李中摘要：老师要改变传统的教学模式，丰富课堂教学形式，采用有效的、科学的、先进的教学模式，树立学生为课堂教学的“主体”的观念，了解和掌握学生的实际学习情况，遵循学生的心理特征和兴趣规律，采取具有针对性和行之有效的教学策略。关键词：高中语文；教学质量；提高措…[浏览全文][赞一下]
罗兴桂摘要：古诗词是中华文化的精髓，是世界艺术的瑰宝。在小学语文教学中，大多教师对于古诗词的教学，都是采用生搬硬套的方式，学生记忆只能采取死记硬背的方式，让学生对于古诗词只有个模糊的记忆，并不能理解诗词的美，长此下去，学生只会对古诗词产生厌恶心理，变得不爱…[浏览全文][赞一下]
柳玉保摘要：目前越来越多的人开始忽视传统文化、忽视传统文化的载体，包括家长和学生本身，他们不再阅读古籍、不再研究文言文，他们趋向于似乎更主流的新语言，而忽视了中华传统文化之精髓的文言文。这次本文讨论的主要就是在希望给每位家长和每个教育工作者敲响警钟，传统文…[浏览全文][赞一下]
聂天婧摘要：初中语文的教学，课堂是学生学习的主体，所以教师应该从课堂的环境开始进行把关，为提高学生的学习效率，让学生能够在学校里尽量多地接受到知识，教师应该从实际出发，采取理论联系实际的教学方式。关键词：初中语文；课堂教学；案例探讨在初中的这个阶段，学生经…[浏览全文][赞一下]
闵廷斌摘要：在新课标的引领下，教师从学生实际出发，尊重学生差异性的存在，树立起因材施教的教学理念，让不同的学生接受到不同的教育，获得同样的语文知识。关键词：差异教学；初中语文；应用如何在课堂教学中对待差异呢？加涅认为教学的任务在于扩展差异，而布卢姆的掌握学…[浏览全文][赞一下]
普伟丽摘要：学生是教学的主体，无论在哪个学科的教学当中，老师都应该首先考虑如何让学生积极融入到教学中，并且能够让学生的主体地位得到具体体现。而互动教学模式就是带领学生融入到老师教学中的一种手段，下面本文就根据互动教学模式在高中语文教学中的运用展开讨论。关键…[浏览全文][赞一下]
漆卫琴摘要：阅读教学时培养学生具有一定判断力与写作能力的基础，同时也是提高小学生文化素质的重要手段。近几年来，阅读题的分量比以前有所增加，难度也比以前深，阅读水平的好坏直接影响学生的语文综合水平。所以，教师要把握好小学语文阅读教学，提高阅读课堂教学质量。关…[浏览全文][赞一下]
齐维刚摘要：语文的新课标特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构…[浏览全文][赞一下]
宿仁府摘要：语文教学贯通学生小学、初中、高中三个学习阶段。语文不仅仅是一门学科，而且与我们的生活息息相关，贯穿人们学习和生活的各个方面，学好它是提升学生整体修养的必然要求。我将对初中语文及教学进行分析。关键词：初中语文；教学；存在问题；解决措施初中语文教学…[浏览全文][赞一下]
任帅星摘要：在新课改政策之下的语文国学教学越来越受到国家教学系统的重视，对此，针对国学教学，作为每个语文教学工作者都应该有自己的教学风格，并且逐步实现自身的教学目标。语文学习是每个学生在学习生涯中都会学习到的一个科目，因此，在教学中我们必须重视。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
唐军摘要：在教学课堂当中，教学气氛起着至关重要的作用，它关乎着每一堂课是否能正常进行。良好的语文教学气氛可以吸引学生的注意力，提高学生的学习效率，并且良好学习气氛的提高有利于增加学生的学习兴趣，优化学生的智力，提高教学效果。关键词：小学语文；教学气氛；影响…[浏览全文][赞一下]
王芸摘要：在当前的初中语文教学中，由于学生的语言表达能力并不是考试考核的内容，很多语文教师都是将重点放在学生的阅读、写作上，对学生的语言表达不够重视，这样的教学和《语文教学大纲》是背道而驰的，难以实现当前国家新课程改革的基本目标。本文结合当前初中语文口语交…[浏览全文][赞一下]
熊健摘要：写作是对学生语文学习综合能力的一种具体体现，通过对语文的教学，老师可以帮助学生在写作能力上有一定的改变，而其写作能力不仅对学生自身在平时实际生活中很重要，在学生面临考试时也占有较大的分值比重，下面本文就根据高中语文教学的写作技巧进行探讨。关键词：…[浏览全文][赞一下]
谢先斌摘要：目前的时代发展对教育事业造成了十分重要的影响。多媒体在教学过程中的应用越来越广泛，并且受到了教师和学生的一致好评。但是在当前的教学中仍然存在的一些缺陷，这些缺陷和不足对于小学语文教育事业的发展产生了阻碍的作用，对此，本文对多媒体教学进行了分析，…[浏览全文][赞一下]
徐世友摘要：新课改是现代教育的重大改革之一，引导了现今教师与学生们努力学习的方向。教学过程中的每个目标与方向一定需要符合现今的教学大纲，在新课改之后的新型理念之下，学生们的学习应该是更上一层楼，教师们的教学能力也能够大大提高。关键词：高中语文；困境；对策；…[浏览全文][赞一下]
严文峰摘要：语文是学生从幼儿园就接触的一门学科，而且，语文使用的是汉语，汉语作为学生的母语，是学生最为熟悉的一门语言。因此，学生对语文的熟悉程度很高。对于中职学生而言，他们的文化课基础比较薄弱，甚至可以说是不会，所以老师在教授中职学生时，要选择多元化的教学…[浏览全文][赞一下]
杨丹摘要：在合作式学习教学当中，教师应当充分考虑到学生的实际情况，并充分做好教学目标的设定，最大程度上调动起学生学习的主动性。关键词：合作式学习；教学策略；高中语文一、高中语文合作学习模式意义分析结合新课改对学生素质能力的培养需要，以及高中语文学科自身特点…[浏览全文][赞一下]
杨金燕摘要：为达到良好的高中语文教学效果，需要教师对教学方法具有全面的看法，进行合理的、科学的革新，利用多种教学手段，循序渐进地引导学生养成良好的学习习惯，培养高尚的语文情操，沉着有自信心的迎接高考。关键词：高中语文；高效课堂；教学开展；策略一、提高教师的…[浏览全文][赞一下]
余志琼摘要：小学语文的核心素养主要包括阅读能力、理解能力、写作能力等，作为一名小学语文教师要着重从这几个方面入手从而全面提升学生的语文核心素养。作为教师要重视培养学生的语文素养，从而引导学生进行高效率的学习。小学语文是语文学习的启蒙阶段，只有培养较为全面的…[浏览全文][赞一下]
杨勇距离高考越来越近，教师的作文指导尤其为关键。而写好一篇优秀的考场作文又非一日之功，临门一脚就变得更加重要。指导学生写出规范的考场作文，尽量在46分以上是可能的，那么老师能做的就是帮学生树立考场作文意识。笔者就一线指导经验，谈谈自己的做法：一、培养精准审…[浏览全文][赞一下]