胡春苗人在受难的时候是最容易想起母亲的。正月初二我们开车回娘家拜年，高速路上追尾，下了车看到面目全非的车头吓一大跳。第一反应是还好，崽在安全座椅上，没事，万幸。第二反应是没车了就回不去了，我怎么和我妈交代。过年前流感不敢坐长途汽车和火车，自己也没驾照，虽然…[浏览全文][赞一下]
李国彪这是三月的夜晚，睡眠走丢的三月，月亮被谋杀的夜晚。从月亮被谋杀的那天起，黑夜里到处都是秘密，躲藏不住的声音把众生推向悬崖顶端，有人千里夜奔，再快意恩仇的事醒来都是黄粱一梦;有人自认蝼蚁，钟鸣鼎食倒不如苟且贪生。开不了口的岛永远沉默，脱下孤独的将相王侯…[浏览全文][赞一下]
李祥富我的父亲是一个地地道道、普普通通的农民，他短暂的一生，虽然没能为我们留下什么物资财富，但他用他那虽不伟岸但却硬朗的身驱、虽不挺拔但却不屈的脊梁支撑了一个家大口阔的家庭，养育了他众多的儿女。他的朴实厚道、勤劳俭朴、与人为善、坚持原则等许多优良品质，给作…[浏览全文][赞一下]
江加春锡麟街85号，天主教堂。大都时候她都闭着门，城市中心的宗教更需要静宓和自省，无论是这个天主教堂或是宝善庵。我无数次从她门前路过。大批的学生从这条路涌过，啃着山芋、听MP4、说着发型和好看的偶像。远远的那个男孩走过来，他是后来才到我们班上的，腼腆而周到…[浏览全文][赞一下]
刘宇舒《庄子》有云：“吾生也有涯，而知也无涯。”大学是知识的海洋，学子畅游其中，怡然自乐。《大学》中有言：“大学之道，在明明德。”大学是梦想的发源，学子勤学勉励，筑梦未来。梁启超在《少年中国说》中道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”大学是少年成长…[浏览全文][赞一下]
上午，我照旧跑到站牌等车，平日川流不息的道路，今日开始拥堵了。一站牌的位置已好几年没换，还是拐角。显然，那儿可是个好位置，对做生意的人们尤其如此。于是，卖炮的支上小桌子、小架子，摆上各式各样的神鞭、摔炮、双响炮、“烟雾弹”、电焊条（一种会发光且不会伤人的小…[浏览全文][赞一下]
娄钰瑶“分手的时候到了，我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。”这是著名古希腊哲学家苏格拉底在被判死刑前说的最后一句话。这句话出自柏拉图的《苏格拉底的申辩》，这本书记录了苏格拉底在被审判期间所作的申辩。苏格拉底作了三次申辩，但最后仍然被判处死刑，讲出了…[浏览全文][赞一下]
吴姿翰《白鹿原》讲述清末民初至新中国解放期间，渭河平原的白鹿镇50年世事变迁，以及一个宗族两代人的故事。作为陈忠实的第一部长篇小说，《白鹿原》可谓是具有史诗性的鸿篇巨作。宏大的叙事结构下，交织着国仇家恨、传统与革新等各类矛盾。这些矛盾的展开与“宗族”这一传…[浏览全文][赞一下]
伍彩欣古村，斑驳的是历史，见证的是辉煌。蚝壳屋，记录的是图腾，变迁的是沧桑。宗祠，屹立的是荣耀，不倒的是梦想。——题记在广州，我见惯了高楼大厦，厌倦了繁华的都市城镇，受够了钢筋水泥的冰冷，想转身去到岭南的水乡，在一闹一静之间，感受小桥流水人家的安逸和邻里街…[浏览全文][赞一下]
谢竹箐可笑。焦灼。悲哀。两个多小时一直处于这样繁杂而冷硬的感情笼罩之下，期间无数次冒出退出播放的念头，却又屡屡依依不舍。终于，当马大三凄惨地“含笑九泉”时，我也吐出了胸中憋闷已久的这股浊气。即便披着喜剧的糖衣，《鬼子来了》仍旧是一部彻彻底底的惊悚片。不论是…[浏览全文][赞一下]
摘要：《茶人三部曲》是以华茶的历史为创作背景，以其独特的历史脉络呈现了太平天国到改革开放的浮沉兴衰。叙事采用中国传统的文化视角，呈现了轮回和变奏的特点。关键词：叙事方法;轮回;变奏《茶人三部曲》以华茶近百年的兴衰浮沉为背景，通过杭州一个茶叶世家数代人悲欢离…[浏览全文][赞一下]
摘要：意象是诗词创作的重要元素，往往是作者言外之意的寄托物和情感的承载者。在南唐后主李煜和宋徽宗赵佶的诗词中，花和梦是两个比较突出的意象，本文就两人亡国后期诗词中花和梦两个意象对于两人内心情感世界的投射进行比较分析。关键词：李煜;赵佶;诗词;意象;花;梦钱…[浏览全文][赞一下]
李娅琴摘要：英語作为一中实用性较强的语言，在当今社会的迅速发展中被广泛的利用。阅读是学习英语的重要途径之一，也是检验学习效果的唯一标准，因此，培养高中学生的阅读应当贯穿英语教学的始终。关键词：英语阅读;教学新平台;建构为了适应社会对英语人才的要求，建构英语…[浏览全文][赞一下]
文雪玲摘要：在初中阶段，开设道德与法治课程，其目的在于引导学生树立正确的人生价值观。为了使初中道德与法治的教学更加有效，在教学过程中，教师应注重对于初中生创新能力的培养，让学生能够通过学习课程内容，同时结合自身性格特点，建立一套正确的道德与法治观念，做一名…[浏览全文][赞一下]
孙乳波梁迎李秀荣足球运动是世界上最受人们喜爱，开展最为广泛，影响最大的体育运动项目。足球运动魅力无穷，牵动着亿万球迷的心，也深深吸引着广大青少年，作为教师应充分利用足球的魅力所在，采用游戏与竞争手段，在教学过程中引导学生情趣，培养学生的运动能力，满足学生心…[浏览全文][赞一下]
威色红英摘要：数学学科中的具体体现，从提升教师素质和意识、精心课程安排、探索教学模式、做好教学评价等方面，探讨了小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法。关键词：小学数学教育;核心素养;培养方法为了持续推进教育改革，教育部在2014年提出了《关于全面深化课…[浏览全文][赞一下]
张运福当前，义务教育改革与发展的紧迫任务是实施素质教育，完成由“应试教育”向“素质教育”的转变。初三数学总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加…[浏览全文][赞一下]
洪艳花摘要：“兴趣是最好的老师。”不管是做什么事情，若是脱离了兴趣就谈不上做好这件事情了。同样学习更是如此，因此，我们在教学中要激发学生的学习积极性，调动他们的学习乐趣，以此更好地提高教学效率。关键词：小学数学;学习兴趣;数学教学兴趣是學习的关键因素。在小…[浏览全文][赞一下]
何思坪摘要：小学英语中应重视写作教学的开展，帮助学生打好英语学习基础，培养学生的英语思维能力，拓展英语阅读积累英语写作素材，调动学生的学习兴趣，提高写作能力。关键词：小学英语;作文教学;教学质量;提高措施;方式方法一、打好英语基础知识英语写作是英语学习到一…[浏览全文][赞一下]
胡晓清摘要：初中数学之中应重视培养学生的创新思维，激发学生的好奇心和积极性，挖掘他们的学习动力，提高学习能力，达到良好的教学效果。关键词：初中数学;创新思维;培养措施;方式方法一、创设问题探究学习氛围在数学学习活动中，离不开学生的思维活动，从发现问题、分析…[浏览全文][赞一下]