田维汉作为百科之母的语文，在整个素质教育中处于非常重要地位。它对于提高学生的思想道德素质、科学文化素养，对于学生学好其它科目乃至今后工作和继续学习，提高整个学生的素质，都具有重要意义。语文是一门讲求基础和积累的学科，因为知识面非常丰富，对学生的感悟能力、鉴…[浏览全文][赞一下]
吕晓红中国古典诗歌博大精深，具有深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法，是华夏文化遗产中的瑰宝，在中国文坛上独树一帜。倍受人们喜爱。一系列的研究表明通过小学古诗词教学确实能够提高小学生的语文素养，培养小学生热爱中华民族传统文化的情感…[浏览全文][赞一下]
王静问题意识，是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态。这种状态可以促使学生积极思维，不断提出问题，分析问题和解决问题。问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求并解决问题的保证。一些农村学校小学语文课堂教学中在学生问…[浏览全文][赞一下]
王莉摘要：语文教师以新课程标准为依据，确立了以学生为本，面向全体、重视学以致用的语文作业观，树立起新的语文作业设计理念，学生的个性在这里得到张扬，学生的人格在这里得到尊重，学生的情感在这里得到体验，学生的生命在这里得到发展。教师应结合新课程理念及有效教学的…[浏览全文][赞一下]
熊小丽摘要：小学语文教学中通过创设情境教学方法可以启迪学生的思维，调动学生学习语文的积极性，转变学生的学习地位，摒弃传统的老师独占整堂课的教学模式，树立学生为课堂教学的主体观念，促进师生交流、互动，营造一个和谐、民主、愉快的语文课堂氛围。老师要做好课前备课…[浏览全文][赞一下]
袁爱凤摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学越来越重视学生的口语交际能力培养。语文教师在教学中应该及时发现口语交际教学存在的问题并加以解决。另外注重指导学生运用口语交际的策略，有利于帮助学生提高口语交际能力。口语交际能力的提高能促进学生思维能力的发展…[浏览全文][赞一下]
赵丽景摘要：长期以来，语文课堂教学中充斥着无效、低效的教学行为。本论文依据有效教学的理念，探索提高课堂教学效益的策略，对语文教学提供合理有效的可操作性建议，优化语文课堂教学，提高语文课堂教学效益。关键词：效益意识；有效策略；最近发展区；“我负责”意识一、背…[浏览全文][赞一下]
吕晓红加强学生行为习惯养成教育是落实胡锦涛总书记关于教育重要讲话精神的体现，是新修订的《义务教育法》的具体内容。近年来，随着素质教育的进一步实施，新旧观念的冲突，独生子女的增多，小学教育也出现了令人担忧和深思的问题。小学生不良行为的出现，既有家庭、社会、学…[浏览全文][赞一下]
庄春古诗词教学有一定的策略，也有一定的规律和方法，其中，重视诵读是至关重要的一个环节。首先，诗词语言的音韵美适合诵读。古诗之美首先在于她的音律美。她是富有音乐美的文学样式，她讲究韵律，乐感极强，平声仄声交错组合，跌宕起伏，具有美的旋律和和谐的节奏，因此诵读…[浏览全文][赞一下]
赵丽梅摘要：素质教育以及新课改中都对个性化教学提出了明确的要求，在教学过程中，有必要转变传统的教学观念的方法，贯彻以人为本的教学理念，在教学中尊重学生的个性化发展，使学生在学习的过程中能够化被动为主动，从而培养学生的自主性。每个学生都是一个独立的个体，都有…[浏览全文][赞一下]
余军林阅读是语文教学的有机组成部分，教学上也是个难点，学生对课外外的内容理解、主旨的把握往往一筹莫展。近些年来，我一直研读《江西教育》、《教师博览》等刊物，其中，一些教育专家和教育同仁就此课题发表了真知灼见，使我深受启发，也感触颇深。我认为：课外阅读能力的…[浏览全文][赞一下]
徐治美摘要：随着教育业的不断发展，教育的目标和方式正在悄悄地改变，乡土资源对于个体来说就像“根”一样具有重大的意义，可以很好地与语文教学结合起来，让语文教学更具有乡土味和家乡气。因此，如何将乡土资源运用在语文教学中就俨然成为了一个重要的话题。关键词：乡土资…[浏览全文][赞一下]
王传芳摘要：良好的开端就是成功的一半，在小学语文的教学中，课前导入是个重要的环节，它能使学生以最好的状态进入课堂学习，从而保证课堂的教学效率。对课前导入的方法有很多，故事导入法，实导入法，活动导入法，歌曲导入法等，本文将对这些方法进行一一的探讨。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
曲占军摘要：识字、阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。识字、阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此，我们要重视识字、阅读与写作的有机结合，将识字、阅读长期植根于写作的沃土中，使学生更好地从识字、阅讀中学写作，以利于其写作水平的…[浏览全文][赞一下]
乔振友摘要：方法的学习，是最重要的学习。让学生掌握正确的学习方法，就能事半功倍，百战百胜。学习方法的指导，自学能力的培养是语文学科学习方法的补充，自学能力的培养是语文教学改革极为重要的课题。关键词：新课标；课堂改革；生本教育；教法在课改成果突显的今天，我们…[浏览全文][赞一下]
刘玉秀多媒体技术运用到小学语文教学之中，实现语文课堂教学与信息技术的整合，让现代教育技术真正进入学生的学习生活中，成为提高学生语文素质和信息素质的载体，从而培养适应新世纪信息社会所需要的新型人才.弥补了传统“粉笔加黑板”的单一教学手段的不足，促使学生学好知…[浏览全文][赞一下]
刘春艳语文教学中让小学生综合素质有一个质的飞跃，需要通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练，小学生的思维能力才会得到逐步提高。因此教师要注重学生自身的感悟和体验，培养学生富有个性的语文素养和语文能力的教学方法，在潜移默化中培养学生语文学习兴趣和学生语感…[浏览全文][赞一下]
李圣君摘要：孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”要想学生在语文课堂中得到高质量的教学效果，兴趣这个因素是非常重要的。初中教师应当对学生如何有的激趣给予高度的重视。要把任何一件事情做好，首先是要求有兴趣，有了兴趣才有热情，才有动力。本文将分别从课前…[浏览全文][赞一下]
李芹摘要：在进行语文学习的同时，还要对学生健全的心理健康人格进行培养，让学生得到强大的心理素质。小学正是学生思想的启蒙阶段，而语文又是一门语言性的学科，从中加入心理健康的教学是非常有必要的。本文将对心理健康教育以及语文学科相结合的途径以及学生语文素养的提高…[浏览全文][赞一下]
李红星摘要：语文作为一门交际工具，作为汉语语言运用学习的主要课程，也是中华优秀文化传承与弘扬的基础教学课程。而高中语文是语文学习提升的重要学习阶段，高中语文课程的学习在高中学习中占有举足轻重的地位。随着社会信息化的发展，经济水平的不断提高，教育政策也在不断…[浏览全文][赞一下]