卢遂喜+张玉国+卢全平摘要：评价是指在教育活动过程中，评价者对于评价对象在学习过程中的态度、方法、效果等做出正常的评判。本文依据新课程理念和实际工作，从评价原则、评价的方式或方法、评价的标准多层次化来阐述学生评价在信息技术中应用。关键词：信息技术；评价；多…[浏览全文][赞一下]
李娜摘要：合作能力是现在这个社会对于人才的新要求，这一点也受到了教育界的广泛重视，在教育的过程中更加注重对于学生的合作能力的培养，要培养学生好的合作能力必须从幼儿时期就开始重视，在我国的《幼儿园教育纲要》中也提到了这一点。幼儿合作能力与合作意识的培养已经成…[浏览全文][赞一下]
陈卿摘要：随着社会的不断进步以及素质教育的普及深化，幼儿艺术教育逐渐受到社会、家庭以及教育工作者的重视。本文从幼儿教育工作者的角度来谈谈我国目前幼儿艺术教育的情况，分析存在的问题及创新策略，希望对幼儿艺术教育的发展有借鉴意义。关键词：幼儿艺术教育；问题；对…[浏览全文][赞一下]
祁丽高职是为生产、建设、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才，其目标是培养具有实用技能的银领人才，银领人才要求具备强健的体魄，相对其他性质高校体育教学，高职体育教学更加肩负保证学生身体健康的职责，因为它具有其他学科所不可替代的作用与功效。在河南省99所高…[浏览全文][赞一下]
武志军摘要：留守兒童家教中父母做法——培养良好亲子关系；言传身教，以身作则；担负起教育责任。关键词：父母；留守儿童；家教；做法巴金先生曾说过“孩子们变好或变坏和他们受到的教育有关。父母是孩子的第一个老师，父母就要尽父母的职责，家长不能把一切推给学校。在一个…[浏览全文][赞一下]
周训敏摘要：儿童文学与小学语文同气连枝，所包含的情感态度、价值观与语文教育的目的是一致的，可以追溯到共同的源头。儿童文学的发展丰富了小学语文的内容，小学语文的不断蜕变反过来也促进了儿童文学的兴盛。语文课程主要由各类文学作品组成，儿童文学是其中一种重要的呈现…[浏览全文][赞一下]
李文晓摘要：为适应时代发展的需要，面对一系列改革，我们应怎样提高自身素质，以适应当前课程改革要求。一、面对课改教师必须更新观念；二、做好课改中教师角色的变化；三、改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主、合作探究的学习方式；四、改变原有工作方式，在合…[浏览全文][赞一下]
侯占虎摘要：在课堂教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种获取知识的强烈欲望，在这种欲望驱使下，能够轻松地克服学习中遇到的困难，自然地由被动接受知识变成主动学习，甚至把艰苦的学习看成快乐的享受。关键词：兴趣双边生活化语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富…[浏览全文][赞一下]
吕晓红在学生学习过程中，兴趣是十分重要的。从心理学的角度看，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。只有当学生对某种学习感到兴趣的时候，他才能积极主动而且心情愉快地去进行学习，才不会觉得学习是一种…[浏览全文][赞一下]
李敏芳摘要：古诗是我国优秀的传统文化，是古人智慧和文化的结晶，开展古诗学习，可以培养学生的文学素养、艺术素养以及思想情操，对小学生继承以及发扬我国优秀的古代文化具有重要意义。对于小学语文教育整个结构来说，古诗是小学语文教材的关键组成部分，其发人深思、意境深…[浏览全文][赞一下]
李文忠所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法，可以突破定向、单向思维式，使学生思维的角度灵活多变，思维的效度深刻巩固。为…[浏览全文][赞一下]
吕晓红中国汉字承载着6000多年来的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力，在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承，我想作为基础教育阶段的一名小学语文教师那是责无旁贷的。然而小学语文识…[浏览全文][赞一下]
马丽摘要：汉语拼音对学生的语言发展非常重要，它是学生认识新字的基础。在小学拼音教学中在学习拼音的时候，单靠教师的讲解，很容易让学生感到枯燥乏味。多媒体具有特殊的声、光、色、形，通过图像的翻滚、闪烁、定格、色彩变化及声响效果等给学生以新异的刺激感受。运用多媒…[浏览全文][赞一下]
李祥敬摘要：随着社会的不断发展，我国的教育事业也取得了长足的进步，但是我国幅员辽阔、地域发展不平衡，特别是农村地区的教育资源的配置一直没有大的改善，许多农村地区的基础教育依然存在着基础设施建设水平低、学生整体素质较差等问题。关键词：初中；农村；语文教学；思…[浏览全文][赞一下]
王萍萍摘要：小学语文教师这一群体中普遍存在“情绪衰竭”和“职业倦怠”，更有个别不堪重压的教师走上了极端的道路。“人类灵魂的工程师”却无力挽救自己的灵魂，我们看到的很多师德典型都是生活得很苦、很累，那么幸福与我们小学语文教师就真的无缘了吗？小学语文教师的幸福…[浏览全文][赞一下]
马丽摘要：汉字是个万花筒，每个汉字都有丰富的内涵。因此，在识字教学中，要培养学生喜歡学习汉字的情感和主动识字的愿望，在趣味识字中培养学生的创新能力，发展智力，形成识字能力。一年级的学生，由于有了一个学期的识字训练，已初步掌握了一些方法。在新的教学中，教师应…[浏览全文][赞一下]
邵紫真摘要：语文这门学科和数学英语一样，不管是在分值上还是在课程的数量上在中学这个阶段都有着非常重要的地位。可是，当前初中语文的教学效果并不是很理想，这些在教学理念和教学形式上都有所体现。除此之外，随着学生对语文学习的积极性的下降，老师的教学激情也每况愈下…[浏览全文][赞一下]
吕晓红传统的课堂教学活动以“特殊认识论”为根本指导思想，即课堂教学活动是在教师的主导下，学生学习和掌握知识的一种特殊的认知过程。在这样的理念下，课堂教学的实施往往过分强化了教师的教，学生在学习中，没有沟通、没有交往，使得原本充满活力的课堂，往往变成了严肃有…[浏览全文][赞一下]
石建兴摘要：随着社会经济的不断发展，我国的教育体制在不断地进行改革，主要包括教学手段、教学方法、教学形式等不断地改变。近几年，多媒体技术被引入初中语文的教学中，这样可以大大调动学生的学习兴趣。多媒体技术在初中语文教学中的应用，可以帮助学生更好地理解语文中难…[浏览全文][赞一下]
谭娟古典诗词是古代文化的瑰宝，对于培养学生的道德修养、提高人文素质、形成健康的审美情趣等方面有着潜移默化的熏陶作用。而诗歌鉴赏也是高考语文中的经典题型，同时也是高考中具有较高区分度的试题。由于诗歌的不确定性，在遇到相关题目的时候，每一次都需要学生调动新的知…[浏览全文][赞一下]