李哲摘要：教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平。有助于激发学生的学习兴趣和创新精神;注重继承与弘扬中华民族优秀文化，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情;教材应体现时代特点和现代意识;教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给…[浏览全文][赞一下]
梁五红教学目标：1.有感情地诵读并背诵全诗;2.培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力;3.教育学生树立远大志向，并写成文字教学方法：诵读法、讨论法、点拨法、写作法教学时间：一课时教学步骤：一、导入新课播放林俊杰的《曹操》，以音乐导入。乱世出英雄，说到三国英雄…[浏览全文][赞一下]
廖明摘要：随着新课程改革在全国的大力推进，高中语文的教学内容与要求也逐渐增多。而近年来随着“国语热”进一步发展，广大教育者们也意识到语文教育的重要性，高中语文教学也开始面临内容多、时间少的难题，提升高中语文教学效率，构建语文高效课堂已经迫在眉睫。关键词：高…[浏览全文][赞一下]
廖自明摘要：当下的高考试卷中，语文诗歌鉴赏是非常重要的一部分，分值占到7-10分，占到整张语文高考卷中的1/15，学生一定要把握好这诗歌鉴赏的7-10分的分值。教师要研究出适合学生的教学方法，来提高学生的语文诗歌鉴赏能力。当下，高中学生对于语文诗歌鉴赏能力…[浏览全文][赞一下]
刘艳芳摘要：艺术修养是人的综合素质体现之一，小学教学中要重视学生艺术修养的提高，除了艺术学科教学，小学语文教学中也要注意渗透，如可以从朗读训练入手激发艺术想象，多维度把握和运用教材，培养艺术感受，开展综合性学习，培养艺术创造力等等。关键词：小学语文;艺术修…[浏览全文][赞一下]
刘月轩摘要：小学语文课程标准要求：低段教学要打好听说基础。可见上好说话课，加强语言训练是题中之义，而看图说话是听说训练的一种主要形式。它可以让学生通过观察图意、理解图意，达到认识事物、发展思维，学会说话的目的。关键词：小学语文;看图说话;语文教学看图说话写…[浏览全文][赞一下]
张靓摘要：随着社会的发展，人们对教育事业越来越重视，传统的教学模式已经不能满足现下的需求，适当增加小学语文的课外活动可以吸引学生对语文的重视，劳逸结合，从而提高小学语文的教学质量。关键词：小学语文;课外活动;教学质量教育体制的不断改革打破了小学语文以往的教…[浏览全文][赞一下]
张智芳摘要：上课铃声的响起，是提醒学生们应该打起精神做好学习的准备。但课间的精彩游戏让学生们依依不舍，一时间很难将注意力集中起来，这也直接影响到课堂效率。为此，教师需要采取一些措施，吸引学生的注意力，本文就这一问题展开研究。关键词：小学语文;课前风采;语文…[浏览全文][赞一下]
赵东创造性思维是创造力的核心。它直接影响着学生的成长，也是培养高素质学生的重要条件之一。它是在一般思维的基础上发展起来的，与后天的培养和训练有很大的关系。中学生思维活跃，常有思维光芒闪现，教师应加强对学生创造性思维的培养，以帮助他们产生有价值的思维成果。下…[浏览全文][赞一下]
祝燕敏摘要：在现代教学体制中，师生互动式学习模式已经取代了以老师传授知识为主的传统教学模式，课堂互动强调了学生的主体地位，对于学生的自主合作学习有很大意义。互动式教学这种新型教学模式，不仅能创造教师的教学特色，而且能提高小学语文课堂教学效率。小学语文教学师…[浏览全文][赞一下]
刘宗成摘要：随着新课程标准的实施，小学语文课堂教学所面临的挑战也更高，教师要想提升课堂的有效性，就必须开展积极的课堂教学活动，全面提升学生的综合素养。如何提高小学语文课堂教学的有效性成了当前小学从教者们热议和关注研究的重点课题之一。基于此，本文将结合当前实…[浏览全文][赞一下]
罗瑶摘要：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。如何在语文教学中激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，教师在教学时必须讲究方法，调动学生情感思维，使之进入“愤悱”状态。关键词：兴趣;情境;幽默诙谐“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生…[浏览全文][赞一下]
马文奇摘要：“生本教育”是近几年来提倡的一种教育理念，在小学语文教学中需要合理实施。本文围绕小学语文课堂“生本教育”实施中存在的问题展开阐述，从教师与学生的地位、前置性学习的设计、前置性作业的设计等方面进行了深入探讨。关键词：小学语文;生本教育;教学实践;…[浏览全文][赞一下]
冉光胜李德珍摘要：语文课程视野下的“整本书阅读”，就是选择一本适合学生阅读的经典书籍，在教师的指导下，学生运用个性化的阅读方法，在某一时间段围绕整部经典作展开与作者、书册、大人、同伴之间对话的过程。根据整本书阅读特征，阅读指导过程一般经历三个流程：导读——…[浏览全文][赞一下]
阮忠苗摘要：在现代化教育中，计算机在教育中的运用越来越普遍，最为典型的就是在语文教学中，通过多媒体的教学方式来进行知识的教学，而教师也能够通过提前制作好的语文课件进行播放[1]，并且能够有效地提高教师的教学效率。因此，在小学语文的教学中，可见的制作非常重要…[浏览全文][赞一下]
师献卿作为学生基本语文能力之一的阅读在语文教学中，历来受到人们的重视。但无庸讳言，我们现行的阅读教学存在着不少束缚学生手脚、抑制其阅读能力的提高、思维能力的发展的问题，我认为主要表现为以下几个方面：①长期以来的应试教育，使得听说读写的各项语文基本能力之间发…[浏览全文][赞一下]
童胜蓝摘要：《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”口语交际能力的强弱充分体现了学生对语言进行吸收、判断、分析、概括、归纳的水平。强调重视对学生口语交际能力培养是我们语文教师研究的重要课题之一。本文主要从语文教学实际出发，结合已有的…[浏览全文][赞一下]
王登益摘要：在小学的语文教学活动中，古诗词教学有着重要的意义，其是帮助学生进行思想和语文能力全面的提高的重要组成部分之一，对于学生日后的发展有着重要的帮助，但是在目前的小学语文教学活动中，由于教师对于古诗词教学的错误认识，使得学生无法得到全面的提高和帮助，…[浏览全文][赞一下]
王金丽摘要：本文立足于核心素养的理念，通过对小学语文作业设计存在的问题进行剖析，结合小学语文教学实践尝试，改变传统作业的常规套路，进行小学语文课内外作业的优化设计研究，进而提升学生一生发展的核心素质。关键词：核心素养;语文作业设计;存在问题;策略语文作为培…[浏览全文][赞一下]
王永胜摘要：新课改为我们的语文教学注入了新鲜的血液，让我们的语文课堂充满生命力。语文老师应该帮助学生养成语文素养，促进学生不断成长：培养学生学习语文的习惯;培养学生学习语文的热情;指导学生掌握各种基本的读书技能;帮助学生掌握基本的学习方法。国家的发展需要人…[浏览全文][赞一下]