李明德摘要：小学语文的教学内容比较简单，但是进行语文学习必须要打好文字基础，因此小学语文学习对每个学生来说都是十分重要的。语文学习中很多时候都是需要深入了解文字的内涵，实现全面的记忆和理解。关键词：小学语文;教学;探究式学习;开展在小学语文教学中，需要综合…[浏览全文][赞一下]
李瑞仿摘要：自新课程改革在全国范围内得到推广以来，小学语文教学的多个方面都得到了改革和完善，小学语文课堂也得到了质的飞跃。但同时，小学语文教学还存在着一些尚未解决的问题，如教学方法没有创新，没有真正落实学生的主体地位，学生通过实践锻炼语言能力的机会少，教学…[浏览全文][赞一下]
付小花摘要：伴随课程改革提出核心素养观念，小学教育不再仅仅关注学生的学科成绩，更加重视培育学生综合素养。语文学科作为对小学生核心素养培育的最主要学科，肩负着在语文教学中培训小学生正确价值观以及情感道德的重任，这就需要小学教育者根据核心素养要求，结合本班学生…[浏览全文][赞一下]
李赛柳摘要：拼音学习在小学语文教学中占据极为重要的部分，拼音教学影响学生日后的语文学习兴趣与语文知识的掌握水平。在传统教学过程中，大部分教师过于重视灌输式教学模式，限制了学生的思维发展，学生也无法有效理解拼音学习的重要技巧。随着我国教育事业不断发展与创新，…[浏览全文][赞一下]
欧阳娟摘要：小学语文高年级课堂中倡导以学生作为主要地位，并实行对学生进行激励性评价的方式，做到提高学生的学习积极性以及增强学生的自信心。关键词：激励性评价;小学语文;评价研究教师在进行激励性评价的时候在合适的利用评价的语言以及评价的口气，还有在进行教学的时…[浏览全文][赞一下]
李晓溪张凯摘要：课堂是开展教学活动的主要场所，而师生对话则贯穿于整个课堂教学活动中。对于师生对话而言，即由教师组织学生开展教学活动，并有效控制具体教学内容，积极与学生开展互动与交流，尊重学生的个性化发展，透过多种教学情境的相互提问，实现彼此之间的共同进步。…[浏览全文][赞一下]
彭龙凤摘要：在当前的生活中，以智能手机、移动互联网为首的信息技术正在悄悄地改变着我们的日常生活，甚至对于课堂教学的模式也产生了非常重要的影响。关键词：小学语文;信息技术;学科整合;教学研究对于小学阶段的语文教师来讲，无论是教育理念和教学方法还是课堂教学的结…[浏览全文][赞一下]
邱敏摘要：初中语文高效课堂的建设问题是当前素质教育改革不断推进中一个广受教育者关注，并且积极探索研究的问题，高效课堂的构建一方面需要教师转变理念，另一方面需要学生内在的潜能充分释放，让他们学习主人的学习积极性充分的得以发挥。教师要深入研究屏显高效课堂构建的…[浏览全文][赞一下]
帅伟锋摘要：语文素养是各类知识、技能的综合。中国人从小就开始接受语言教学。学习汉语是让学术们感受到语言和文学的欣赏和选择。教师应提高他们的语言素养，使学生们能够在未来的语言学习中保持良好的热情。关键词：初中语文;语文素养;培养策略语言素养是指培养综合素质，…[浏览全文][赞一下]
宋小娴摘要：文言文相比于白话文来说，比较晦涩难懂，学生从一开始读到最后总结都会遇到大大小小的困难。这就导致高中阶段的文言文教学效率不是很高，从而影响了高中语文教学的整体质量。所以，为了进一步解决这个问题，作者打算结合自身的教学经验进一步的分析现阶段的文言文…[浏览全文][赞一下]
柏榜秀摘要：在小学语文低年级阶段，识字是最基础的教学手段，也是小学语文教学中占据着至关重要的地位，是掌握语文基础知识、提高阅读能力、为以后的写作水平及获得其他课程知识的关键点。小学低年级识字教学能有效帮助学生形成良好的语文习惯，提升语文学习效率，为以后的学…[浏览全文][赞一下]
郭静摘要：口语交际能力对社会大众来说是一项基本能力，教师在教学过程中应当注意培养学生听、说、答这几方面的能力，这样学生才能具备较高的口语交际水平。本文探索了如何开展小学语文口语交际教学的相关问题，并且给出了小学语文口语交际教学的相关策略，希望有助于进一步提…[浏览全文][赞一下]
周欣怡摘要：古诗文是语文教学重要组成部分。在课堂上，要注重传统文化渗透，增加学生自身文化素养，培养优秀精神品质。文章先介绍具体表现，再从不同方面展开论述，采用科学合理手段，从而促进学生全面发展。关键词：初中古诗文;传统文化;渗透策略初中生正处于青春期，是成…[浏览全文][赞一下]
王宇涵摘要：从当今的教学形式来看，应试教育正在逐渐被素质教育所取代。作为一种有效的教学手段，在素质教育推行的过程中，合作学习的教学模式得到了普遍的推广。在小学语文教学中采用合作学习的教学模式是十分必要的，对于提升课堂教学的效果有积极的促进作用。因此，小学语…[浏览全文][赞一下]
陈腊月阅读是当前语文教学中的一个重要环节。阅读过程是一个与名人对话的过程，它不仅能够拓宽学生的视野，而且还能让学生的思想得到进一步的升华，并且有助于启发学生能够的智慧，有效提升学生的语文素养。在应试教育的背景下，学生花费了大量的精力在各种习题的练习上，阅读…[浏览全文][赞一下]
孙建民摘要：本文首先介绍古诗词的特点，尔后提出改进问题的方法，接着解读了联想的价值，随即对学习和生活的联系进行诠释并且以学生在学习诗词中受到教育进行分析，最后以论说万物皆有不足终篇。教海无涯，点滴浅见，临纸仓促，不足一哂，敬请指正。关键词：小学;语文;诗词…[浏览全文][赞一下]
石程玲摘要：近年来，我国小学语文教学改革更加深入，课外阅读在小学语文教学中受到了高度的重视。此外，随着科学技术的快速发展，课外阅读模式也呈现多元化。在现代教学领域中，有效地阅读不仅能为学生构建知识体系，还能有效调动学生学习积极性、丰富课堂内容，对于课堂教学…[浏览全文][赞一下]
陈道红摘要：随着基础教育的不断深入，幼儿教育也得到了广泛的关注。而在幼儿教学的过程中，注重培养幼儿的综合素质就显得十分重要。本文通过分析幼儿教学中幼儿阅读能力的培养现状及存在的问题，以亲子阅读的家园合作作为突破口，总结了一些措施和方法，希望对我们的幼儿阅读…[浏览全文][赞一下]
鲁洪辉摘要：伴随新课改在我国教育界的推进和落实，学生创造能力的培养越来越引起教育者们的重视。閱读作为小学语文教学中的重要内容之一，能在一定程度上体现小学生的语文素养程度。因此，如何提高小学生的阅读能力是很多教育者关心的话题。阅读能力不应该从小学生的综合能力…[浏览全文][赞一下]
陈娟摘要：素质教育的重点要求就是提高人文素养，而学生的阅读能力的培养则是人文素质培养中的重中之重，因此在语文教学中，必定要对小学语文阅读进行系统课堂指导。作者认为，小学语文阅读教学首先要充分调动学生的兴趣，以多种方式共同促进学生阅读，进而让学生具备良好的阅…[浏览全文][赞一下]