李义讯摘?要：在物理教学中实施生活化策略既是物理教学发展的需要，也是学生学习物理知识的需要。因此，作为教师，我们要时刻提升自己的知识和理论水平，积极引导学生观察生活，探究生活，在生活中学习物理知识，用自己学到的物理知识解决生活中的问题，这对于提升学生的能力…[浏览全文][赞一下]
李媛摘?要：游戏化教学模式的应用能够有效提高小学数学教学效率与质量，从而更好的帮助学生理解与掌握数学知识。为此，小学数学教师需要采取有效的策略将游戏化教学模式正确的应用到教学中来，在保证课堂趣味的同时，有效培养小学生的数学思维与实践能力，促进小学生全面发展…[浏览全文][赞一下]
黄龙摘?要：古语有云“授人以鱼，不如授人以渔”，该道理在教育教学中同样适用。教给学生一道题目的解答方法，比不上教会他们解题的技巧，只有树立学生的探究精神，培养他们自主学习和分析的能力，才是有效教学的目标所在。高中数学一直以来都是课程学习的难点，对学生的思维…[浏览全文][赞一下]
摘?要：我国的科学技术水平在快速的发展，互联网教育在我国也已经得到了极大的普及，如何利用信息技术对数字化校园背景下的小学美术进行辅助教学，已经成了众多小学美术教师关注的热点。鉴于此，本文对数字化校园背景下多媒体运用于小学美术教学的优势做出了具体分析。关键字…[浏览全文][赞一下]
郭冠秀摘?要：在关于日语教学的课堂当中，最受到学生们的喜爱的就是将游戏运用到日语的教学当中去。这种教学日语的方式一方面可以将学生学习日语的激情和兴趣很好的激发出来，学生一旦有了学习日语的想法之后，就会更加积极主动的投入到学习当中，另一方面游戏教学可以最大程…[浏览全文][赞一下]
曾金摘?要：近几年来，新课敢对初中物理教学提出最多的要求，就是培养学生的创新能力。物理这么学科本身就有我们的生活息息相关，是很多伟大的科学家从自然生活现象中不断地研究、实践和创新，从而发现了很多的物理現象，总结了很多的物理知识和概念。而且走进物理，我们可以…[浏览全文][赞一下]
摘?要：任务驱动教学模式是一种以互动认知理念为出发点，通过单元任务的形式来实现语言信息处理的教学模式，具有很好的层次性和条理性，可以帮助学生提高主观能动性，增加语言交际能力。葡萄牙语教学中应用任务驱动模式进行教学，对提升教学效果具有很大的帮助。本文探究任务…[浏览全文][赞一下]
彭朝洪摘?要：传统初中历史教学课堂上，部分教师受应试教育的影响，一直沿用“一刀切”“单向式”等传统教学方式，导致本身就具有一定枯燥性的历史学科更加乏味。学生听得云里雾里，教师讲得身心俱疲，既打击学生的学习兴趣，也打击教师的教学激情，最终学生逐步对历史学科产…[浏览全文][赞一下]
欧阳飘摘?要：数学是一个人学习生涯中的重要学科，它是学生最早接触的理科。对于学生理科思维的发展有着很大的意义。数学作为一门思维性的学科，它的逻辑性很强很多学生会觉得在数学学习的过程中有难以理解的数学定理，甚至对数学课产生了畏惧心理，因为听不懂。很多教师为了…[浏览全文][赞一下]
马咏梅摘?要：没有良好的数学学习习惯，学生的学习能力就不会提高，不利于学生学好数学。高效的小学数学课堂，必须重视学习习惯的培养。本文从预习习惯的培养、学习习惯的培养、积极发言习惯的培养等三个方面展开论述。关键词：小学数学;高效课堂;习惯培养;策略数学新课标…[浏览全文][赞一下]
吕璐霞摘?要：在现代化的信息技术当中，互联网的技术与应用不断的深入到人们生活当中的方方面面，对于小学数学的教育工作也有着基础的作用。在国家的大力支持下，各个小学基本上已经完备了基础的设施建设，配备了多媒体的设备应用。学校如果想要真正的提高教学质量，加强教学…[浏览全文][赞一下]
罗弦摘?要：本文主要讲述思维导图在初中英语中的运用，通过思维导图的含义特征以及思维导图的在初中英语词汇与阅读中的运用三方面来展开笔者的论述，希望对各位的教学能够提供有效的帮助。关键词：初中英语;英语教学;思维导图;应用思维导图是从一个中心点开始的，所以应用…[浏览全文][赞一下]
罗炳生当今社会，网络信息技术的迅猛发展与普及，以计算机和网络为核心的现代教育手段开始在教学领域“崭露头角”。而现代信息技术与数学课堂教学的有效融合，为数学课堂教学开创了新的篇章。在数学课堂教学实践中，利用现代信息技术，不仅可以培养与提高学生的创新能力、直观…[浏览全文][赞一下]
刘勇摘?要：小学数学具有较强的逻辑性、抽象性，造成学生学习起来兴趣不高，因此，教师要从学生的心理特点入手，设计出符合学生认知特点的教学方式，让小学生可以主动学习，激发学生的学习兴趣。所以，文中通过分析培养小学数学学习兴趣的重要性，提出了小学数学教学中激发学…[浏览全文][赞一下]
刘希摘?要：数学素养不是一簇而成的，必须在学习过程中逐渐培养，经过长期积累和沉淀才能形成。因此，教师作为领路人，除了教授数学基础知识外，在学生初步接触数学时应当有意识地渗透数学素养的培养，提高其基本数学素养意识。数学作为贯穿教育全程的基础性学科，必须从小奠…[浏览全文][赞一下]
刘玫摘?要：课堂教学对老师而言永远是一个重要的话题。进行课堂教学研究，对提高教师素质、课堂教学质量和学校整体办学水平的提高都具有很大的腿动作用，接下来我从以下方面谈下我自己的课堂教学。关键词：课堂教学;教学质量;教学目标要想上好每一节课，使每节课都具有较高…[浏览全文][赞一下]
刘丽摘?要：初中生物是一门自然类学科，目的在于让学生认识和了解地球上存在的生物的奥秘以及自然界的生态环境情况，对于初次接触生物的学生们来说有一定难度。但从知识属性的角度来看，这也是一门十分贴近人类日常生活的学科，因此，在课堂上老师可以从学生生活知识入手引入…[浏览全文][赞一下]
刘静摘?要：英语要想拿到高分，学生必须要将个人的阅读理解能力进行提升，将阅读理解的正确率提高是学生取得英语高分的关键。同时，阅读对于初中生而言是一种培养学生良好学习习惯的方法，在学生今后的学习生涯中都具有着重要的意义。因此，初中英语教师需要将提升学生的英语…[浏览全文][赞一下]
刘虹谷摘?要：初中英语口语教学效率因为大多数学生缺少运用英语口语的机遇而呈现学生学习效率低、教师消极对待英语口语教学的局面。为有效改善此局面，初中英语口语教学专家表示：对症下药，有效创造时机锻炼学生英语口语是唯一可有效提升学生英语口语水平的措施。而英语对话…[浏览全文][赞一下]
李政摘?要：足球这项运动好坏可以说是一个国家综合实力的象征，我国的足球运动远远落后于其他足球强国，和我国体育大国的形象形成强大反差，归根结底，后备人才储备的严重不足是影响我国足球运动向前发展最重要因素之一，从小开始抓起，现代足球运动的核心在于足球竞赛，所以…[浏览全文][赞一下]