冯艳华摘要：英语语言的功底和英语运用的水平能够通过学生的书面表达体现出来。在高中英语的学习中，英语的写作能力不仅关系着考试分数，也是考察学生自身英语学习状况的一个标准。英语的书面表达是高考英语的必考部分，检验着学生的英语知识的储备、英语语言的组织和表达以及…[浏览全文][赞一下]
詹爱仙摘要：新课改是对教学的一个总的系统的目标的总结，也是对教学未来的发展方向的指路灯，让学生在学校的学习能够符合当代社会和国家的需要，也让学生也能够通过学习来适应生活的发展和前进，培养学生相应的思维，能力，技能，增强学生的经验，阅历等等。新课改的内容和目…[浏览全文][赞一下]
张丽谊教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，但对于什么样的课是一堂好课、一堂有效的课却是众说纷纭，莫衷一是。由于每个教师的自身特点和风格不同，面对的学生各异，因而在付诸实践时是需要老师“八仙过海，各显神通”的。笔者结合亲身教学实践提出“多维引证”这一新…[浏览全文][赞一下]
俞莉摘要：随着新课改的提出，小学数学教学不再只是传统意义上的教授学生数学知识，而是让学生掌握数学知识的同时，学会用数学思维解决现实中的问题。因此在教学过程中，教师必须格外注重理论联系实际，创建更具吸引力的课堂情景，有效提高学生数学解题能力。本文对如何培养小…[浏览全文][赞一下]
余爱玲摘要：数学是小学阶段的重点教学内容，学生在小学阶段学好数学十分关键。在小学数学课堂教学过程中，教师经常通过提问的方式引导学生学习，然而很多教师却不知道，怎样提问有效性会比较高，接下来我将根据自己的看法，谈谈如何在小学数学课堂教学中做到有效提问。关键词…[浏览全文][赞一下]
曾育明摘要：小学数学课堂是小学学生学习数学最主要的阵地，小学学生在课堂上学习的东西会远远多于课后的学习，因此提高小学数学教学课堂的教学效率是刻不容缓的。但是，目前小学数学的教学课堂依然存在着许多束缚课堂有效性发展的问题，课堂的无趣与低效，严重打击了小学学生…[浏览全文][赞一下]
尹海燕摘要：随着教学改革的实施，传统的教学形式需要改变，想要实现教育发展目标，需要将学生综合素养的提升作为教学的主要方向。英语作为学生与世界直接交流的工具，已经成为素质教育的重要部分，承担着培养学生核心素养的重任。英语是一门重要的语言课程，在小学阶段能学好…[浏览全文][赞一下]
袁长惠摘要：文章探讨了基于核心素养的初中道德与法治课程教学策略，包括在教学中设立学习目标，有意识地培养学生的核心素养;通过教学情境，带动情感教学，培养核心素养;联系实际生活，培养学生的核心素养;适当扩展教材内容，深化核心素养的培养;更新教师自身的思想观念，…[浏览全文][赞一下]
杨敏雪摘要：随着时代的发展，近年小学数学教育中凸现出了种种疲软现象，这对于我国基础教育的发展起了一定的阻碍作用，因此，教学过程中需要提升到一种更加切合当代小学教育现状的层次，而在这提升的过程中，增加教学过程中的趣味性，为学生创造一种更加适合其学习的教学方式…[浏览全文][赞一下]
于建海摘要：数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一，新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐，培养学生的创新思维。本文讨论了小学课堂教学中寓教于乐，培养学生创新思维能力。关键词：小学数学;创新思维;寓教于…[浏览全文][赞一下]
徐银水摘要：众所周知，数学是一门系统性很强的学科，它主要研究数量、结构、变化以及空间模型等概念和逻辑性很强的事物。数学是所有理科的基础，可以说如果学不好数学，那么其他理科也极有可能学不好。数学也是一切科学的基础，可以说人类的每一次科技以及其他领域的重大进步…[浏览全文][赞一下]
杨悦摘要：自从有了人类的诞生，人们就开始观察自然、研究各种现象产生和发生变化的原因，而产生科学的核心就是发现，只有发现了一种现象的奇妙之处，才会有想要继续往下探索的心思，这才会产生科学。而人们对科学加以在生活中和环境中巧妙的应用，让科学适应生活和适应环境，…[浏览全文][赞一下]
徐燕摘要：小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分，也有着极其重要的作用，能打开小学生对学习数学的兴趣。教师在合理运用概念教学的同时，应该对其基本要求详细了解，以不同的形式和不同类型的方法来使概念教学在小学数学中发挥最高效的作用。本文通过对小学数学概念教…[浏览全文][赞一下]
杨诗均摘要：小学英语教师应抓住教学改革的发展机遇，及时转变教学理念，运用交互白板教学技术促进小学英语教学质量的提高，加快小学英语课堂教学改革的进程。本文首先针对小学英语课堂教学的现存问题展开简要论述，进而进一步探讨交互白板在小学英语教学中的应用策略。关键词…[浏览全文][赞一下]
徐玲英摘要：随着社会的发展和国家实力的提升，课程改革也在新时代要求下不断前进，对于教育也提出了更多要求。作为新时代新的力量的小学生，在教育改革中更需要重视。随着新课改的不断推进，各学校师生也提出了各种新的教育创新方法。其中，小学数学教学作为小学课程中的重难…[浏览全文][赞一下]
许国辉摘要：互动教学法一转传统课堂教学的刻板模式，通过师生之间、学生之间的交流沟通，推进英语教学的发展，满足英语学科语言交流的特性，全面推进英语教学的发展。在互动教学法之下，教师积极为学生构建互动交流环境、推进学生之间的自主沟通交流、创设情境增加互动、适当…[浏览全文][赞一下]
熊书东摘要：在新课程改革的背景下，提高初中信息技术教学质量非常重要，通过大力推广合作学习模式，能够保证学生将学习过程中遇到的问题得到合理解决，进而提高初中生的信息技术操作技能。关键词：合作学习模式;初中信息技术教学;应用措施合作学习模式在信息技术教学中的运…[浏览全文][赞一下]
忻媛摘要：英语的阅读与写作有着密切关系。在初中英语学习中，我们采用读写结合的方式进行教学，在通过阅读促进写作，通过写作推动阅读。从认知心理学角度看，学习者应当学会使用一些策略来加深自己对语言材料的理解，提高语言运用的能力。英语的阅读与写作有着密切关系。此外…[浏览全文][赞一下]
谢祠明摘要：“三人行”模式是合作学习中的一种，是以现代心理学、认知心理学及教育社会学为基础，以教师、小组长和学生为三项基本支点，以小组活动为基本教学形式而实施的教学策略。以广东省云安区初一数学学科为主要研究对象，探究该课堂上“三人行”模式的具体应用策略。关…[浏览全文][赞一下]
肖丽君摘要：在新课标改革的背景下，生活化的教育模式已经被广泛运用到小学教学中去。因此，在教学中要把生活经验引入到实际的教学活动中去，让学生在学习中感受生活的气息，学会用英语的思维来认识世界，推动英语教学朝着实用型方向发展。关键词：小学英语;生活化;教学模式…[浏览全文][赞一下]