刘胜威摘要：初中数学是初中阶段的一门重要学科，具有一定的抽想性和复杂性。在初中数学教学中实施素质教育，不仅有利于提升学生的学习兴趣和和主动性，促进学生综合能力的发展，而且有利于进一步提高初中数学教学效率和教学质量。随着我国新课程改革的不断深入，教师的摒弃了…[浏览全文][赞一下]
梁艳欧摘要：在高中化学教学中，一些学生在几次的高考模拟中化学成绩不稳定，在各等级间来回变动，这样的学生被稱作“高三化学临界生”。这些学生中包括成绩变化幅度大的学生，以及其他学科分数在模拟本科线上，而化学成绩达不到相应水平的学生。本文针对高三化学临界生展开了…[浏览全文][赞一下]
栗娜摘要：创新是发展的动力。在小学数学教学中，教师也要不断推陈出新，同时要引导学生不断创新，创造性的运用小学数学教材，培養学生的理解能力，并注重学生创新思维能力的发展，为他们的终身学习奠基。关键词：小学数学;课堂创新;教学方法;实践教育的目的在于创造，而不…[浏览全文][赞一下]
李久燕摘要：随着新课标的进一步落实，打造高效课堂，减轻学生负担，成了教师面对的两大课题。而小学数学教学，由于学生自身学习条件的多方面限制，课外作业作为课堂训练的延伸和补充，其设计的要求就更高、更难。所以我们必须仔细分析学生课外作业完成的现状，寻思对策，找到…[浏览全文][赞一下]
刘晓静数学课程标准强调要提高学生学习的兴趣，使学生积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，在数学学习过程中体验成功的乐趣。因此，在数学学习中，培养学生良好的情感态度，让学生乐在学中，学在乐中，是我不屑的追求目标。对低年级学生来说，快乐的体验可以有哪些做法…[浏览全文][赞一下]
江亚琴摘要：初中化学课堂教学的有效性提高，需要教师从教学的内容，目标，学生的学习态度方法等方面进行科学的设置和引导。要注重培养学生具备较强的化学学习和探索的兴趣，培养他们化学学习中的研究意识和行动，让学生能够主动的建构化学的知识体系，提高他们对化学这门学科…[浏览全文][赞一下]
江文涛摘要：高中物理的学科教学中教师要按照素质教育的思想，要求注重培养学生的综合素质，尤其要特别侧重培养学生的创新创造能力。高中物理教师要注重学科教学的创新，教学方法的创新，更要鼓励学生具备创新的思维和创新的意识和能力。在学科教学中，用多样化的教学模式和教…[浏览全文][赞一下]
吴琼摘要：在初中阶段历史这一学科地位不是很高，在教学中历史学科的教学与学习往往被一些教师和学生所忽视掉，而初中历史作业批改这一小环节往往被人忽视。如果教师采用“全批全改”的方式，每天至少使用2～3课时。相当多的历史教师，在无奈之下，采用传统并打了折扣的形式…[浏览全文][赞一下]
贺小飞摘要：在高中物理教学中，运用多媒体辅助教学，可以更好地降低学生学习的难度，增强直观性，促进学生获取更多的信息编码的方式，并且有助于他们今后灵活的迁移到实际的情境当中。高中物理教师要善于将多媒体教学与学科教学的实践自然的融合提高。他们在学科学习中的主动…[浏览全文][赞一下]
黄玲摘要：随着时间的推移，我国社会在不断的进步和发展，教育领域也由此得到了很大程度的提高。而生本理念是根据现在时代所需求，提出的一个创新性教学理念，要求教师对学生采取全新的教学方式。教师在教学的过程当中可以让学生在小组里通过互相学习，提高自己的自主学习能力…[浏览全文][赞一下]
陈廷超摘要：在当前社会发展过程中，我们能够发现教育理念的不断革新，对于教育模式的构建有着很重要的影响。为了确保高中阶段英语课程的教学能够顺利进行，推动教育领域的进步和发展，融合新课程改革的发展目标，改变中国的人才观和教育观，建立与时俱进的发展理念。在高中阶…[浏览全文][赞一下]
陈江波摘要：数学是一门逻辑思维较强的课程，新课程改革后，中小学各个阶段都兴起了培养学生自主学习能力的实践，高中阶段也在为这个目标而努力。那么，在高中数学教学中，教师应该怎样实现学生自主学习的教学目标，发挥学生自我思考的能力呢？这就需要教师结合现代的教学方法…[浏览全文][赞一下]
龚晗摘要：地理是一门与学生生活息息相关的学科，他们的衣食起居或多或少都与地理有着屡屡联系。因此，教师在课堂导入的时，也要从生活入手，让学生的思维能迅速地切入到主题中来，从而让生成成为可能。关键词：初中地理;精当导入;素养生成导入也是一门艺术，精当的导入能让…[浏览全文][赞一下]
俞觅摘要：新课程所提出的课堂教学效率，就是在有限的课堂教学时间里为学生传授更多的知识，并且可以在教学当中充分挖掘、培养学生的学习能力，调动起学生的学习积极性，让教育更符合新时代的学生特点，从而满足时代发展对人才的需要。因而，下面通过分析提高初中数学课堂教学…[浏览全文][赞一下]
段秀敏摘要：目前我国正在进行全面的教育改革，国家对于小学生的数学学习情况十分重视。因此很多小学数学教师开始逐步改革日常教学方法，通过多种教学方式的应用，逐步选择最适合小学生学习的方法，进行逐步的拓展和应用。笔者在本文中，主要是对趣味教学法在小学数学教学中的…[浏览全文][赞一下]
段寒冰中国优秀传统文化是世界文化遗产的重要组成部分，中华文化圈是世界文化最优秀的部分之一，中国优秀传统文化是中华民族经过历代发展沉淀的精华部分的结晶。新时代的中学生要继承和发展中华民族优秀的传统文化，增强文化自信，增强中华文化的认同感。因此我们中学历史老师…[浏览全文][赞一下]
单艳玺摘要：新课程改革目标推行之后，对于教师的课堂教学活动提出了新的要求：重视学生进行课堂知识学习的有效性。教师具备这种教学目标之后能够将自己的教学质量水平显著提升。教师可以通过创设课堂教学情境、合理设置课堂问题、营造良好學习氛围、科学进行资源整合、及时有…[浏览全文][赞一下]
艾卫敏摘要：在初中生的日常课程当中，英语是一门非常重要的基础课程。是学校、教师、家长都非常重视的课程之一。在教学过程中英语也位于较高的地位，初中生心思比较活跃，注意力很难长时间集中，课程单调，学习起来非常困难并且内容枯燥，并且初中位于初級阶段，教学内容并不…[浏览全文][赞一下]
王瑜摘要：随着新课改的逐渐深入，小学体育教学中的小组合作学习开始被越来越多的教师所应用。小组合作学习不但能够良好的提高学生的运动技能，而且能够给体育课堂教学营造良好的氛围，并且在这个过程中不断增强学生的综合素质。关键词：小组合作学习;小学体育;教学运用小学…[浏览全文][赞一下]
刘雪梅摘要：新课改背景下，小学数学课堂教学产生了巨大的变化，特别是在教学中应用信息技术，极大程度的提升小学数学教学质量。小学数学教学中利用信息技术，能够整合教育资源，强化学生的主体地位，促使学生积极与教师展开教学活动，让学生能够在活跃的氛围中保持学习数学的…[浏览全文][赞一下]