章爱华摘要：朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。加强小学语文的朗读教学，能够培养学生的良好朗读习惯，让学生能够掌握正确的发音方法，对课文的理解也有很大的作用。关键词：小学语文；课堂教学；朗读新课程理念下小学语文朗读教学的意义重大。朗读教学是全面提高学生…[浏览全文][赞一下]
赵飞霞新课标在总目标的第七点明确指出：学生应具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力；能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。同时，在阅读教学的实施建议中也明确指出：“提倡少做题，多读书，好读…[浏览全文][赞一下]
周惠摘要：作文占据了初中语文课程的半壁江山，地位尤为重要。为了激发学生的写作兴趣，不断提高作文教学水平，很多一线教师都在进行积极探索。关键词：差异化；教学；作文课堂；运用在具体的教学实践中发现，差异化教学是提高作文教学效率的重要途径。那么，究竟如何在作文教…[浏览全文][赞一下]
朱桂花摘要：在小学语文课堂上，朗读是一种最为直接、常用、重要的教学方式。小学语文教师若想要让学生的语文能力和语文素养得以有效培养，就必须要切实有效地搞好朗读教学。接下来，我们就简单议论怎样搞好朗读教学，促使小学语文课堂教学质量得以真正有效的提高。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
朱赛珍摘要：大阅读的环境下，课外阅读被越来越多的人重视。想要让农村孩子在课外阅读上不弱于城里的孩子，就必须要提高农村课外阅读的有效性。关键字：农村学生、课外阅读、"慢"阅读、"漫"阅读一、农村阅读现状纵观近几年的中考趋势，发现课外阅读的比重正在逐渐加大，而…[浏览全文][赞一下]
邹标摘要：一堂写景作文课引发思考：小学作文起步该如何化难为易，让教师学生都遨游于习作的快乐殿堂？浓厚的写作兴趣是学生写好作文的前提条件，丰富的素材让学生有话可说，模仿写作技巧是学生提高写作能力的必经之路。关键词：创新；作文教学；措施传统的语文教学往往是从小…[浏览全文][赞一下]
范小玉摘要：教育部新颁布的九年义务教育《语文课程标准》（以下简称新《课标》）明确指出：“要逐步培养学生创造性阅读的能力。”所謂创造性阅读，是指学生在阅读过程中，能够多角度地对文本加以诠释，有自己独特的见解和感受，甚至能依照文本进行仿写、续写、改写等再创造。…[浏览全文][赞一下]
徐向锋摘要：《先秦诸子选读》是夯基提能、传承文化的重要载体。而当下研究相对不足，笔者提出以下六种教學策略：先学后教，当堂检测；拓展比较，辩证启思；多元翻译，去伪存真；联系现实，古为今用；仿写辨人，经史合参。关键词：教学策略；辩证思维；核心素养《先秦诸子选读…[浏览全文][赞一下]
朱杭建摘要：诵读是学好语文的重要手段之一，尤其在大力提倡语文课堂改革的今天显得尤为重要，它作为我国语文教学的传统方法，不仅能培养学生的语感，加深学生对课文内容的理解，还能培养学生的审美情趣。然而近些年来，由于受中考升学率的制约、教学评估地误导，再加上缺乏足…[浏览全文][赞一下]
陆婷婷幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将会影响着孩子今后一生的发展。现在幼儿基本上都是独生子女，独立性差，依赖性强，在家多数幼儿的进餐都是成人喂食的，更由甚者是追着喂，哄着吃，甚至打骂等，更别提良好习惯的培养了。当孩子进入幼儿园后，由于生…[浏览全文][赞一下]
高磊摘要：开展初中道德与法治课程教学，不仅能够提升课堂教学效果，还能为提升学生的法治能力带来支持。在实际工作中，为了确保教学的有效性，教师一定要做好对生活化设计的有效性控制，保证学生能够在生活化教学模式下学有所获，在为他们良好道德与法治知识水平打下基础的同…[浏览全文][赞一下]
蒋丽霞摘要：当前，社会环境在不断发展和变化，对于中学德育的教育不能再完全依赖于传统的教学模式，而是要在当前形势下，积极开创新的中学德育教育模式，在保证充分发挥学生主体作用的同时，加强对中学生的德育教育力度。关键词：新课改；中学德育工作；新趋向当前，社会环境…[浏览全文][赞一下]
严旺摘要：教师走进孩子的心灵，爱是润物无声的雨露；勇于承认自己的过失，爱是对学生的人格的尊重；关注每一个学生，爱是蹲下身来的真诚这三个方面来谈谈教师对学生富有责任的爱的教育。关键词：爱；尊重；责任；教育古今中外的教育家们思想有所不同，教育风格各有千秋，但有…[浏览全文][赞一下]
吕玲玲摘要：自卑通常是因为过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。因此这类高中学生是很值得我们关注的，应帮助他们尽快走出自卑的阴影，树立健康自信的心态。关键词：高中教育；自卑心理；矫正自卑是人人都或多或少会体验到的一种情绪，对个体有着利、弊两个方面的影响…[浏览全文][赞一下]
孙武摘要：德育简而言之就是对学生进行思想、道德、政治、法律和心理健康的教育，与德智体美劳相互结合，相互联系的科学式教育。在当今社会高速发展之中，一个良好健康的身体是根本，如何引导学生形成规范健康的良好习惯，形成正确的人生观，这是社会对人才的要求，本文主要分…[浏览全文][赞一下]
徐淑萍摘要：近来，乡村学校少年宫已经成为乡村学校开展德育活动的重要途径，其有效借助多种多样的活动形式，将德育有效融入其中，促进了乡村小学德育工作的开展。但是，当前乡村学校少年宫在进行德育过程中，也出现了一些问题，留下了不少有待提升的空间。为了促进乡村学校少…[浏览全文][赞一下]
陆婷婷摘要：2-3岁的托班幼儿处于生长发育的关键期。现代家庭大多都是独生子女，家长对孩子各方面的投资越来越多，对孩子过分宠爱，家长也普遍只重视孩子的学习能力，忽视他们的动手能力，处处包办代替，从而造成托班幼儿自理能力低下。因此，生活自理能力的培养和提高，能…[浏览全文][赞一下]
齐贺摘要：随着教育改革的进一步深化，钢琴教学也成为音乐专业重要的课程内容，即兴伴奏中钢琴演奏技术两者之间有着紧密的联系，这是对演奏者综合能力的锻炼。本文主要从理论层面对钢琴演奏技术在即兴伴奏中的重要性详细探究，希冀能进一步丰富相关理论，对钢琴演奏技术有更深…[浏览全文][赞一下]
陈菲摘要：音乐是一门艺术学科，它对于激发学生的想象力和创造力具有极其重要的作用。学生在学习音乐的过程中，能有效地提高审美能力，培养审美观，形成良好的审美素养，这就在不知不觉中提高了学生的审美水平。因此，就如何打造初中音乐教学快乐课堂进行探究，并提出有效的教…[浏览全文][赞一下]
胡敏摘要：歌唱教学是音乐教学中的一个主要内容。歌唱教学提高了学生的音乐素养，增强了学生的音乐兴趣以及道德情感。如何上好一堂完美的歌唱课，我们必须有一个基础的乐理知识，基本的演唱技巧，还要运用多种方法表现歌曲。关词键：歌唱；教学；音乐歌唱是人类最原始的音乐表…[浏览全文][赞一下]