黄成亮摘要：对初中语文开展综合性学习是一个不断完善和丰富的过程，只要相关教育工作者从理论上对其进行积极的学习和探索，在实践中不断的尝试和反思，相信必然会开辟出一条全新的适合初中语文综合性学习的教学路径，进而为初中语文的教育教学带来崭新的气象。关键词：综合性…[浏览全文][赞一下]
衡斌摘要：当前的教育改革有了进一步的深化，小学阶段的语文教学对学生未来的学习发展有着很大影响，这就需要在这一环节的教学过程中，能加强高效课堂的建设，促进学生的全面发展，让学生能从多方面加强自身的学习能力。本文主要从“少教多学”的角度对小学语文高效课堂的建设…[浏览全文][赞一下]
郭宗旋摘要：语文作为一门语言性学科，在初中阶段，它所涉及的内容很广泛，包括阅读、写作、文学以及理解能力等，具有很强的综合性，因此，教师在教学当中，应注意注重学生的全面发展，培养学生的综合素质能力，而兴趣是最棒的老师，只有学生对学习内容感兴趣，才能让学生主动…[浏览全文][赞一下]
龚雪芬摘要：中国语文教材当中大多数收录的都是一些比较经典的古诗词与文章，前人为我们留下的经典之作，是值得我们学习与借鉴的。儒家经典文化从西汉开始就出现了鼎盛时期，罢黜百家独尊儒术，使得全部的人都开始了解儒家，这其实也是具有双面影响的。关键词：高中语文；儒家…[浏览全文][赞一下]
王美超摘要：教师是学生成才道路上的教育“导师”，是直接能够影响到学生品德与学习成绩高低的关键性人物。在传统意义的教学中，教师们曾取得优异教学成绩，面临着新课改后的教育教学新情况，教师们该怎样更好地调整自身教学方式呢？关键词：新课改；高中教师；高中语文；教学…[浏览全文][赞一下]
董欣课堂教学和舞台表演不同：前者，追求“真”，后者，追求“美”；前者，看“台下十年功”，后者，看“台上一分钟”；前者，表现学生学习过程，后者展示演员排练结果。教学不是表演，不能变味，更不能异化。“孩子是父母的影子”，学生则是镜子里的老师。老师的一切工作和努…[浏览全文][赞一下]
崔红丽摘要：读写结合作为一种新型教学手段，在初中语文教学中应用取得了良好的效果。但在初中语文课堂教学过程中，为了构建高效课堂，语文教师要掌握好读写结合教学手段在语文课堂的应用方法，促进初中语文写作教学和阅读教学质量的提升。文章结合当前初中语文教学实际情况，…[浏览全文][赞一下]
董梅摘要：小学语文的教材中，有很多非常富有艺术的形象，以及那些引人入胜的壮美山水，或者是生动形象的优美语句，这些都蕴涵着作者浓浓的思想感情。作为小学语文教师，在教学的过程中，不仅要让学生学到知识，更要让学生发自内心的感受语文教材中美的存在，让学生以教材内容…[浏览全文][赞一下]
陈贝贝摘要：语文这门学科是整个学科系统中占据最主要也是最基础性的一门学科，语文作为中华民族最具有传承性的一门语言学科也应当受到教育界的关注。阅读作为语文学科重要的组成部分在整个学科构成中占据重要位置。关键词：新课改；阅读理解；能力；提升策略高中阶段是学生们…[浏览全文][赞一下]
许文之摘要：作为小学语文个性化阅读教学模式实现的重要组织者与引导者，教育工作者应从小学生天性与阶段特点出发，结合学生的能力层次及知识构成，对阅读教学的过程进行合理设计，充分发挥学生的学习主动性及探索性，将学生性格中的劣势转化为个性化教学的优势，争取为小学语…[浏览全文][赞一下]
陈钢英摘要：初中时期，语文的教学理念发生了巨大的改变，不再是像以前只注重字词的理解，而是要求学生在文章更深层次的情感方面进行探讨。而初中阶段也更为注意学生综合素质的培养，因此，语文也可以说成另一种形式的思想品德课。关键词：初中语文；学生能力；思想提高很多教…[浏览全文][赞一下]
杨帆摘要：小学低年级最主要的教学活动就是识字教学，中华文化博大精深，中文作为最难学习的语言之一，不仅是拼音难，文字难认，数量也多。小学低年级的学生记忆力也比较差，学着学着就会觉得很枯燥，从而丧失兴趣，因此，老师们正确的教学方法显得尤为重要。关键词：小学语文…[浏览全文][赞一下]
阿依古丽·开买力摘要：在小学汉语教学过程中，课后作业的布置是非常重要的教学环节，做好对小学汉语课后作业布置对策的探讨，能够为小学汉语课堂教学效果的提升带来支持。文章先对小学汉语课后作业布置误区进行分析，之后对小学汉语课后作业布置策略予以探讨，希望能够为小学…[浏览全文][赞一下]
陈兰摘要：随着信息时代的发展，多媒体教学设备在小学语文的课堂中受到了越来越广泛的欢迎。多媒体是一种新型的教学方法，集多种感官于一体，相比传统的教学模式来讲，能够让学生对学习有更大的兴趣，同时还能是课堂效率得到有效的提高。但是多媒体教学的应用也得课堂带来了一…[浏览全文][赞一下]
陈小燕摘要：中考语文复习涉及面广，复习量大，是一个复杂的系统工程。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，能否科学地采用复习方法。科学复习，体现在复习环节的方方面面，体现在于细微处狠抓落实。讲究团体作战，关注过程落实，吃透中考考点，掌握复习规…[浏览全文][赞一下]
谢玉琴摘要：在小学语文教学中做好对情感融入策略的研究，能够为提高小学语文课堂教学效果带来重要支持。文章先对小学语文教学情感融入问题予以分析，之后对小学语文教学中的情感融入策略予以探讨，希望能够为小学语文课堂教学效果提高带来帮助。关键词：小学语文；课堂教学；…[浏览全文][赞一下]
张林兵摘要：培养小学生语文阅读理解能力是小学阶段语文教育的重点。学生阅读能力的高低决定着学生语文素养与能力的高低。我们教师应当寻找突破点，对学生进行语文阅读理解强化训练，培养学生良好阅读习惯。关键词：小学语文；阅读理解；教学方法随着教育改革的深入，小学语文…[浏览全文][赞一下]
古海尔·热合曼摘要：在小学语文阅读教学中，做好对合作学习模式的应用研究，能够为提高阅读课堂教学效果带来支持。文章先对合作学习对小学语文阅读教学的作用进行分子，之后对小学语文阅读教学中的合作学习应用策略予以探讨。关键词：小学语文；阅读教学；合作学习阅读是小学…[浏览全文][赞一下]
路玉娟摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，它能够有效的反映学生的语文综合能力。作为初中语文教师，提高学生的作文水平，是当务之急。关键在于教师怎样培养学生对写作的兴趣，这就需要教师在作文教学中转变教学观念，让学生课堂上提高积极性。关键词：初中语文；作文教…[浏览全文][赞一下]
赵艳摘要：不论是教授哪个年级的语文教师，每一位都认为写作能力可以通过大量阅读进行提高。但是在学生平常的学习过程中發现，一些学生阅览过的书籍数不胜数，写作能力依旧没有得到提升，到底是因为什么呢？学生阅读书籍时太过于随意，没有将阅读与写作连接起来，平时积累的优…[浏览全文][赞一下]