吴斌摘要：作文教学是初中语文教学的重要的组成部分，在试卷中的占分比重大，也是中考考察的重点之一。作文能力也是初中语文能力培养的重要组成部分，提高初中作文教学质量，对于提高学生的语文素养、语文语感、语文表达能力、文字写作技巧等具有很大促进作用。关键词：初中语…[浏览全文][赞一下]
曾三摘要：标点符号，和汉字一样，是中华文化在历史沉淀中发展出来一大成就，是华夏人民的智慧结晶，是历代先人智慧的凝聚和创造。可以说，标点符号就是用来为语言汉字做点缀的，不同的标点符号和标点符号被运用到的不同语句所表达出来的语意是截然不同的，又或者说是千变万化…[浏览全文][赞一下]
宋小静摘要：小学语文学习阶段，阅读能力是决定学生成绩好坏的一个关键性因素，而大量的阅读不可能在课内完成，只有通过大量的课外阅读来达到小学语文教学大纲中要求的阅读量，而课外阅读实践活动，又是培养学生阅读兴趣、提高阅读水平的重要方式之一。作者结合多年一线教学经…[浏览全文][赞一下]
石红卫摘要：在语文的教学中，给学生进行的作文教学训练，不只是要训练学生写足够数量的文章，更重要的是让学生掌握一定的写作技巧，让学生在写作的过程中，学会自己对文章进行修改。然而，当前的学生很少有人会在写完文章后，对自己的文章进行复读，然后对文章中的字词句进行…[浏览全文][赞一下]
张继楠摘要：笔者通过随机抽样的方法，采用自编的《初中语文学习策略问卷调查表》进行调查发现，初中生语文学习策略总体水平较低。为提高初中语文学习质量和效率，学生在学习过程中必须选择科学合理的学习策略。使用预习策略，做好课前准备预习；注意听讲策略，提高课堂效率；…[浏览全文][赞一下]
秦菊摘要：我们都知道，语文的学习包括古诗、古文、阅读、作文等部分，其中作文是一个重要的部分，也是最难训练的一部分，那么如何锻炼学生的写作能力呢？我们需要从多方面进行探索，本文将会针对初中语文写作教学来进行简单探讨，以此来帮助学生提高语文写作能力。关键词：初…[浏览全文][赞一下]
张娜摘要：语文教学是小学素质教育中极为重要的一个部分，是保证学生打下良好语言基础的重中之重。因此，课标改革也强调了小学语文教学工作的紧迫性与严谨性。作文教学，作为小学语文教学中最为重要的部分之一，对全面提升学生写作水平与逻辑思维严谨性具有举足轻重的重要程度…[浏览全文][赞一下]
赵鑫摘要：学生不管是在小学、初中、高中、大学或是之后的一切学习阶段中，语文都是一门重要的科目。而小学阶段的语文学习对于一个人的人格形成、价值取向、思想都有着有着重要意义。因为这些是通过阅读来提升的，所以我们老师一定要培养学生爱阅读的好习惯，找到教学阅读的最…[浏览全文][赞一下]
罗剑峰摘要：在日常的语文写作教学中，学生充分的展现了自己的思维，并且用清晰的语言，表达来完成一篇文章的写作，在这样的写作中，这是加强学生语文素养最主要的方法。因此教师在给学生进行写作教学时，一定要结合学生的能力、阅历等特点，来帮助学生完成作文的训练。分段是…[浏览全文][赞一下]
李瑞霞摘要：近年来，多文本阅读教学作为一种全新的语文阅读教学策略得到了广泛应用。从“一种文本”到“多种文本”的更大价值是努力改变以往阅读教学中的许多痼疾。开展多文本阅读教学，要明确主题，筛选契合主题的文章，使各篇文章得以相互聚合；把握文章，呈现结构，全面整…[浏览全文][赞一下]
牟彦新编语文教材以单元为主，一单元一次作文训练，间隔时间较长，学生练笔次数少，容易造成阅读教学和作文教学脱节。于是，课堂小练笔就显得非常重要，它是阅读教学与作文教学间的桥梁。因此，在语文教学中，我们一定要利用好小练笔，拓展学生的写作空间。一、通过仿写典型的…[浏览全文][赞一下]
李陆锋摘要：多文本阅读教学是一种新的阅读教学形式，是未来阅读教学的一种趋势。多文本阅读的成功实施，很大程度上取决于选文。因此，在开展多文本阅读之前要对文章精挑细选，在遵循针对性、联系性、广泛性三原则的基础上，围绕同一主题进行选文，围绕同一写法进行选文，围绕…[浏览全文][赞一下]
郎学明摘要：写作教学是初中语文教学的一个重点教学内容，但是，目前我国的初中生在写作方面仍然面临着众多的问题。因此，我国老师在进行初中语文教学时，应该加强写作教学的教学力度，适当的增加写作教学的课时，帮助学生一起积累写作素材，提高他们的写作水平，锻炼他们的写…[浏览全文][赞一下]
胡家国摘要：成语是中华民族五千年传统文化中的重要创作，它是人们生活中密不可分的一部分。然而，在当前的语文教学中，作文已经成了教学中非常重要的一个部分，学生会已经将成语运用到日常的写作中，并且在标题的拟定、确定文章利益、选取文章素材、提升语言层次上都能够起到…[浏览全文][赞一下]
耿林红摘要：写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此，它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说，写作教学质量的高低，直接影响到整个小学语文教学。关键词：小学语文；写作；语文教学小学语文写作…[浏览全文][赞一下]
高海英我是一名普通的教师，从教十几年来，本着一个目的：认认真真教书，实实在在育人，坚持做好每一件事，努力塑造自身高尚的人格，不愧对“为人师表”。首先，我是一名班主任，我明白学做人比学知识更重要，品德是否高尚是衡量一个人成功的标准，因此，我认真学习《中小学职…[浏览全文][赞一下]
迟春锋摘要：多文本阅读教学模式作为一种新的阅读教学理念，与传统阅读教学模式相比，在教学指导思想、阅读形式、阅读效果等方面有显著地的差异。二者比较各有优劣，多文本阅读教的优势有学生“被动阅读”变为“主动阅读”，阅读教学“预设性”变为“生成性”，阅读是对现实的…[浏览全文][赞一下]
卢蕊摘要：语言教育的总目标是发展幼儿运用语言交往的基本能力。培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品，发展幼儿倾听、表达、早期阅读和前书写能力，养成幼儿语言交往的良好的习惯，同时激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。关键词：绘本教学…[浏览全文][赞一下]
郭丹摘要：阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是新世纪语文教学中的一个热点问题。关键词：小学语文…[浏览全文][赞一下]
董勇丽摘要：绘本阅读对幼儿情感的发展有着非常重要的作用。本文针对绘本阅读在幼儿情感发展的作用进行了深入的研究分析，发表了一些自己的建议看法。关键词：绘本阅读；幼儿情感；发展作用绘本是借助文字和图画来讲述一个故事、表达特定的主题、情感的读本，属于一门艺术。绘…[浏览全文][赞一下]