马宝林摘要：合作教学作为一种新型教学模式，在教学过程中仍需教师不断总结经验，为我国的教育事业做出自己的一份贡献。关键词：合作学习；小学生；小学语文教学随着素质教育的深入开展，合作学习逐渐受到越来越多的关注。在这一背景下，广大教师一直在教学中积极开展合作学习…[浏览全文][赞一下]
龙水平摘要：小说是初中语文阅读的重要组成部分，学习小说可以帮助学生走进社会，体会实际生活中的人情冷暖，帮助学生形成良好的审美趣味和高尚的道德意识。学生最喜欢阅读的也是小说类的文章，但是小说的教学也是中学语文阅读教学的难点。关键词：初中语文；小说教学；语文教…[浏览全文][赞一下]
刘鑫摘要：随着信息技术的不断发展，信息技术在不断提高小学语文教学质量中发挥着重要的作用。将信息技术与小学语文学科进行整合，就是把信息技术与语文课本中的教材融合在一起，让内容丰富的课堂借助信息技术这样一个教学载体，发挥出多媒体技术以及网络交互性强、教学资源丰…[浏览全文][赞一下]
李志摘要：中学生平时学习用时最多的是文言文，花工夫最多的是文言文，可考试时出错最多的仍是文言文，应用起来最难的是文言文，足见文言文学习的效率之低。而语文教学大纲对文言文教学提出的要求却没有降低。可见全面提高学生学习文言文的能力仍是文言文教学的指导思想。那么…[浏览全文][赞一下]
刘娟摘要：古典诗歌瑰丽了中国古代文学的天空，就高考而言，150中也占了10分之多。培养学生实在的古典诗歌品鉴能力，对高考斩获诗歌鉴赏分数十分必要，更可以提高对中国灿烂的古典文化走近的能力。本文从当前高中诗歌鉴赏的现状分析入手，提出了搞好古典诗歌教学的三条对…[浏览全文][赞一下]
梁小兰摘要：童话类的文章在小学语文教学当中起着非常重要的作用，它是通往孩子内心世界的一扇大门，在这个过程里需要老师积极、有效的引导学生，让学生能够深刻的体会出其中的道理。关键词：小学语文；童话教学童话故事在整个小学语文教学中占据重要位置，但是到目前为止童话…[浏览全文][赞一下]
黄小蓉摘要：语文教学不仅仅是知识传播的过程，更是弘扬传统文化，培养学生优良品质的过程。初中语文教学过程中，古诗文是最能够体现传统文化的教学内容，所以如何在古诗文教学过程中进行传统文化的渗透，是所有语文教师都非常关心的话题。关键词：初中語文；古诗文教学；传统…[浏览全文][赞一下]
黄丹摘要：课程改革就是想要提高课堂的效率，就是想要教师刻苦钻研知识。想要教师提高自身综合素质，从而努力创新教育教学方式，并逐步提升教师“教”和学生“学”的效率。在有限的课堂教学时间里，教师要最大程度调动学生的积极性、创造性等。所以本文就是简单的探讨一下，初…[浏览全文][赞一下]
刘明亮摘要：语文是一门语言类的学科，学习该门课程对于培养学生的语文素养具有重要意义。在初中语文课堂中，语文素养的培养策略得到了广大教师的重视，学生只有具备较高的语文素养，才能不断提高语文学科的学习效率，发散学生的思维，从而为学生的长远学习奠定扎实的基础。因…[浏览全文][赞一下]
姜金枝摘要：生态教学是近几年在语文教学中提出的语文教学可持续发展理念，在语文中学生从读到写、从理解到创作，从实际到想象等，各个环节既成一体又有独立的发展方向，用“以学养学”的方式为学生建立良好语文生态学习循环。关键词：小学语文；生态教学；循环；影响利用生物…[浏览全文][赞一下]
黄玉姣摘要：课堂理答是指教师与学生之间在课堂上互动，多指教师对学生在课堂上提出的问题及时解答、学生积极回答教师提出的问题，教师对学生回答问题给出的反应以及对学生给出的结果进行评价。关键词：小学语文；课堂理答；理念方法；教学反思作为教师一般将教学中心放在语文…[浏览全文][赞一下]
何汝坤备课、上课、作业批改、知识能力检测，是我们语文教师的基本工作。备课是课堂教学的设计和准备，是课堂教学的行动计划；作业批改是对课堂教学的反馈，是对课堂教学的巩固。知识能力检测是对课堂教学的综合反馈。可见，课堂教学是教育教学的中心工作，提高课堂教学效益必…[浏览全文][赞一下]
苟远红摘要：新课改明确要求调动学生学习的主动性和积极性，激发和培养学生的学习兴趣，成了教育工作者广泛关注的话题，高考中语文是很重要的学科之一，学生在上语文课时总是积极性不高，总感觉没有数理化有趣，很多学生是为了考学而学习语文，这样就很难学好语文，学生能否对…[浏览全文][赞一下]
胡剑摘要：汉语拼音的学习是小学语文课程的重点内容，也是学习汉字的基础。小学生学好汉语拼音，对未来的成长有着重要的促进作用，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。新课改背景下的小学语文拼音教学，教师要认真备课，总结出拼音教学的有效方法，努力让学生感受到…[浏览全文][赞一下]
苟敏摘要：为了提升学生的学习主动性，在小学语文的教学中可以设置一些合作的环节，这种合作包括了学生和学生之间的合作以及学生和教师之间的互动，将这两者有机地结合起来，学生就能够更好地参与进课堂之中，成为课堂的小主人。关键词：小学语文；合作教学；达成共赢在小学阶…[浏览全文][赞一下]
高俊贤摘要：正确地认识信息技术在语文教学中的作用，以媒传知、以媒生情，才能发挥信息技术在语文教学中的作用，更好地服务于我们的教育教学。关键词：信息技术；小学语文；应用随着课程改革的不断深入，信息技术已广泛运用于小学语文课堂教学，为语文教学改革注入了新的活力…[浏览全文][赞一下]
符纯燕摘要：小学语文合作学习教学直接影响着小学语文的教学质量，关系着学生综合素质的培养。教师要加强对合作学习理念的认识，提高学习小组划分的科学性、合理性；加强对小组讨论过程的监管；引导学生全面参与，提高学生学习的积极性。只有这样，才能保证小学语文合作学习教…[浏览全文][赞一下]
方牡丹摘要：在教学中，创设插叙式语言情境引读，弥补情与景的空白，叙事中周围环境或历史背景的空白，能很好地为理解文本内容打下坚实的基础，而且教师的激情引读，能让学生的情感体验一步一步地提升，真正实现和文本的对话，达到文与意的真正融合。关键词：语言情境；渲染；…[浏览全文][赞一下]
崔雅楠摘要：语文《课程标准》把“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文”作为古诗文诵读总目标之一。…[浏览全文][赞一下]
程晨摘要：目前，很多小学生靠拼音字母和死记硬背来认字，很容易把同音字和形近字弄混淆，运用儿歌来开展小学语文识字教学活动，可以激发学生学习汉字的兴趣，增强学生的语感和口语表达能力，引导学生灵活学习汉字，提高识字教学效率。本文将举例浅谈运用儿歌促进小学语文有效…[浏览全文][赞一下]