白捍东摘要：随着社会的发展和人们思想观念的改变，人们对教育的重视程度越来越高。高等职业教育是一种具有一定特质的高等教育类型，能够有效的培养技术应用型的人才。在高等职业教育对人才的培养过程中具有特定的知识以及能力结构，因此在教学模块和教学模式上具有一定的特点…[浏览全文][赞一下]
陈沿兵摘要：陶行知先生说过：我们应该解放儿童的思想，使他们能够想;解放儿童的双手，使他们能够做;解放儿童的时间，使他们能够学习他们想学的东西。而综合实践课程就很好地借助各种活动的开展，让学生能“想”、能“做”，通过实践和操作，引导学生积极探索，学习自己想学…[浏览全文][赞一下]
程红荣摘要：中职学生课堂问题行为影响着学生自身的学习，影响了其他学生的学习，也影响着课堂教学。本文将着重探讨分析出现中职生课堂行为问题的原因及其解决的对策。关键词：中职学生;课堂问题行为;原因;对策怎样才能解决中职生的课堂问题行为，提高课堂教学质量是中职学…[浏览全文][赞一下]
董艳峰摘要：在小学的数学课程里，由于课程体系的不完善教學质量依旧存在一些问题。教师需要在教学的过程中，根据学生所学习的具体情况，然后来培养学生核心素养方面，尤其是在数学方面的提升以及教师要努力的去提升自己的专业水平，把这两个当作主要目的，然后去制定一个相对…[浏览全文][赞一下]
付明星摘要：高校辅导员在高校学生成长过程中不僅扮演着教育者的角色，同时也扮演着管理者的角色，肩负着学生学习、生活、心理、思想等多方面的工作。随着互联网时代的到来，网络开始走进校园，进入大学生的生活，但是网络是一把双刃剑，在便利高校学生学习、生活的同时，也给…[浏览全文][赞一下]
黄立根摘要：班级是学生的第二个家，尤其对于即将参加中考冲刺的学生来说，好的班级管理的对每个学生的备考心态起着至关重要的作用，同时也还影响着学校的教育教学水平。随着中考的临近，毕业班的班级管理受到了前所未有的关注，也对初三班主任提出了更高的要求。本文以初中毕…[浏览全文][赞一下]
蒋玲摘要：随着信息技术的迅速发展，现代教育技术教学在幼儿教学中也开始被广泛地应用。现代教育技术技术将图片、声音、文字、动画、影像等要素结合起来，通过生动形象的方式展示给幼儿，激发了幼儿的求知欲。在幼儿教学过程中，教师一直试着将教学内容变得更加形象、更加生动…[浏览全文][赞一下]
靳永新摘要：大家都知道玩、好动是孩子的天性，因此我们要尽量多开展一些学生所喜欢的游戏或活动，创设情境，实地训练，为表达构建必要的环境与氛围，使现场充满欢乐真实的气氛，学生身临其境，而闻其声，十分投入，这无疑会调动大家的主动性和积极性，使表达的训练达到最佳的…[浏览全文][赞一下]
赖欢摘要：随着我国经济的不断提升，促进了我们生活水平的提升，如今我国正处于一个信息化的时代，人们获取消息的途径变得越来越广泛也越来越效率，这让青少年的成长问题变得越来越受到人们的关注，于是初中生体育卫生教育又重新引起我们的重视。为了青少年的健康成长，为了祖…[浏览全文][赞一下]
兰瑞敏摘要：一个人在成功的路上能够走多远，往往取决于他是否从小形成了良好的行为习惯，而良好行为习惯的养成，与幼儿接受的启蒙教育密切相关，因此，幼教工作者于其间承担着重要的责任。本文以此切入，从在园“要将养成教育贯穿在幼儿一日活动各环节”和在家“争取幼儿家庭…[浏览全文][赞一下]
李国栋摘要：步入高中的学生，正值青春叛逆期，而这时老师对于班级的管理至关重要。随着社会的发展，现在的年轻人已不再像从前那般，他们有着更多自己的想法，不喜欢总是被约束着，所以高中老师对于学生和班级的管理更多的应该是起一个引导的作用。关键词：高中;班级管理;自…[浏览全文][赞一下]
李晓宁摘要：作为一种高级认知，元认知在初中生的学习生活中具有积极的意义。通过对初中学生元认知的干预，可以有效提升初中生的自我效能感，提升学习效率，对于保证教学效果具有积极作用。本文通过元认知干预，可以提升学生的元认知技能，强化学生成就动机、成就归因与学习成…[浏览全文][赞一下]
李雪莲摘要：“预学后教”教学模式是以学生学习与心理发展为中心的新课堂教学范式，课堂教学围绕学生的预学结果展开，并积极评价学生预学能力、问题能力。“预学后教”教学模式吻合小学生心理，能被师生所接受，它以评价为核心，评价促进学生的情感态度发展，情感态度又促进学…[浏览全文][赞一下]
李玉梅邯郸市教育局《强力提师能，创建新课堂》的号召，如一缕春风，满载着生机与活力吹遍整个邯郸教育领域的每个角落，吹进每位教育工作者的心中，于是，一场新课堂创建行动在邯郸大地轰轰烈烈的开展起来。2009年，复兴区教育系统响应市局精神，提出了“中小学生态文明校…[浏览全文][赞一下]
刘付秀云摘要：小学班主任作为小学教育的重要力量，必须从新形势、新任务对班主任提出的新要求，积极探索在小学班主任教育工作中加强小学生心理健康教育的有效模式，加强小学班主任教育工作创新，使小学生心理健康教育成为小学班主任教育工作的重要组成部分。本文通过班主任教…[浏览全文][赞一下]
罗红燕摘要：辅导员作为少先队员的指路人，最基本的是保证学生拥有正常的思想认识，营造一种开心、愉悦的氛围，带领学生好好的活动，提高学生对于这些活动的积极性。而做好学生们的辅导工作，是作为辅导员最为关键的问题，这就要求辅导员采取一系列的方式方法来解决。关键词：…[浏览全文][赞一下]
彭芬芳摘要：在教育教学活动中，“留守儿童”是一群日益受到关注的群体。由于他们长期与父母分离，缺乏父母的关爱与教育，产生了一系列的心理问题。而导致留守儿童出现心理问题的原因，主要有家庭、个人、学校和社会几个方面的因素造成的。而解决其心理问题的重要途径，就是开…[浏览全文][赞一下]
蒲小容摘要：孩子们自信力的树立对于今后的成长是十分必要的，要鼓励孩子们能够积极向上地面对人生中的诸多难关，并且能够自信地展现自己，勇敢地表达自己，充满生机与活力，极大地促进孩子们的身心健康。所以，作为幼师，走在教育孩子们的前沿，更应该重视孩子们的信心，并用…[浏览全文][赞一下]
史瑞东杨新安周磊摘要：大学生的思想状况大多表现为积极、健康、向上的，但是随着我国经济建设的发展，很多大学生的思想政治方面的建设并未跟上经济建设发展的脚步，现在有相当一部分大学生的思想状况表现为颓废、消极、攀比等众多不良心理，不可避免的也存在一些新的问题，必…[浏览全文][赞一下]
王传升摘要：在中学阶段，大多数学生都处于青春期，思想发散、有着叛逆的心理，在这个关键的时期，学校的教学管理显得尤为重要，要符合大多数学生的行为和心理特征，同时要使得学校的运行机构更够高效的运作。关键词：中学阶段;教学管理;对策及措施教育改革的不断推进，学校…[浏览全文][赞一下]