李慧摘要：2011年颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中强调，教师不应该仅仅满足于完成日常的教育教学工作，更应该培养终身学习的观念，积极学习信息技术，并将其引入教育教学过程中，提高教学水平和自我认知。由此可见，对高中语文教师的信息技术培训…[浏览全文][赞一下]
李乃滨摘要：语文学习是为了深入探究学生的文学潜力，帮助学生激发自身的语文素养。一直以来，我们的语文教学分为三点，基础知识、阅读、写作，这是我们在进行语文教学时应该重视的几个方面。语文虽说很多学习内容是固定的，但是他的拓展性是很强的。我们要通过语文教学，给学…[浏览全文][赞一下]
李新桃摘要：创新教育是素质教育中的核心内容，在小学阶段培养学生的创新意识提高学生的创新能力，对于学生未来的发展具有重要的意义。本文为了引起教师的重视，重申了在小学阶段利用小学语文教学培养学生创新能力的重要意义，并且就教学实践提出了几点具体的策略。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
刘春芬摘要：语文是初中教学中一门非常重要的学科，随着新课改的不断深入，对初中语文教学的要求越来越高，在初中语文教学中应用情感教育，能够有效培养学生的个人素质和情感价值观。本文主要分析和探讨了新课改下初中语文教学中的情感教育。关键词：新课改；初中语文教学；情…[浏览全文][赞一下]
梁棉光摘要：兴趣是什么呢？兴趣是光，兴趣是热.为了我们自己的兴趣，我们甘愿放弃兴趣以外的享乐；也正是因为兴趣，我们愿意探索那些未知的知识。同时，兴趣也是我们最好的老师，兴趣是我们坚持做一件事的动力，激发中学生学习语文的兴趣，需要学生们明确自己的学习目的，教…[浏览全文][赞一下]
刘余萍摘要：小学语文作文教学中培养学生的想象能力是非常重要的，这是一种重要能力的体现，需要从小就被重视。教师在给学生进行小学语文写作教学时，要通过一些方式来提高学生的想象力，要打破传统的教学理念，融入新课标的教学要求。教师在这过程中要培养学生独立思考能力、…[浏览全文][赞一下]
杨丽摘要：随着新课程的改革发展，学生的综合素质提升和学习能力培养已经成为我国小学语文教学中最需重视的，因为小学语文学习不仅是今后学生的发展基础，还有助于增强学生能力、陶冶学生情操、提高学生素养。关键词：小学六年级；语文教学新的教学理念告诉我们，过去的课程过…[浏览全文][赞一下]
叶永红刘尊文新课标明确指出，新时期教育要体现价值观与情感态度、方法与过程、技能与知识三位一体的关系，这是实现教育重心转移，推动素质教育、核心素养教育落实与实践，实现学以致用目的的重要前提。新课标将教育的重心放在学生的经验与兴趣培养，注重学生终身学习素质的开…[浏览全文][赞一下]
张健摘要：初中语文教学应当以培养和塑造学生的逻辑思维为重点教学内容，为了进一步适应初中语文新课改的教学要求，不断强化和提升学生的全面素质教育，将学生从被动的接受知识的处境中解脱出来，转化成主动的探究学习知识技能。这样的学习目标要求老师在教学过程中，鼓励学生…[浏览全文][赞一下]
陆红梅摘要：人文精神是一个国家、一个民族文化的重要内容，它强调以人为本，主张尊重人，肯定人的价值，崇尚人格理想道德，向往对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。初中语文教材具有丰厚的人文底蕴，初中阶段又是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，因而初中语文…[浏览全文][赞一下]
罗懋英摘要：众所周知，语文这门课程本身就是枯燥无味的，所以，目前在初中语文教学中，更多的现代化、信息化还有创新加入了其中，使青少年们更好地融入语文课堂。但是现在部分课堂还是存在一定弊端，首当其冲的问题就是我国的应试考试严重影响了学生的发展，大多数学生并不知…[浏览全文][赞一下]
彭瑞摘要：初中语文是基础教育至关重要的组成部分，也是教师教学关注的重点。随着初中教育事业的不断发展，初中语文教学中存在的问题也逐渐凸显出来。由于长期受应试教育思想的影响，教师习惯课前写教案、课上念教案的教学模式，课堂教学成为满堂灌的过程，学生在教学中的主体…[浏览全文][赞一下]
戎红云语文是基础学科、工具科，语言便是学生掌握这种工具的金钥匙。语文课程的进一步推进，对语文教师的要求越来越高：教师要更新观念，运用新的教学理念，新教法，新学法施教，从而挖掘语文课程的潜力，培养学生兴趣，最大程度提高教学效果。一、借助语言表述，组织讨论发挥…[浏览全文][赞一下]
史慧摘要：随着现代化信息技术的普及与城市化建设进程的不断加快，现代化信息技术理念已经逐步渗透到人们生活的方方面面，不仅极大地增强了国民素质，并且促进了我国教育体制的改革优化。而将先进的多媒体信息技术应用到中职语文学前教学中，促进中职语文教学理念与方法的创新…[浏览全文][赞一下]
宋春艳摘要：童话教学属于小学语文教学中的有机组成部分。教师需要抓住这一内容的教学特点，用丰富、生动的语言开展教学活动，合理利用童话教学可以有效提高小学语文教学质量。关键词：小学语文；课堂教学；童话教学新版小学语文教材中编选了诸多带有浓厚幻想色彩的童话体文章…[浏览全文][赞一下]
宋金蓉摘要：高中语文教学中存在着满堂灌、师生互动性不强等问题。随着素质教育的大力提倡，我国教育改革的问题越来越受到重视，问题式教学法作为一种创新型的教学方法，备受教育工作者青睐。要将问题式教学法高效地应用到高中语文教学课堂中来，教育工作者需要思考如何设置情…[浏览全文][赞一下]
宋小娴摘要：核心素养也即是说学生们在进行学习的过程中，对相关能力包括相关品格等各方面的完善及培养，可以说，直接影响着学生们的全面发展，尤其是对于高中阶段的学生来说，教师需要格外注重对这部分能力的培养。随着新课程改革脚步的加快，社会各界人士对于学生教育关注的…[浏览全文][赞一下]
孙丽妍摘要：小学语文大纲指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这一个环节中“朗读是最重要最经常的训练。”大纲还规定：“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”由此可见，朗读作为一项阅读基本功，在语文教学中起着举足轻重的作用，在小学语文…[浏览全文][赞一下]
谭国金摘要：小学语文属于一门基础性的学科，同时它又蕴含丰富的情感、鲜明的个性，能够很好的激发学生的想象力，培养学生的创新思维。而小学语文教学中，培养学生的思维能力是提升学生能力的重要途径之一。因此，老师需要充分利用教材，然后选择恰当的思维训练方法，以此来提…[浏览全文][赞一下]
王炜兴摘要：在初中语文教材中，选编了一些集经典性、人文性与时代性为一体的小说，为学生了解小说这种文体提供了良好的素材，也为学生在课外阅读小说提供了方法技巧。本文笔者就现阶段性初中语文小说审美教学的现状进行分析，并对如何开展语文小说审美教学策略进行了研究。关…[浏览全文][赞一下]