虞智辉（无锡城市职业技术学院，江苏无锡214000）一、前言近年来，随着国家对国内动漫产业扶持政策的不断出台，扶持资金的不断投入，动漫产业得到了蓬勃的发展，并涌现出一批动漫行业的优秀企业，制作出多部高质量的动漫作品，使国产动漫的市场占有率和口碑不断攀升。随…[浏览全文][赞一下]
贺可可（广州商学院，广东广州511363）一、线上教学的背景受今年特殊情况影响，本门课程安排线上教学，传统教学模式发生了转变，网络技术融入到教学活动的始终，如何在这种特殊情况下保证线上教学的质量，老师和学生都需要做好充分的心理建设和课程准备。虽然目前主要还…[浏览全文][赞一下]
胡晴（安徽粮食经济技师学院，安徽蚌埠233080）学校是学生学习生活的主要场所，学生的大部分时间都是在学校度过的。因此，学生的成长与学校的环境是密不可分的，这个环境不仅仅指的是学校的课堂教学环境，还包括学校的校园文化环境、制度环境和景观环境等，这些都是影响…[浏览全文][赞一下]
陈佳（青岛大学音乐学院，山东青岛266071）情境教学是将学生要学习的内容用适当的情境作为引导，以激发学生对课程的学习兴趣，将知识更加具体化和形象化，让学生更容易接受所学知识，并能更加有效的拓展学生各方面的能力。教师在分析教材、了解学生的基础上，要利用有效…[浏览全文][赞一下]
付斌（四川传媒学院摄影系，四川成都610599）一、《艺术概论》课程开设的必要性《艺术概论》课程是教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中向艺术类相关专业推荐、指定的专业基础课程。其开设的主要目的在于培养艺术类相关专业学生具备一定的艺术修养，强化…[浏览全文][赞一下]
段妍坤（重庆邮电大学传媒艺术学院，重庆400065）一、引言随着近年现象级的国产动画影片《大圣归来》、《哪吒》、《姜子牙》等影片的热播，从传统文化中走出来的原创改编动画再次唤起国人对中国动画的关注，同时也引发了国内对动画教育模式的讨论：一边是原创动画的艰难…[浏览全文][赞一下]
荆凯（四川建筑职业技术学院机电与信息工程系，四川德阳618000）一、焊接机器人的实践教学现状随着工业4.0和中国制造2025的推进，智能制造作为主攻方向，是制造业由大变强的根本之路。制造业的迅速发展,焊接技术的应用越来越广泛，焊接机器人作为焊接自动化的主…[浏览全文][赞一下]
蒋倩张丽萍（怀化学院，湖南怀化418000）ThemaintaskofEnglishteachingistocultivateandimprovestudentscommunicativeabilityinusingEnglish.Throughtheco…[浏览全文][赞一下]
任婵袁鸿牧沈鸿晶（文山学院美术与设计学院，云南文山663000）信息时代语境下，产品设计教学改革深入开展，在教学过程中，教师更应该关注培养学生综合实践能力，这样不仅加强了学生设计水平，也进一步促使学生提高对于产品设计的认识，从而帮助学生提升专业素质。在有效…[浏览全文][赞一下]
赵明非（辽宁传媒学院，辽宁沈阳110000）一、前言以任务为本的教学是最大限度地调动学生的内因,培养他们发现问题,解决问题的能力,从而了解自己的认知能力,尽可能发展这种认知能力,在日常教学中保证学生有自我指引和与他人交流、协调、合作的机会。这是一种“生成教…[浏览全文][赞一下]
甘指南(湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙410100)创新意识在广告设计中起着重要作用，也是高校艺术设计课程的必修项目之一，培养学生的创新意识主要通过创作课程教学的方式帮助学生掌握创作方法，锻炼学生的创造思维，提高学生的创作能力，为今后从事的工作打下坚实…[浏览全文][赞一下]
李超(东海县文化馆，江苏连云港222300)一、前言古筝是我国古老的民族乐器，早在两千多年前的唐朝就已经盛行，由于它形制古朴，典雅，声音优美动听，因此深受广大学生和家长的青睐，享有“东方钢琴”、“国琴”等美誉。近年来，由于人们的物质生活水平和家长素质的提高…[浏览全文][赞一下]
高建国(大庆市二十三中学，黑龙江大庆163113)一、前言创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而传统的“以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心”的灌输式的教学模式,培养不出具有创新精神和实践能力的创新人才。现行新课程改革要求普通高中美术教…[浏览全文][赞一下]
郑景（长沙职业技术学院，湖南长沙410217）一、引言在当前的背景下，美术教育在提升学生审美能力方面的作用尤为重要。培养学生的审美能力和审美观，可以帮助学生感知生活之美，提升学生的感知能力和鉴赏能力，促进学生长远发展。在核心素养背景下，高职院校美术教育要着…[浏览全文][赞一下]
孙岚岚张小琳（沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁沈阳110034）在2015年国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见提出：“探索新型教育服务供给方式”的战略要求。2019年陈宝生部长在全国教育大会上提出“加快教育现代化，建设教育强国”的意见。202…[浏览全文][赞一下]
张玲玲（湖北民族大学，湖北恩施445000）一、引言地方本科院校艺术类人才的培养对于地方经济以及地方文化的发展具有重要意义，而转型发展背景下，地方本科院校的转型发展与改革也势在必行，尤其是有关艺术类专业实践性课程非标准答案考试的改革与应用更是成为现阶段地方…[浏览全文][赞一下]
陈功军（石河子大学文学艺术学院，新疆石河子832000）一、引言随着我国教育制度深化改革的进行，传统的应试教育已经逐步被素质教育所取代，我国学生的综合素质有了显著的提升。素质教育在全国范围的普及促使国内大部分学校对学生培养的重点逐渐由考试分数向学科内容综合…[浏览全文][赞一下]
王琼（桂林航天工业学院传媒与艺术设计学院，广西桂林541000）一、引言信息化时代媒介环境的快速发展，教学模式亦在不断地转变。教育部、财政部于2007年联合下发了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教…[浏览全文][赞一下]
李潇(成都东软学院，四川成都611844)“双创能力培养”即创新创业能力培养，是基于“大众创业、万众创新”背景下，经济建设与社会发展对中国特色社会主义接班人、建设者培育的基本诉求。工业设计作为为物品、服务、过程、系统、体验等建立多方面品质，谋求更好生活与发…[浏览全文][赞一下]
李鹏霞（广西现代职业技术学院，广西河池547000）南丹白裤瑶是瑶族的一个支系，因男子穿齐膝白裤，称白裤瑶，至今白裤瑶仍保留着原始独特的民族文化风情。《三大构成》课程是设计类专业的基础课程，在设计专业学习中有着入门启发、引导后续专业课程学习的重要作用。本文…[浏览全文][赞一下]