张振振在小学开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我国外语水平，有利于小学生从小树立开放的视野。小学生模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成年人甚至中学生所不具备的优越条件，小学开设英语课可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可使小学生了解其他国…[浏览全文][赞一下]
郑辨摘要：初中英语是之后初高中乃至大学教育的基础之本，初中阶段是学习英语、巩固英语的重要阶段。在初中阶段的英语学习接受单词累积、语法知识、阅读理解学习是人才培养的基石。关键词：初中英语；兴趣教学；教学开展；策略一、培养和谐、融洽的师生关系在教学过程中，教师…[浏览全文][赞一下]
郑丹刘晶晶摘要：为了更好地适应社会需求，专门用途英语在地方本科院校中开展，根据各个学科英语的特点，本文从专门用途英语教学方法和教学手段等方面对专门用途英语教学做了相关研究。关键词：地方本科院校；专门用途英语在当今全球一体化，激烈的市场经济环境下，传统的普通…[浏览全文][赞一下]
钟映斌摘要：体育教学是学校教育的重要组成部分，搞好学校体育教学工作，不仅仅是贯彻德、智、体、美全面发展的重要方面，也是对学生的终身起着重要重用。在高中体育教学过程中，教师应结合学生身体的实际情况，把握正确的教学方法。关键词：高中体育；体育教学；教学反思体育…[浏览全文][赞一下]
周灵燕摘要：处于信息化时代的我们，已经深深的体验到了信息技术给我们生活带来的好处，也享受到了信息化给我们带来的便利，所以当然知道信息化的重要性。信息化是当今时代发展的重大趋势，它代表着先进生产力，在推动我们社会发展进步的道路上功不可没。关键词：中学；信息技…[浏览全文][赞一下]
周贤余摘要：在数学教学中，教师可以通过全面观察及时了解学生对于知识点的吸收程度，然后再合理控制教学进度及安排下阶段的教学内容。文章将围绕初中数学课堂观察的特点进行分析，并提出提升数学课堂观察能力的策略。关键词：初中数学；教学课堂；观察能力观察是人们从事一切…[浏览全文][赞一下]
周璇摘要：单词听写作为一种重要且实用的检测词汇巩固的方式在英语课堂上一直被沿用。研究发现相对于仅仅记忆单词，通过记忆词块能得到更好地学习结果。关键词：词块；听写；高中英语在英语词汇教学中，听写在很长时间以来都被应用于语言教学和语言测试中。但是实际上学生并不…[浏览全文][赞一下]
朱伟摘要：随着时代与科技的飞速发展，科技在教学方面上的应用也越来越多，这使得教师在教学方面也要发生相应的调整与改变。因为青少年对高科技产品有非常浓厚的兴趣，在教学过程中穿插使用多媒体会更加的吸引学生注意力，提高教师的教学质量。但是教师也要注意使用多媒体的时…[浏览全文][赞一下]
邹杰摘要：随着课改的不断深入，越来越重视培养学生的创新精神和实践能力。然而采取那种教育方式才能够有效的提高课堂教学效率成为教师们共同面对的一个难题。在高中化学教学中，采用情境教学则可以有效的提高学生的积极性，还能够活跃课堂氛围。关键词：高中化学；情景教学；…[浏览全文][赞一下]
高洪明摘要：班集体是学校的重要组成部分，班主任对班集体的管理工作是否到位、是否有效，会直接影响着学生的积极、健康发展，也影响着学校的荣誉和发展。班主任与学生的沟通是学校教育的重要形式之一。如何与学生进行有效的沟通，试图提出相应的沟通技巧。关键词：班主任；沟…[浏览全文][赞一下]
甘雄能摘要：在批评与表扬的运用上，小学阶段教育有别于其他阶段，这是由小学生性格特点决定的。小学生学习目的还不明确，注意力不够集中，自我约束力不强。只有明确这些特点，才能在他们身上正确运用批评与表扬。教师充分认识到批评与表扬的重要性和特点，才能使其能效最大化…[浏览全文][赞一下]
甘信刚开始参加工作时，我一直不温不火的干着，因为对教师这个职业没有什么特殊的情感。直到2013年9月，一群怀揣大学梦想的会计专业学生成为了我的“兵”。由于一直只是会计高职班的任课教师，当我第一次接手这个梦寐以求的会计高职班时，心里说不出的激动，那份心动至今…[浏览全文][赞一下]
单鹏程摘要：小学班主任应不断地提高自身的综合素质能力，以身作则，为学生树立良好的榜样形象，培养学生良好的学习习惯，建设良好的班风，实现学生的健康成长，以此达到教学管理效果。关键词：小学班主任；管理方法；班级；措施一、师生之间，创建和谐师生关系是进行班级管理…[浏览全文][赞一下]
冯建刚摘要：班主任作为班级的掌舵者，在日常教学过程中协调着学生间、师生间的教学和生活等众多方面的关系。因此班主任工作的好坏，也决定着一个班级各项教学效果的好坏。因此，作为班主任，本文中，我就从我的本职工作出发，谈谈如何加强班级管理，做好日常班主任工作。关键…[浏览全文][赞一下]
顾怀礼摘要：对于学生健康的人格来说，这是任何人都不能离开而却又常常忽视的问题，这是对学生们人生道路上有着重大影响的问题。中学生是塑造良好人格特征的关键时期，其中有心胸开阔，勤劳勇敢，热情友善，自尊自信等等。关键词：研究目标；研究内容；研究重点；研究方法我国…[浏览全文][赞一下]
程明华摘要：小学班主任既是小学这个阶段班级的管理者，也是对学生思想、教育、行为等的引导者。所以班主任在小学这个时期对学生意义重大，更可谓是一个大家长，身为班主任，要尽量认真管理自己所在班级，结合班级学生的情况，进行规范化地管理。关键词：小学班主任；学生管理…[浏览全文][赞一下]
侯文忠摘要：中学阶段是学生们良好健康人格发展的关键时期，在这一阶段，不仅学生们要注重自身人格的发展，教师也要尊重学生们的人格。只有学生注重自身人格的良好健康发展，教师尊重学生的人格，才能使学生们在这一阶段可以更好地形成良好健康的人格。这篇调查报告主要就教师…[浏览全文][赞一下]
陈英姿摘要：玲珑的小面孔上，嵌着一对又黑又亮的小眼睛，胖乎乎的身体像极了一个小绒球。这会是谁呢？它就是仓鼠。可爱的仓鼠孩子们也异常喜欢，当他们看到仓鼠照片的时候，一个个惊叹道：“哇好可爱呀！”“真是太可爱啦。”看着孩子们一个个充满期待的小眼神，也许有仓鼠的…[浏览全文][赞一下]
吉学海摘要：学生们在中学阶段是人格发展和培养的关键时期，这一时期常被称之为“黄金时代”，这一时期，学生们身心变化快速，社会经验的缺乏与适应能力的不足，中学生在学习和生活中常常会感到迷失自己。关键词：方法；分析；结果；结论在中学时期，学生们由于年龄和阅历的限…[浏览全文][赞一下]
林丽芳摘要：现代社会的信息技术得到了飞速的发展，我国各行各业因为产生了变革，其必然也会让教育领域产生巨大的变革。中小学可以说是学生打下扎实基础的关键时期，要想让中小学的教育得到有效提升，可以将现代化信息技术运用其中，并就此打造出信息教育资源库。信息资源库的…[浏览全文][赞一下]