够激发初中生们的学习兴趣，消除他们对数学的抵触...
刘光华课堂是学生获取知识主要途径。因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中教学课程教学如何才能做到优质教育？这就是我们今天所要研究的课题。当今社会，初中生大多时间都要在课堂学习知识。因此，很大程度上...
程霞摘要：随着科学技术的不断发展，多媒体技术逐步走进了课堂教学中。运用多媒体技术辅助语文教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直观、生动活泼的视觉信息，并配上文字与声音，图、文、声、画并茂，全方位...
王中耿摘要：语文学科作为汉语文化知识的主要呈现形式，在整个教育体系中占据着不可或缺的地位，中华民族传统文化源远流长、博大精深，是培养学生道德品质、陶冶情操和健全人格的关键资源。尤其是在素质教育理念下，在初中语文教学中渗透传统文化备受重视。笔者主要...
黄瑛摘要：语文是初中阶段非常重要的基础科目，对学生将来的语文学习与发展具有重要意义。但，初三阶段的学生即将面临中考，故该阶段学生在学习过程中通常无法避免升学带来的压力，这可能影响学生的学习效率。对此，为保证学生语文学习质量，教师应传授学生自主学习...