戴芹英摘要：如何在新的教育环境下驾驭自如，如何适应新的教育模式，如何有效地将信息技术整合到英语教学之中？作为一名教师，唯有以主人翁的态度投入到课程改革中，以积极的心态迎接新的挑战，这是时代的需要，是工作的需要，也是自我成长的需要。关键词：教育信息技术;英语…[浏览全文][赞一下]
崔风伟小学生英语教学中除了学习课本知识以外，还要学习课外的知识，让孩子们通过电视，电脑或者其他媒体学习到英语知识。学生在社会上、在电视上、在各种场合中学得更多的英语知识，这样使学生学有所用，真正的达到课内和课外的有机结合，这样使学生的英语运用能力和课外知识…[浏览全文][赞一下]
啜文平摘要：在小学数学的教学课堂上，合理设计或构建生活化教学情境，有助提升学生的学习积极性，更好的理解所学、运用所学。为此，本文从应用生活化情境的原则出发，对其运用策略进行了有益探讨。关键词：小学数学;生活化情境;原则;策略在小学数学的教学课堂上，设计或构…[浏览全文][赞一下]
陈瑶摘要：生物课程，作为理科学科的课程之一，在它的课程教学中，自然免不了对学生的科学素养的培养。特别是在高中阶段的生物课程教学中，其中会涉及大量的生物实验内容，这些内容，对学生科学素养的形成都会产生极大的影响。然而在现在的高中生物课堂教学中，我们看到，其实…[浏览全文][赞一下]
钟小林摘要：为了学好数学要从小打好坚实的基础。小学数学教师要将理论转化为实际，加强数学和生活之间的联系，促使学生主动积极思考，提高逻辑思维水平。还要利用有效的教学方法，吸引学生的注意力，让学生更愿意参与到数学课堂学习中来。因此，文章通过分析小学数学课堂教学…[浏览全文][赞一下]
刘娉艳摘要：新时期，班主任作为班级的管理者，需要积极转变传统管理理念，不断改革和创新管理方式。这样不仅有利于促进学生全面发展，同时也能有效提高教学效率。本文就小学班主任管理的策略进行分析。关键词：小学班主任;班级管理;策略当前的小学班主任班级管理中，还存在…[浏览全文][赞一下]
李建高二年级的学生已完全适应了高中生活的节奏，对学校和社会各群体行为已有基本认知，具备了判断各行为背后所体现的主体责任意识。在班级管理中我们发现有这样一类学生-------漠不关心型群体，他们对学习认真但对班级、校园和社会上的事情漠不关心，让自己处于与世隔…[浏览全文][赞一下]
何艳敏摘要：以班为本是解决班级管理问题的一个新视角。为了学生，是班本活动设计的出发点。班本活动提高了学生的学习兴趣，培养了学生的交流合作的能力，增强了学生情感态度价值观。关键词：班主任;班本活动;中职生随着班主任专业化进程的不断推进，越来越多的一线班主任认…[浏览全文][赞一下]
张志荣摘要：合理分组是小组合作顺利开展的基础，通过合理化的分组，以及学习小组在课堂的运用，提高教育教学水平，培养合作精神。关键词：小组组建;分组原则;小组的运用小组合作学习的实质是培养学生的合作意识，参与意识，团队精神，形成良好的互助、互动关系。小组的组织…[浏览全文][赞一下]
周丹萍摘要：简单来讲，情感管理就是教师通过真实情感来进一步拉近与幼儿之间的距离、增加情感沟通。这一管理模式在幼儿园中的恰当引用，既有助于进一步拉近教师、幼儿间的距离，及时明确、消除幼儿在日常学习活动中存在的各类不良情绪，也能够帮助其及时调整好学习态度，以此…[浏览全文][赞一下]
钟红云摘要：学前教育是学前教育学的重要内容之一，是儿童在小学之前接受的教育，也就是学龄前教育。在学龄前教育中，家长和老师通常运用多种方法、工具，来对儿童的大脑进行刺激进而使大脑和部分的功能得到完善，而游戏是一种重要的完善儿童大脑功能的方式。纲要明确提出：学…[浏览全文][赞一下]
吴诗瑶摘要：自立能力是一个人立足于社会最基本的能力之一，因此，我们从小就需要开始培养学生的自立能力，让学生能自己照顾自己，而幼儿阶段是培养学生自立能力的初期，这时的学生还是太依赖父母和教师的帮助，加上他们自身的能力有限和已经养成被别人照顾的习惯，使得教师在…[浏览全文][赞一下]
李杰摘要：伴随着幼儿教育在教育体系中的作用和地位不断提升，现有的幼儿教育问题也不断凸显，对此展开对我国幼儿教育发展的问题与对策的探索总结，对于我国幼儿教育的可持续发展具有重要的作用。关键词：幼儿教育;发展问题;解决对策良好的幼儿教育能够为终身教育打下坚定的…[浏览全文][赞一下]
王薇丁帅摘要：语言教学在幼儿园的教育中非常重要，是提升幼儿语言能力的主要途径之一。基于此，本文简要阐述了幼儿园语言教学现状，并分别从充分利用生动的语言、激发幼儿的学习兴趣以及合理使用语言教学的工具等方面，提出了让幼儿园语言教学回归自然的方法，以此来提升幼儿…[浏览全文][赞一下]
那蓝文丁帅摘要：随着幼儿教育的发展，如何借助自然资源开展幼儿教学提高幼儿的想象力和核心素养已经成为了幼儿园的难题。在实际情况中，教师借助自然环境资源来进行幼儿教学可以帮助幼儿更好地提高表达能力、语言能力等等，这对幼儿的健康成长来说具有重要意义。关键词：环境…[浏览全文][赞一下]
刘佳雯丁帅摘要：随着时代的发展，幼儿教育在教育领域中的位置越来越重要，社会各界都非常重视幼儿教育的发展。在幼儿教育中，如何让幼儿园语言教学回归自然生活成为幼儿教师思考的一大难题，本文将此进行分析并提出有效策略，希望能够推动幼儿园语言教学的发展。关键词：幼儿…[浏览全文][赞一下]
冯兰摘要：幼儿教育越来越受到社会、家庭和国家的关注，而幼儿园青年教师的素质和专业能力也越来越受重视。由于幼儿教育比较特殊，教学具有较强的灵活性和实践性，对教师的要求也比较高。因此重视青年教师的专业成长问题，是当下学校和相关机构的主要工作。本文就促进青年教师…[浏览全文][赞一下]
袁亚男摘要：户外实践教学活动是幼儿教育中不可缺失的重要部分，多元化的户外实践活动能够激发幼儿的想象力和创造力，进而使幼儿的个性得以充分释放，最终实现幼儿身心健康全面发展的目的。因此，幼儿园教师在开展户外教学时，就要积极利用本土自然资源，让幼儿了解自然、熟悉…[浏览全文][赞一下]
朱丽伟吴凡摘要：幼儿阶段是儿童认知世界的重要阶段，因此在这个阶段老师要有目的的引导儿童去接触大自然，利用自然环境增强学生们的认知能力。而且自然环境中的自然资源能够给孩子们营造一个良好的学习氛围，让孩子们对大自然充满好奇，能够主动进行探索，在探索的过程中，让…[浏览全文][赞一下]
石莹莹摘要：幼儿天真烂漫，是最纯净和真实的时期，而幼儿园的教育也要遵循幼儿的特点，保留其最美好的一面，促进其身心健康成长。自然体验教育活动就是带幼儿回归大自然，利用自然资源让幼儿感受最原始的美好，在活动中与同伴一起玩耍和学习，让他们的身心都能够得到放松，也…[浏览全文][赞一下]