傅明英摘要：自课程改革实施以来，小学语文教学发生了诸多可喜的变化，但同时存在许多问题，而语文又是小学教学体系中最重要的课程之一，对学生以后的学习和整体发展均有重要的影响。鉴于此，本文从小学语文个性化阅读教学现存问题出发，重点探讨了新课改下提升小学语文个性化…[浏览全文][赞一下]
崔鹏程摘要：新的《语文课程标准》把中学生名著阅读摆到了比较明显的位置，引导学生阅读名著已经成为教育的必然。本文主要从中学生阅读名著的动机、接触名著的原因、阅读名著的途径等方面探讨如何引导学生培养阅读兴趣，养成良好习惯，掌握阅读方法。关键词：名著阅读；语文素…[浏览全文][赞一下]
郎芳摘要：新课改前的语文教学当中，我们强调基础知识的巩固和基本功的扎实，而新课改后的语文教学当中，教学理念增加了：让学生们进行自学，自我思考及自我展示等教学环节。关键词：新课改；小学生；语文写作水平我们作为教育工作者，首先就要明白新课改只是基于原来的教学模…[浏览全文][赞一下]
柏章珍摘要：课外阅读是提高学生语文素养很好的途径。学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读数量很有限，还需要在课外做大量补充阅读才能提高学生的语文素养。为此，本文将对初中语文教学中课外阅读的重要性谈谈我的几点看法。关键词：初中语文；课外阅读；重要性课外阅读是…[浏览全文][赞一下]
易安琪大多数人很清楚在热闹生活中要懂得软化自己的意见棱角，于是内心深处都有这样的情结，因为长年累月局限于某种难以改变的生活状态，无从发泄，甚至是无从想象，便总是向往离自己遥远却不受主观因素左右的事物。我也如此，乐于间歇性的旅行，背起行囊，邂逅高山流水。而在…[浏览全文][赞一下]
黄树华随着社会的发展和经济水平的提升，人们对于各类教育的重视度和关心度越来越高。过去很多人的关注点都只集中在学生的成绩上，对于高中生而言，高考分数就是最重要的学生测评标准。但在新时期人们对学生个人综合素质的重视度与日俱增，非常注重学生个人整体实力的发展。高…[浏览全文][赞一下]
袁晶赵晓岚摘要：西柏坡精神作为我党在特定历史时期发展建立的一种先进思想与精神，不仅在当时当地具有积极的作用和历史意义，在全面实现改革开放以及现代化建设的今天，西柏坡精神依然发挥着重要的积极作用。本文主要分析了弘扬西柏坡精神在促进国家建设发展、振奋民族精神、…[浏览全文][赞一下]
王玲俐摘要：在高中教学中，德育是十分重要的内容之一，同时也是高中阶段最为主要的教学目标。但是就目前的高中教学结构来看，并没有针对德育而设立专门的教学课程，而是将德育渗透到各个学科中。对于高中地理教学来说，德育素材与教学手段的丰富可以实现德育的目标，因此在高…[浏览全文][赞一下]
巴荷夏·沙合曼摘要：当前，职业院校把提高少数民族学生培养质量、转变就业观念、增强就业、创业能力做为一项重要工作，在预科汉语教学中，加强少数民族学生专业人才培养是非常必要的，只有探索出符合高职特色的汉语教学发展之路，才能使高职院校的少数民族学生的职业能力有更…[浏览全文][赞一下]
王莲摘要：学校和老师应把握好初中这一时期的德育，帮助和引导学生树立正确的世界观、人身观、价值观，塑造德智体美全面发展的素质人才，增强他们的社会责任感，提高他们的社会实践能力，引导他们在遵守社会道德的基础上，追求更高的思想道德目标。教师应转变教育理念，做好引…[浏览全文][赞一下]
郭大奎摘要：随着经济的发展，中国的教育事业正在逐步发展，这也象征着中国的综合地位实力也在逐渐增长。在有关教育的层层的利益关系中，常常会伴随着腐败现象的产生，这就要求我国党和政府积极和正面的领导和规划。因此，我们不能忽视任何一个方面，将人才与科技相结合，共同…[浏览全文][赞一下]
徐锐摘要：在音乐表演专业的学习中，我们只有掌握精湛的表演技术，才能让观众有倾听、和观看的欲望，才能使自己的表演真正进入创造的境界。可以说，在音乐表演这一专业的学习中，专业技能的培养应该放在重要位置。不管是在课上，还是在课下，我们都要根据教师所制定的计划来实…[浏览全文][赞一下]
朱帅男音乐一直是属于高雅艺术之列的，高校中，音乐表演专业的学生不乏参加社会性或是校园内的音乐表演的经验，那么，从学生角度来看，大学生音乐表演对社会所拥有的功能又有哪些呢？很显然，作为一门高雅艺术，高校大学生的音乐表演有陶冶人们情操、提高艺术审美能力的社会功…[浏览全文][赞一下]
邱林摘要：随着信息技术的发展，数码钢琴教学系统的优越性也逐渐显现出来，在钢琴教学中，借助数码钢琴进行集体课教学，可以更好地调动学生的学习积极性，促使学生主动参与到教学中来，从而培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。关键词：钢琴教学；数码钢琴；集体课长期以…[浏览全文][赞一下]
朱清摘要：众所周知，音乐是一门感染力非常强的艺术，在特定的环境场所中音乐能给人以神经视觉上的美感，是中国特色社会主义新时代、新征程中以美育人、以情感人、以声音动人的艺术人文学科。高校中的音乐教育始终走在教育领域中的前列，音乐教学以声音为其教学手段，展现的是…[浏览全文][赞一下]
乔平初中作为我国中学教育的初级阶段，标志着小学生向中学生身份的转变，但是思想和小学阶段相比，并没有发生多大变化，学习性心理较强，对一切新鲜事物充满好奇心，初中音乐课程的开设，既是国家提倡“音体美”综合素质发展的需要，同时也是学生自身学习的需要，同时初中音乐…[浏览全文][赞一下]
胡曦匀摘要：音乐是人类传达内心情感的重要语言之一，其能够通过音符和旋律触动人类的心灵，激发人类的共鸣。而且音乐还有影响情绪、产生情绪的功能，对于大学生而言，欣赏不同类型的音乐能够让他们产生不同情绪。作为一名大学生，我将结合自身的经验针对音乐这一功能进行音乐…[浏览全文][赞一下]
高莉莉摘要：音乐学科是创造性思维培养的重要途径，音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。因此，作为教师来说，应当积极引导学生参与各项音乐活动，以较短的教学时间，紧紧抓住学生探求未知世界欲望的心理，别出心裁，步步设疑、激疑，引导他们迅速进入最佳学习状态，进而…[浏览全文][赞一下]
朱帅男摘要：音乐作为美育学习中的一个重要组成版块，是现代化学习中的一个具有韵律美和节奏美的学科。音乐，从某种程度上来说，能够团结一个民族的热情，凝聚一个国家的力量。所以音乐学习是重中之重的。而对于大学音乐表演来说，它应该比小学音乐学习、中学音乐学习的学习内…[浏览全文][赞一下]
徐锐摘要：大学音乐是一门集艺术性和教育性为一体的课程，其不仅能够为学生带来美的享受，还能够让学生在学习的过程中创造更多新事物。音乐表演是大学音乐课程中的重要学习内容，是对音乐欣赏和创造。因此，我们在大学音乐的学习过程中要明确音乐表演环节的重要性，理解其教育…[浏览全文][赞一下]