摘要：随着2020年东京奥运会的临近，足球、篮球、自行车、击剑和铁人三项等31个奥运项目协会实体化改革的不断深入，体育项目协会改革对备战奥运会的影响，尤其是中国体育代表团在金牌、奖牌榜上的表现成为大家共同的期待。综合运用文献资料法，访谈法，调查法，逻辑分析…[浏览全文][赞一下]
高水龙摘要：校园管理的进步一方面表现在教师的综合素质能力上，但同时技术和科技的应用也同样属于重要的范畴，当前的小学教育正面临着这一技术革新的问题，教学管理需要科学有效的方式，同时也需要技术设备的换代支持，有经验的教师除了在教学课程设计方面具有足够的技术之外…[浏览全文][赞一下]
贺靓娴摘要：在互联网时代，高校网络育人是指高校网络育人工作者通过网络平台对学生进行思想、政治、道德教育，使学生在网络生活中受到熏陶，形成正确的世界观、人生观、价值观。受新型冠状病毒疫情的影响，辅导员只能借助网络这个平台了解学生的一些情况，而在沟通了解中发现…[浏览全文][赞一下]
邓生德摘要：为了达到教师管理好自己所带班级，让所带班级成为好班，让班级学生成为优等生。教师需要做到课前做好问题分析，课中解决问题，课后与学生做朋友。最终达到带领班级学生进步，班级获得外界肯定以及对应荣誉。班主任作为一个班级的直接领导者，必须得讲究如何去和学…[浏览全文][赞一下]
崔少雷摘要：学校管理是一门艺术。它是学校领导通过采用一定的手段和措施，帶领和引导师生充分利用校内外的资源，优化学校的教育教学工作，从而实现学校教育目标的组织活动。随着知识经济时代的到来，人们崇尚知识，崇尚教育的精神得到了前所未有的发扬，优质的教育越来越成为…[浏览全文][赞一下]
我国经过月余奋战，打赢了新冠肺炎防疫战役，取得了举世瞩目的成就。現防疫工作重点转为“内防反弹、外防输入”，作为边境地区的文山州的学校，如何如何抓好境外疫情输入防控工作呢？一、严格抓好境外疫情输入防控地处祖国西南边陲的云南省文山州，边境线长438公里，有3个…[浏览全文][赞一下]
陈晓兰摘要：班主任是整个班级的有效引领者，他对于学生的引导指挥作用在学生的成长道路上占据着非常重要的比重。伴随着经济社会的不断发展，很多地区都在加快小学发展的建设路途，由此，该阶段的班级管理工作也受到了各方的共同重视。在展开班级管理工作时教师须努力提升自我…[浏览全文][赞一下]
蔡玉琼摘要：近年来，留守儿童作为一个特殊群体，在心理健康方面暴露出了许多问题，也引起了社会各界的广泛关注。作为承担着教育任务的机构，作为幼儿园教师，我们理应担负起这份责任，并想方设法来提高孩子们的心理健康水平。留守儿童大都比较敏感，如果采用说教的方式，常常…[浏览全文][赞一下]
赵敏摘要：作文是语文教学中的一块“高投低产田”，大多数学生都对作文的学习会有一定的抗拒心理，甚至提到作文就头疼，对于小学阶段的学生来说更是如此。大多数学生都认为写作学习是一件“苦差事”，一提起笔就无从下手，无话可说、无事可写。由于学生刚刚接触到这个课题，语…[浏览全文][赞一下]
常世英摘要：本文试图从古诗词教学入手，找到古诗词教学之“工笔画”教学方法，如反复诵读、创设情景、注重情感体验等，利用“工笔画”教学方法把古诗词教学变“活”，进而让学生体会古诗词之美，感悟中国传统文化之美，从而培养具有“中国味道”“中国精神”“中国气质”的新…[浏览全文][赞一下]
谷亚伟?王红贤摘要：语文是知识大厦的基石，在小学阶段，语文学习尤其关键，本文首先分析了教学不要固守陈规的意义，尔后分析了认真了解学生的价值，接着阐述了提起学生学习兴趣的意义，最后强调了古诗词的学习方法，教海无涯，一纸管见，率尔分享，若有益于同仁教学点滴，我…[浏览全文][赞一下]
李亚莉摘要：语文教学改革的一个至关重要的内容是创建高效课堂。学生对事物的感知往往是凭直觉上的好恶而不是经过理性的分析，这种认知倾向导致学生在课堂上的表现就是对感兴趣的内容听得津津有味甚至出神入化，而对那些自认为兴趣索然的东西则心不在焉，甚至可以视而不见、充…[浏览全文][赞一下]
张靓摘要：在进行小学语文教学的时候，需要以提高学生的语文综合素质为根本目标，采用多种多样的教学方法，提高学生的学习主动性。小学语文教学对于每个小学生来说都是十分重要的，是小学生自我语文知识积累的关键环节，可以提高学生对中国传统文化知识的认知深度，更好的提升…[浏览全文][赞一下]
文清摘要：目前我国正在进行全面的素质教育改革，以此实现我国整体综合教育水平的提升。对于小学生来说，语文课程的学习具有十分重要的作用，可以提升小学生的自身语文知识功底，更好的了解中国传统文化的精髓。从我国小学语文教学情况来看，最为重要的教学方面就是语文课堂教…[浏览全文][赞一下]
谭文玉摘要：初中学生处于生长发育的关键时期，因此在进行初中语文教学的时候，要从学生自身的思维入手，提高针对性教学方法的应用。关键词：初中语文;阅读教学;研究;分析在进行初中语文教学的时候，阅读教学是十分重要的教学方法，直接关系到学生阅读能力的培养，因此需要…[浏览全文][赞一下]
宋文瑞摘要：文言文中的文字，比较难懂，而且抽象，有较多学生对学习文言文具有一定的抵触心理，因而就无法实现教师预定的教学目标。语文教师必须要重视文言文的教学，通过浅显易懂的语言让学生明白文言文意思，让他们对文言文的学习产生兴趣，从而能够更好地学习，提升教学效…[浏览全文][赞一下]
乔利改摘要：图画绘本是小学阶段教学活动中最常见的一种教学辅助手段，借助生动形象、具有趣味性地特点吸引了这一阶段学生的高度重视，是学生学习活动中的一种重要读物。在现代化的小学语文教学活动中，越来越多的教师开始重视借助绘本完成教学活动，以符合学生认知能力的方式…[浏览全文][赞一下]
高云先摘要：当前我国的小学语文作文教学，仍然是以教师讲解为中心，教师给出本节课堂写作的题目，然后引导学生根据这一题目进行思考分析。教师将题目进行分解，引导学生根据怎样的思路去写作，如何从题目中抓住主干，如何选择材料，如何引用名人名言罗列出大纲。此种教学方法…[浏览全文][赞一下]
段丽楠摘要：翻转课堂教学模式作为新时代发展下的新兴事物，在初中语文课堂中应用，能够充分调动学生学习需求，还有助于培养学生自主学习意识，丰富课堂教学内容，符合新课改要求。因此，在初中语文课堂中如何更好地运用翻转课堂教学模式是现如今教师探究的重要课题。关键词：…[浏览全文][赞一下]
柴桂华摘要：语文课程是初中阶段重要的工具课之一，语文课程不仅能够提升学生的阅读理解和语言表达能力，还能帮助学生构建正确的思维体系，促进学生思维能力的培养和提升。现阶段，初中语文教学对学生思维能力的培养重视度较低，学生缺乏思维能力的自主培养意识。因此，语文教…[浏览全文][赞一下]