王丽娅摘要：让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。发展学生信息素养、提升学生的数字化学习能力和信息化社会的生存能力是信息技术教育的…[浏览全文][赞一下]
王菁摘要：在小学数学课堂教学中，对情感教育模式的应用予以分析，能够实现对学生数学学习习惯的有效培养，并为课堂教学效果提升带来帮助。文章先对小学数学情感教育的意义进行分析，之后对小学数学情感教育模式予以探讨。关键词：小学数学；课堂教学；情感教育情感教育模式是…[浏览全文][赞一下]
王慧慧摘要：信息技术与初中英语阅读教学的融合可以促进高效课堂的打造：帮助教师优化教学内容；激发学生学习兴趣；提升教学质量，打造高效课堂。关键词：信息技术；初中英语阅读；高效课堂阅读作为英语学习的四项基本技能之一，初中英语阅读课教学一直是初中英语教师教学中的…[浏览全文][赞一下]
王登麟摘要：在新课程改革背景下，对教学方式方法提出了更高的要求，高中生物教学增加了实验教学的比重，在高中生物实验教学当中越来越注重实验教学的运用。实验教学在高中生物教学当中有着非常重要的作用，能够很大程度上突出学生知识的实践性和应用能力。所以本篇文章主要针…[浏览全文][赞一下]
王沫多年来，由于多种原因，有很多高中生在整个高中三年几乎不学英语，这部分学生在高考中除了胡乱涂选择题的答案外，短文改错和书面表达一律不做。他们的英语成绩不仅影响了他们本人的高考总分和他们的升学，也影响了学校的高考英语平均分和升学率。我们应该采取什么对策？作…[浏览全文][赞一下]
涂云芳摘要：创新思维是新时期背景下人才培养的重要目标，更是社会对人才的需求。创新是一个民族发展的灵魂，没有创新就不会有进步。在高中数学教学当中，着重加强对学生创新思维的培养是非常重要的。特别在新课程改革背景下，进一步对高中数学教学提出了更高的要求，不仅要对…[浏览全文][赞一下]
涂旋旋摘要：在以往的教学方法上，传统的英语教学还是大多数以老师讲课为主，学生在课堂上被动的去接受老师传授的知识。这样的教学方法很难去调动学生去学习英语的积极性和主动性，就从而导致了教学质量不断下降。为了适应环境的变化，应该积极主动的去调整教学方法来更好的解…[浏览全文][赞一下]
田亚新摘要：如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞和交融，让他们真正的在生活中学数学，在学数学中了解感触生活，这是数学教师应该探究的课题，笔者认为这些问题的解决需要我们数学教师采用生活化教学策略。关键词：小学数学；生活化；实践；兴趣；解决实际…[浏览全文][赞一下]
汤向阳摘要：传统的高中英语写作教学方式已不能完全胜任当前写作能力培养的需要，因此，我们必须重新审视高中英语写作教学体系，改进教学方式，以促进学生写作能力的提升。关键词：高中英语；写作；教学方式作为一门语言的学习，不外乎听、说、读、写四个方面。语言作为一种交…[浏览全文][赞一下]
谭兴燕摘要：化学作业是学生巩固课堂知识、掌握知识点的必要途径。初中化学教师在设计化学作业时，应当灵巧多变，激发学生的学习兴趣，最大限度地满足学生的学习需求。关键词：初中化学；作业设计；问题；策略初中化学作业形式多样化设计“减轻学生学业负担”是新课改后的一项…[浏览全文][赞一下]
谭琦摘要：地理比较法是对地理现象和事物进行比较分析的学习方法和教学方法，能够有效的梳理地理知识点，帮助学生记忆和区分地理知识，对教师的教学和学生的学习起着有效作用。因此本文从地理比较法的意义出发，探究在高中地理教学过程中如何有效运用地理比较法。关键词：高中…[浏览全文][赞一下]
谈丹萍摘要：价值观是考试命题考查的隐性目标，以历史知识为载体，在思维冲突的选择中彰显情感素质与价值观念是一个重要选择。关键词：考试；命题；价值观；新路径一、问题的提出在应试情境下能否检测以及如何有效地检测学生情感态度与价值观，这是当前考试评价领域里亟待解决…[浏览全文][赞一下]
孙艳君摘要：教学的关键就在于习题教学，习题教学的高效率既可以使学生对于物理知识的了解更加深入，知识面更加宽，也可以锻炼学生的思维能力以及学习的主动性，在进行物理习题的教学时，老师对于习题的选择一定要重视，了解在学习中学生处于主体的位置，题目的解法要具有多样…[浏览全文][赞一下]
孙武摘要：体育学科核心素养的培养是一项长期的系统工程，很难严格地将体育学科核心素养的三个方面割裂开来，进行逐一的培养。作为我国新一轮课程改革的依据，培养学生核心素养过程中，学科核心素养的培养体现在课程教学中。体育学科核心素养的培养亦是如此。体育学科核心素养…[浏览全文][赞一下]
舒爱明摘要：初中数学高效课堂的设立，是推动初中数学教学成果转化，提高初中生对数学基础知识掌握能力的重要规划。初中高效课堂的建立，必然要求在教学资源、教学方法、教学氛围和环境、教学理念和模式等方面达到一个更高的水平。对初中数学高效课堂进行分析，研究了建立高效…[浏览全文][赞一下]
施明朝摘要：增强数学课堂教学的有效性，就意味着初中数学教学的质量能够得以提高，使得初中数学教学符合新时期课程改革的需求和学生学习成长的需要。但是由于当前初中数学课堂教学当中存在的一系列问题，包括教师教学理念、教学方式方法落后等方面的限制，都导致了当前初中数…[浏览全文][赞一下]
沙喜兰摘要：新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高交际意识和形成自主学习的过程。笔者作为一名高中…[浏览全文][赞一下]
阮婕摘要：随着课堂教学改革的不断深入，学生发展核心素养体系被纳入课程标准之中，且特别重视学生发展核心素养在各科课程标准中的落实。文章从分析小学英语教学的现状入手，对在小学英语课堂教学实践活动中如何提升学生的语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等核心素养作…[浏览全文][赞一下]
饶波摘要：现阶段，在实际教学中，很多数学教师通常忽视了提高学生数学核心素养。很多学生在教师引导下缺乏良好的、健康的学习习惯，这需要引起数学教师密切关注。唯有在数学教学过程中，教师利用合理的策略，才能够有效提高学生数学核心素养。基于此，本文浅谈了如何培养高中…[浏览全文][赞一下]
荣根超摘要：本篇文章针对高中政治教学中学生文化自觉与文化自信的培养一题展开了研究，同时结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的培养措施，其中包括利用思想政治理论来武装学生头脑、积极坚持并贯彻主流文化导向、维护学生心理健康以及构建政治实践教学活动等等。关键词：…[浏览全文][赞一下]