焦吉梅摘要：在初中语文教学工作中，阅读教学是十分重要的环节，对语文教学质量的提升有着决定性的作用。并进一步提出了可使初中语文阅读教学有效性得到提高的相关措施。所以在教学过程中如何有效培养学生的语文素养，提高学生的阅读理解能力，提高语文阅读教学的有效性，是现…[浏览全文][赞一下]
刘琼摘要：阅读是一个连续的过程，在小学的语文教学中，阅读教学包括文言文阅读、古诗词閱读、现代文阅读等内容，是语文教学不可忽视的部分。因此，教师应该重视阅读课堂的教学，提高阅读课堂的教学质量。教师应该改变教学的模式，丰富教学的方式，增加课堂的趣味性，帮助学生…[浏览全文][赞一下]
罗婷文本细读，顾名思义一是要“细”，正如叶圣陶先生说的“一字未宜忽，语语悟其神”。所以，要进行文本细读，就必须从语言入手，从最基本的字词入手;二是要“读”，南宋朱熹说：“大凡读书，须是熟读。熟读后自精熟，精熟了理自见得。”并结合语境把握文本的“美”。一、结…[浏览全文][赞一下]
李相华摘要：作文教学与指导是小学语文教学的重点，也更是重难点，小学作文教学的研究一直比较活跃，新观点、新成果也不断涌现，但日常教学实践中仍存在一些值得思考的问题。本文就小学作文教学中存在的一些问题，谈谈自己的观点。关键词：小学作文;教学指导作文教学与指导是…[浏览全文][赞一下]
毛国苏语文课程标准指出：培养学生“正确理解和运用祖国语言文字的能力”是语文教学的主要任务。现在，许多教师都十分注重语用训练，但常常会出现为语用而语用的情况，没有把课文教学和语言文字运用紧密结合起来，造成读、写两张皮。在课程改革的今天，我们教师就要在平时的阅…[浏览全文][赞一下]
田红芹摘要：作文核心素养应包括语言的建构与运用、主体思维的发展与提升、审美鉴赏与创造能力的培养、文化的传承与理解。要实现这些目标作文教学须打破传统模式：老师命题，粗粗的点拨;学生提笔，苦苦的硬憋。为考试而写作是作文教学的死穴。写作是生活的需要，是认识自己，…[浏览全文][赞一下]
王显丰摘要：阅读是语文教学的主要任务，是传统的教学法宝。阅读能够提高人的理解力、表达力，进而能够提高人的思想境界，提升人生的品味。小学阶段，培养学生阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要，为此我采取了：小组交流读，课外补充读，表演读，阅读课读，利用多媒体读等多种…[浏览全文][赞一下]
王丽响摘要：阅读在小学语文中占有重要地位，作为小学语文教师，在语文教学中应着重培养学生良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，让学生从阅读中获得知识，增长才干。因此小学语文教师应该从阅读教学抓起，根据学生具体情况，培养学生阅读兴趣，指导学生正确的阅读方法，优化…[浏览全文][赞一下]
吴雅玲摘要：在小学的教学中，阅读和写作是非常重要的两个方面，阅读和写作的能力与学生的语文素质是息息相关的。所以小学语文教师在进行语文教学的过程中，要加强学生阅读和写作的有效结合，阅读和写作是互相联系的，只有两者相互结合才能实现小学语文教学水平的提高。关键词…[浏览全文][赞一下]
文会冉素芳摘要：在小学语文教学中，文本阅读教学是重要的组成部分，影响着学生今后对语言文字的运用能力。但教师在进行文本阅读教学时，由于采用单一的讲授方法，导致学生对文本阅读产生了枯燥的情绪，此种状况不利于学生以后的发展。本文将结合教学实例，探讨在小学语文教学…[浏览全文][赞一下]
肖婷摘要：散文是文学作品中一朵芬芳馥郁的奇葩，散文教学也应该成为语文教学中一道美艳亮丽的风景。这不仅要引领学生感受散文如诗如画的意境，品味散文精致优美的语言，更要讲究散文教学高超绝伦的授课艺术，着力培养学生尔雅真纯的审美情趣。把散文教学也看作是一篇散文，一…[浏览全文][赞一下]
徐新根摘要：在中学语文的教学中，阅读占了学生学习生活的很大一部分，无论是天文地理，数理史哲，还是趣闻杂谈，小说散文，甚至是基本的新闻信息的阅读都是学生们日常阅读的内容。初中学生的阅读面不能仅仅局限于考试阅读，如此不仅不能达到丰富学生视野、扩展学生知识的目的…[浏览全文][赞一下]
孙淑侠小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。一、培养阅读能力，首…[浏览全文][赞一下]
彭华东摘要：阅读教学是语文教学中不可或缺的一部分，所以，在教学过程中，根据学生的语文水平，运用有效的教学策略，合理开展阅读教学活动，成为语文教师提高教学质量的重要方式。本文主要介绍初中语文阅读教学的现状，指出开展初中语文阅读教学活动的合理策略，以期能够提高…[浏览全文][赞一下]
刘辉在中国古代史教学中培养学生的社会主义精神文明的问题，实质就是中国古代的文化传统能否为社会主义精神文明所继承和吸收的问题。在中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代方化，清理古代的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸取其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自…[浏览全文][赞一下]
乔森园摘要：中职教育是我国教育体系中非常重要的组成部分，它承担着为社会培养具有职业素养技能型人才的重任。特别是随着我国近几年社会经济转型的不断加快，对于专业技能型人才的需求显著增加，这无疑给职业教育带来了很好的发展机遇。如今我们已经跨入21世纪。新世纪面临…[浏览全文][赞一下]
温刚摘要：小学生正处于构建正确的价值观、人生观、世界观的阶段，教师应重视开展道德与法治教学活动，帮助学生树立正确的三观，采取生活化的教学方式让学生更加理解、学习道德与法治的知识，达到良好的教学目的。关键词：小学教学;道德与法治;生活化教学;措施方法一、小学…[浏览全文][赞一下]
薛爱芹摘要：语文教学中渗透德育是实施素质教育的要求，是时代的要求，也是语文学科的性质和教学目的的要求，更是学生身心发展的要求。小学语文教学，不仅要让学生学好扎实的基础知识，掌握基本技能，还要培养学生的爱国主义精神，提高学生的社会主义觉悟，培养他们的审美能力…[浏览全文][赞一下]
薛小燕摘要：做好德育工作是每个教育工作者必须遵守的信条，班主任更是要将其放到首要位置。那么，怎样才能让班主任把德育工作演绎成艺术，让班主任在德育工作中获得幸福，让学生在班主任的引领下实现更好的成长呢？笔者认为应该始终坚持正面引导、正面教育，在学生迷茫困惑时…[浏览全文][赞一下]
余燕摘要：随着时代的不断进步，教育教学已然成为了民族振兴和社会进步的重要基础，中学阶段是学生重要的学习阶段，同样也是学生日后提高学习能力和人文素养的积淀。所以，道德与法治是初中重要的学科之一，也是培养学生道德品质和素养的重要基础，教师在教学过程中，需要对实…[浏览全文][赞一下]