归一云思
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  • 0/41708
    2023-11-09
  • 张军摘要:语文教育的核心目标和中心任务是培养和发展学生的学习能力,促进学生后续的语文学习,而在课程改革的大背景下,对语文教学提出了更加全面的要求,不仅需要学生掌握相应的理论知识,同时还需要学生在学习过程中发展和培养学生的综合能力。而培养与提高学生的核心素养…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41720
    2023-11-09
  • 张芬摘要:在现代化素质教育改革的过程中,新课程改革日益注重对初中生阅读能力和写作能力的提高,希望以此来提高学生的创作能力。且在初中的语文教学中,对于学生阅读能力及写作能力进行培养也是教师的教学重点。因此,初中语文教师在今后的教学过程中,不妨试着将阅读教学与…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41702
    2023-11-09
  • 摘要:谈《红楼梦》中袭人的刻画在小说的作用,以及这个人物形象在整个小说表现封建与反封建这一重大主题上,所起到的不可替代的绝妙安排;从而阐述中学作文教学中真实性、合理性、构思巧妙性的重要性。关键词:浅谈;袭人;兼谈;作文教学可能不少人在读罢《红楼梦》之后,不…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41841
    2023-11-09
  • 杨继堂摘要:阅读是小学生必须掌握的基本技能之一,从小学开始培养学生的阅读能力,是小学教师的重要责任也是义务。有效的阅读教学可以帮助学生加强对语言的理解,开拓学生认知的视野,引导学生在知识的海洋里自由徜徉。因此,高效开展小学语文阅读教学非常重要,本文将以此为…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41775
    2023-11-09
  • 熊霞摘要:在初中语文阅读教学中使用情境教学是非常有效的教学手段,那么,教师应该如何在初中语文小说阅读教学中应用情境教学,从而达到提高阅读教学效率的目的?本文从引入背景,创设情境,品析词句和创设对比四个方面入手,分析教师在初中语文小说阅读教学中如何高效的应用…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41805
    2023-11-09
  • 摘要:写作能力是语言四项基本能力之一,而写作教学活动也是促进学生语言能力提升的重要手段。在初中英语教学之中,教师必须能够采取多种有效的教学对策使学生的语言思维得到良好培养,确保学生语言综合运用能力的不断提升。而在本文之中,我们从强化学生写作基础,提升学生语…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41695
    2023-11-09
  • 罗秀英摘要:在新课标改革下,英语作为学生第二类交流语言,在各类学科中起着非常重要的角色。所以,教师在教学活动中应该增强对英语作文的重视,改善英语作文的教学方案,锻炼学生的英语写作能力。因此,本文从开展英汉互译、拓宽写作素材、把握写作核心三个方面讨论了初中学…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41791
    2023-11-09
  • 乐佳瑜摘要:阅读教学中有一项重要的内容——朗读,通过朗读,可以将学生对文章的理解程度体现出来。因为学生只有吃透了文章,理解了文章的情感,才能借助声音将情感表达出来。不过不是所有的学生都能一上来就朗读好课文的,教师需要进行一定的朗读训练。那么教师应该如何在阅…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41859
    2023-11-09
  • 陆俭英摘要:小学生受年龄的影响,表达能力比较低,阅读作为小学语文教学重点环节,对培养小学生的理解认知与社交表达有着积极作用,所以很多语文教师会将教学重心放在阅读教学上。提问是检验阅读教学成效的方法之一,教师通过提问可以与学生形成良好的沟通,帮助教师及时了解…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41895
    2023-11-09
  • 李红灯摘要:随着教学大纲的不断改进和完善,高中语文写作部分需要我们提高重视程度,带领学生们找到适合的方法。高中语文写作的学习需要循序渐进,写作教学对学生们语文素养的培养具有积极的影响作用。基于此,本文从运用网络积累素材、培养写作兴趣和爱好、小组互评提高质量…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41981
    2023-11-09
  • 常亚真摘要:阅读教学是小学语文教学中的重要环节,而多文本教学是近年来兴起的新型阅读教学方式,这种教学方式旨在培养学生的思考能力,提高学生的理解能力,写出更加优秀的文章。尤其是在素质教育的影响下,阅读教学使得许多教师广泛关注和重视。但是,在现今的阅读教学中,…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41847
    2023-11-09
  • 曾雪华摘要:语文的学习,是语言的学习,靠的是积累。初中语文如何让学生对语文产生学习兴趣,是每一位语文老师值得深思的事情。根据分析,小学以后阶段的语文其实是一场阅读能力的较量。针对中考出题,阅读技巧是很关键的一个突破点。审题、答题、深入研究句子、字词等都是很…[浏览全文][赞一下]

  • 0/42080
    2023-11-09
  • 曹云摘要:写作是语文教学中的一项重要内容,而学生是否可以写出好的作文和学生的写作能力有关。但是很多教师不知道要怎么去培养学生的写作能力,使得写作教学的质量、效率并不是很高,学生也一直都不知道怎么去写作。针对这种情况,教师要将学生的写作能力的培养重视起来,要…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41909
    2023-11-09
  • 曹阿钦摘要:在教学中对学生进行德育的培养,既是教学改革的需求,也是学生自身学习发展的需求,通过德育培养促进学生的语文学习,使学生的学习变得更加积极有效,提高了学生解决实际问题的能力。其次,有利于学生的学习,通过阅读教学活动的开展,使阅读教学变得更加有趣及有…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41881
    2023-11-09
  • 摘要:汉语的测试与评估在极大程度上促使着汉语教学的完善,“分离式测试法”开始在对外汉语教学中盛行。本文将从语言教学中的“语音教学”角度出发,简析语音测试与评估现阶段在教学中的具体应用,并结合具体教学实践与经验,总结出适用于初级汉语学习者的语音测试与评估的方…[浏览全文][赞一下]

  • 0/41923
    2023-11-09
  • 张晗啸任再新摘要:政治演讲不仅体现演讲人的言语方式与技巧,而且具有独特的语言分析意义。本文从人际功能出发,以特蕾莎·梅2019年5月24日辞职演讲为语料,从语气、情态、人称代词三个方面对其进行分析,旨在说明语言的选择和人际功能的实现之间的关系。研究发现:在…[浏览全文][赞一下]

  • 0/42042
    2023-11-09
  • 摘要:中日同形词一直是日语学习中的热点问题。受母语影响,在翻译过程中同形词的错误屡见不鲜,其中类义词的错误最为严重。本文从意义、词性、搭配、褒贬、文体等五个方面对类义词的误译原因进行了总结,并且提出了在翻译和学习过程中要注意的策略,希望能对中日同形类义词的…[浏览全文][赞一下]

  • 0/42112
    2023-11-09
  • 摘要:日语中存在大量的汉字,这些汉字构成了日语的语言体系。从古代开始,汉字就已经融入到日语当中,根深蒂固。日语不能脱离汉字的原因有很多,可以从为什么日本人用汉字或者日本人为什么不放弃汉字进行分析。本文将通过六个方面对日语不能废除汉字进行分析研究。关键词:日…[浏览全文][赞一下]

  • 0/42064
    2023-11-09
  • 李莉摘要:翻译,尤其是文学性翻译,不仅是将一种语言转换为另一种语言,而是用另外一种语言重新表达和阐释原本的内容,因此翻译需要建立在写作的基础之上。本文将以《培根散文集》为原本,以曹明伦先生的译本为例,简要探讨翻译写作学视角下的英汉散文翻译。关键词:翻译写作…[浏览全文][赞一下]

  • 0/42126
    2023-11-09
  • 摘要:文化翻译中历来存在归化和异化之争。翻译是在不同语言和不同文化之间架起的一座桥梁,其最终归宿就是解决沟通中的语言障碍,进而促进文化间的交流和进步。马克思主义实践观是马克思主义社会科学方法论的重要组成部分,是马克思主义哲学诞生的理论前提,对社会科学研究有…[浏览全文][赞一下]

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